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中學信息技術(shù)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中學信息技術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學信息技術(shù)教案1
教學目標：
通過課堂常規(guī)的學習，同學們接授來自老師的課堂規(guī)則的有關(guān)“信息”，幫助同學們初步理解“信息”的概念；接收并牢記老師的規(guī)則里所含有的'“信息”；為接下來的教學作鋪墊；同時；老師通過收集同學們有關(guān)于信息技術(shù)基本情況的一些“信息”，為因材施教作準備；明確任務，幫助同學們適應“任務驅(qū)動”教學法；聯(lián)絡師生感情；培養(yǎng)同學們對信息技術(shù)的興趣，樹立學習好信息技術(shù)的信心和決心；力求準確傳遞以上教學中所含有的“信息”。
教學重點難點：
有關(guān)于“信息”的概念
教學過程：
關(guān)于信息技術(shù)老師的“信息”——自我介紹，并且引出信息一意
來自課堂的規(guī)則“信息”——課堂常規(guī)
1、進入計算機機房，舉止要得體，言談要文明。
2、用好計算機機房的設(shè)備等公物，保證設(shè)備和系統(tǒng)的正常運行。
A、愛護計算機機房的硬件等設(shè)備，禁止對計算機硬件（包括接線、插頭等）的踩、壓、拔等違規(guī)操作的發(fā)生；
B、為保證計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全，外來光盤，軟盤，U盤等不經(jīng)殺毒，一律不準在計算機機房的機器上使用，同時嚴禁刪除計算機的操作系統(tǒng)、應用軟件極其相關(guān)文件和文件夾等；
C、愛護地板，愛護門窗，愛護桌椅等公共財物，禁止亂貼亂畫。
3、進入計算機機房要注意衛(wèi)生保潔工作。
A、進入計算機機房，禁止吃零食、飲料（包括礦泉水）等；
B、進入計算機機房，禁止隨地吐痰、丟廢紙等不文明行為的發(fā)生；
C、離開計算機機房之前，上課班級負責打掃教室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，歸整計算機、桌椅等，責任教師負責監(jiān)督。
4、進入計算機機房的學生必須對號入座，認真填寫上機登記薄。
中學信息技術(shù)教案2
教學目標：
1、通過教學，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，調(diào)動學生的學習積極性。
2、學會在word中插入自選圖形。
3、學會充填效果的設(shè)置，知道文本框的作用，掌握文本框的使用方法。
教學重點：
學會在word中插入自選圖形。
教學難點：
充填效果的設(shè)置和文本框的使用方法。
教學準備：
聯(lián)想傳奇多媒體教室、準備范文一篇。
教學過程：
一、提出任務
吸煙有害健康，在公共場所禁止吸煙。（教師展示[吸煙有害健康]范文）在這篇文章中，如果插入一個禁煙的標志，文章一定會更加生動、更加具有說服力。雖然我們在上學期已經(jīng)學過了畫圖，但是你知道嗎，在word中也能畫圖，而且它的畫圖能力在許多方面都超過了畫圖，它提供了大量的自選圖形。
二、顯示[繪圖]工具欄
如果你的word還沒有顯示[繪圖]工具欄，就單擊[試圖]，選擇[工具欄]，單擊[繪圖]，使[繪圖]前面打√。
教師簡要介紹[繪圖]工具欄。
三、插入自選圖形。
�。�1）、畫一支香煙。
單擊[自選圖形]，在彈出的菜單上選擇[基本形狀]中的圓柱形，在文檔區(qū)單擊并拖動鼠標，一個圓形柱就出來了。
（2）、將鼠標指針移到黃色的控制點上，點住拖住，改變圓柱底面的形狀。
�。�3）、單擊旋轉(zhuǎn)按鈕，圓柱的周圍出現(xiàn)四個綠色的控制點。點住控制點拖動，將圓柱旋轉(zhuǎn)到需要的角度。再次單擊旋轉(zhuǎn)按鈕，取消旋轉(zhuǎn)方式。
（4）、單擊復制按鈕，再次單擊粘貼按鈕，復制一個圓柱。
�。�5）、將復制出的圓柱縮短，做成香煙過濾嘴。單擊“填充色”按鈕右邊的'下拉式按鈕，為過濾嘴選擇土黃色，并將它移到另一個圓柱的頭上。
四、畫禁止符。
�。�1）、單擊[自選圖形]，在彈出的菜單上選擇[基本形狀]中的禁止符。在文檔區(qū)畫一個禁止符，并將禁止符移到香煙上。
（2）、單擊填充色右邊的下拉式按鈕，在彈出的菜單中選擇[填充效果]。在顏色欄中選擇[單色]，并將顏色改為紅色，再選擇一種底紋式樣，單擊[確定]按鈕。
�。�3）學生練習設(shè)置填充效果中的其它設(shè)置。
五、加文字。
為了使文字的位置調(diào)整起來更方便，我們用文本框來加文字。
（1）、單擊文本框按鈕，然后在禁煙標志的下方拖出一個文本框，輸入禁止吸煙。設(shè)置好文字的字體和大小，移動文本框到合適的位置。
�。�2）、在文本框的邊線上單擊以選中文本框，單擊線條顏色按鈕右邊的下拉式按鈕，選擇[無線條色]。
六、學生練習。
動動腦筋，你還能用自選圖形畫出什么圖形來？（兩人合作完成一幅作品）
試著畫畫書本第19頁的兩幅畫（一人一幅）
七、總結(jié)
我們今天的內(nèi)容是畫一幅禁止吸煙的標志，想一想，把這個標志放在文章的哪個位置最好？最生動、最具有說服力。
課后記：
本節(jié)課是教會學生如何在word中插入自選圖形，并能自主創(chuàng)造性地將幾個自選圖形組合成另外一幅圖形。這一課，注重的就是發(fā)揮學生的想象力，調(diào)動學生的學習積極性。
中學信息技術(shù)教案3
一、指導思想與任務目標：
初中階段信息技術(shù)課程，使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、初中階段要達到以下目標：
1、增強學生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。
2、初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。
3、學會應用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務。
4、在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關(guān)性。
5、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。
三、教材內(nèi)容和課時安排：
初中信息技術(shù)課程教學內(nèi)容主要以文字處理和網(wǎng)絡技術(shù)為主(教學內(nèi)容附后)。具體教學內(nèi)容如下：
第三章：第一節(jié) flash基礎(chǔ)知識
第二節(jié) 初識flash動畫
第三節(jié) 逐幀動畫
第四節(jié) 形狀補間動畫
第五節(jié) 動作補間動畫
期中考試復習
為合理安排課時，迎接下學期等級考試，以上內(nèi)容選學，復習等級考試復習題。
課時安排： 上機課時不少于總學時的90% 根據(jù)實際情況選學部分內(nèi)容。
四、工作要點及措施：
一全面落實《課程方案》，開足課時。
新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程中，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我市實際，初中開設(shè)信息技術(shù)課，用泰山出版社教材，每周一課時，每學期設(shè)期中、期末兩次考試。
二做好教學常規(guī)工作，加強教學全過程的管理。
備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學科，開辟出一條切實可行的`路子;
上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學生上機練習為主，在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式;
作業(yè)：鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。教師要對學生加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實情況。
三多渠道嘗試教學方法，使學生、教師、學校適應現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。
在全校舉辦學校電腦愛好者信息技術(shù)培訓班，聘請專家、教授講學;，使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還具備嶄新的教學理念、改革意識和創(chuàng)新能力，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學習有一定的理性認識。使之能夠適應新的課程教學的要求。爭取以點代面，以點帶面。
四以電腦作品比賽、信息學奧林匹克競賽為載體，全面提高學生計算機操作水平。
在學生們學會課本知識的基礎(chǔ)上，激勵他們學會利用與年齡特征相符的媒體資源進行創(chuàng)作評比，進一步提高學習計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。
五以計算機的應用為核心， 促進信息技術(shù)與學科整合。
所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和各學科的教學過程緊密地結(jié)合，有機的融合起來，以推進教育的信息化，從根本上提高人們的科學文化素質(zhì)。本學期要以課題實驗為總抓手，強化計算機網(wǎng)絡的應用。
1、充分利用現(xiàn)代，每一個學生都要建立電子檔案和電子郵箱，加強網(wǎng)上交流，提高學習效率和學習質(zhì)量。
2、抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應用。帶領(lǐng)學生認真搞好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理。結(jié)合各類課外活動及電腦作品比賽等活動，逐步提高廣大對學生現(xiàn)代信息技術(shù)的學習能力，讓學生在其它學科的課程學習中也運用現(xiàn)代信息技術(shù)這一全新的途徑。
3、開展信息技術(shù)與學科教學整合研究，加強實驗課題的管理，爭取快出成果。本學期堅決抓好教與學的管理，注重實驗的實效性，經(jīng)常進行實驗分析，認真進行階段性總結(jié)，使課題實驗確實能起到促進教學、改進教學，有效提高教學質(zhì)量的作用。例如：在課我活動中讓學生通過協(xié)作學習等實驗的專題研討交流會，發(fā)現(xiàn)問題，提出困難，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，以及制定今后的打算，為實驗順利進行提供良好的科研氛圍。
中學信息技術(shù)教案4
一、教學目標
1、能說出檢查網(wǎng)站的一般步驟，并能利用檢查與測試網(wǎng)站的方法檢查網(wǎng)站。
2、通過合作學習檢查小組網(wǎng)站過程，提高表達交流能力。
3、通過網(wǎng)站的檢查，學會測試網(wǎng)站的基本操作，養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度。
二、教學重難點
�。ㄖ攸c）檢查與測試網(wǎng)站的一般步驟。
�。y點）檢查與測試網(wǎng)站的方法。
三、教學過程
（一）導入新課
教師展示部分高校的官方網(wǎng)站，提出問題：
�。�1）我們可以看到這些網(wǎng)站，是因為網(wǎng)站作者對網(wǎng)站進行了什么操作？
�。�2）在網(wǎng)站發(fā)布之前應該做哪些準備工作呢？（檢查網(wǎng)站、檢查軟文、測試）
教師總結(jié)：網(wǎng)站發(fā)布前需要做很多的'準備工作，包括網(wǎng)站前臺的用戶體驗、確定整個網(wǎng)站建設(shè)的布局況且不再修改、檢查Keywords與Description設(shè)置是否合理、檢查鏈接、檢查軟文和測試。大家都想把自己最好的網(wǎng)站作品展示給更多人看，那么在發(fā)布前就得對網(wǎng)站進行全面細致的檢查，具體都要檢查哪些因素，有什么樣的檢查方法呢？本課就一起來學習網(wǎng)站發(fā)布前的檢查，了解網(wǎng)站發(fā)布前的檢查要素及方法。
�。ǘ┬抡n講授
1、檢查網(wǎng)頁內(nèi)容
教師講解：網(wǎng)頁往往由一些文字、圖片組成，它們的準確與否很大程度上影響著網(wǎng)頁的整體效果。
教師展示存在問題的班級網(wǎng)站主頁，提出問題：這個網(wǎng)頁存在什么問題？（有詞句錯誤、圖片和文字與主題不相符）
布置任務：以左右兩人一組為單位，限時3分鐘，完成檢查并修改網(wǎng)頁內(nèi)容。
教師總結(jié)：編輯網(wǎng)頁時，往往需要錄入大量文字和插入一些圖片。制作完成后，要重點檢查網(wǎng)頁中是否有錯別字、語句是否通順、圖片和文字是否與主題相符等，以確保網(wǎng)頁內(nèi)容正確。
2、檢查超鏈接
教師講解：確�；A(chǔ)的文字、圖片等無誤后，需要檢查超鏈接的準確性。
教師演示點擊網(wǎng)頁中部分超鏈接，提出問題：
（1）在演示點擊網(wǎng)頁中部分超鏈接的過程中發(fā)現(xiàn)有什么問題？（有的超鏈接未實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)，有的目標文件錯誤）
�。�2）如何對網(wǎng)頁中的超鏈接進行檢查呢？（查看→超鏈接）
布置任務：自主探究，限時3分鐘，完成檢查超鏈接的操作。
教師總結(jié)：如果發(fā)現(xiàn)有錯誤的鏈接，首先找出該鏈接應該指向的網(wǎng)頁文件名稱，然后回到FrontPage的編輯狀態(tài)，重新調(diào)整超鏈接的指向。
3、檢查是否有多余的文件
教師提出問題：網(wǎng)站中還有哪些錯誤會影響網(wǎng)站的發(fā)布呢？（多余文件）
教師演示查看多余文件的操作，提出問題：
�。�1）查看多余文件的主要操作步驟是什么？（查看→報表→未鏈接的文件）
�。�2）如何處理多余文件？（先把這些文件移出站點并保存到另一個文件夾里，網(wǎng)站運行一段時間后，經(jīng)確認無誤再刪除這些文件。如果文件有用則要補建超鏈接）
布置任務，以信息技術(shù)小組為單位，時間5分鐘，完成檢查是否有多余的文件的操作。
教師總結(jié)：在檢查和修改的過程中，要及時保存文件并瀏覽效果。一旦發(fā)現(xiàn)問題，應該及時回到FrontPage中編輯修改。
（三）鞏固提高
教師組織學生利用今天所學知識，以小組為單位把大家共同建立的班級站點進行檢查。進行作品展示和評價。
教師巡視指導，指導要點：檢查步驟和方法是否正確、檢查時是否有遺漏等。
作品描述：錯別字一處：“多于”改為“多余”；多余文件六個等。
評價要點：學生檢查步驟正確并且檢查得非常仔細，掌握了檢查方法的使用流程，檢查得又快又準確。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)作業(yè)
小結(jié)：教師提問檢查網(wǎng)站的一般步驟及方法，學生回答檢查網(wǎng)頁內(nèi)容、檢查超鏈接等。
作業(yè)：思考如何將自己的網(wǎng)站發(fā)布出去。
四、板書設(shè)計
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