【薦】小班體育教案
作為一名教師,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的小班體育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班體育教案1
活動目標:
1、會鉆過障礙物手膝著地的向前爬行。
2、能遵守游戲規(guī)則。
3、通過游戲教育幼兒不怕困難,堅持做完一件事。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
活動準備:
皮筋、墊子、頭飾。
活動過程:
一、游戲前準備活動
聽音樂做早操、動物模仿動作。
二、新授
1、談話導入。
小朋友有一位小動物可勤勞了,它幫助媽媽運糧食,你們看它是誰?
2、出示螞蟻頭飾。
你們想變成這個勤勞的小螞蟻嗎?(戴頭飾)
3、帶領幼兒練習鉆、爬。
小朋友螞蟻怎樣走路?我們一起爬一爬吧。
4、請個別幼兒示范鉆爬。
5、教師講解示范鉆爬的'動作要領。
6、教師介紹游戲名稱和玩法。
7、教師講解示范游戲的玩法。
8、組織幼兒練習。
9、組織游戲,教師巡視。
指導幼兒鉆時不要碰到皮筋,從兩邊跑回并拍下位小朋友的手再出發(fā)。
三、聽音樂拿沙袋做放松動作結束
活動反思:
關注幼兒的年齡特點。小班幼兒在練習“手膝著地向前爬、往后爬”這一動作時枯燥且無趣味,那么如何根據(jù)小班幼兒體育活動的特點,采取正確的方法,培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣,有效地開展體育教學呢?
為了解決這一問題,我們設計了“擬人化”的“小螞蟻運糧”教學情境,構思了有趣的游戲情節(jié),螞蟻寶寶跟著螞蟻媽媽出門玩、在草叢里發(fā)現(xiàn)了糧食,以及把糧食運回家的路上遇到的種種困難,如:遇到打雷下雨的天氣、遇到大甲蟲等一系列緊張有趣情節(jié)的故事設計。將動作練習融入到情境教學中,在趣味的情境中,“螞蟻寶寶”時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍,積極愉快地完成了一系列的運動鍛煉要求。
“螞蟻寶寶”們無論是跟媽媽學本領,還是自己練習,再到“實戰(zhàn)”熱情都很高,始終都在愉悅的氛圍里進行身體鍛煉,獲得了爬行能力的發(fā)展。不僅如此,孩子們針對老師運糧食過程中可能遇到的難題進行自我探索和嘗試,找出過小橋下坡時不讓糧食掉下來的方法,充分表現(xiàn)出孩子的主體性。本活動中很好地遵循了主體性原則。
小班體育教案2
【設計意圖】
根據(jù)小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
【活動目標】初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。
【活動重點】學會一個跟一個走。
【活動難點】學會輪流鉆山洞、不推不擠。
【活動準備】拱門、了解火車鉆山洞、CD。
【活動過程】
1、準備活動:隊列隊形的練習。
將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩游戲“開火車”
(1)教師扮火車頭帶領幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的`口令后,即可自由走動;疖嚴^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。
。2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。
3、結束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。
小班體育教案3
游戲目標
1、能手腳協(xié)調地跑動,并能根據(jù)需要變換方向或轉動身體。
2、能遵守游戲規(guī)則。
3、能體驗和同伴游戲的快樂。
游戲準備
1、塑料繩若干條,小猴子、小松鼠的頭飾若干個。
2、場地布置:根據(jù)幼兒人數(shù)設置方形或圓形的警戒線(形狀的大小以能在線內進行游戲)。
游戲玩法
1、幼兒分松鼠組和猴子組,戴相應的頭飾,把尾巴(塑料繩)別在后腰上,站在警戒線內。
2、教師發(fā)出開始的指令,兩組幼兒開始互相捉對方的`尾巴,同時注意自己的尾巴不讓對方捉到。
3、游戲規(guī)則:不能跑到警戒線外,否則會被淘汰,被捉去的尾巴的幼兒下來觀戰(zhàn)。
4、游戲結束:尾巴沒有被捉去的幼兒數(shù)量多的組獲勝。
分散游戲
踩影子。觀察自己影子的特點,試著踩同伴的影子,同時不被同伴踩到自己的影子。
寫給老師的話
1、及時提醒幼兒注意安全,制止危險動作,做到不推不擠不搶。
3、引導幼兒正確面對被捉去尾巴,保持游戲心情。
小班體育教案4
活動目的:
練習雙腳立定跳遠(距離不少于30CM)初步發(fā)展幼兒的協(xié)調性,鍛煉幼兒的.腿部肌肉力量培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩。
活動準備:
圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把、磁帶,錄音機。
活動過程:
1、開始部分:
幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場,做圈操及活動關節(jié)的準備動作。
2、基本部分:
練習立定跳遠動作。
教師講解。示范動作。(要領:屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)
教師帶領幼兒分步驟練習,重點放在起跳和落地上。教師帶領幼兒集體練習和四散練習,重點糾正個別幼兒動作。
游戲:跳圈接力賽。
教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。
3、結束部分:
圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。
幼兒扛圈隨音樂下場。
小班體育教案5
活動目標:
1.教會幼兒正確地說出小動物的名稱,準確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音,并能協(xié)調的模仿小動物動作。
2.提高幼兒參與集體游戲的積極性,并要求它們做到在集體面前說話響亮。
3.教幼兒學會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則,掌握游戲方法,遵守游戲規(guī)則。
4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備:
1.背景圖(畫有草地、藍天、白天)
2.教具:小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。
3.掛件1個,方向盤1個。
4.小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。
活動過程:
1.導入活動
出示背景圖,教師:“今天,有很多小動物要到我們班作客,看看誰來了?”
2.教師一一出示小動物教具
、傩▲澴樱菏窃鯓觼淼轿覀儼嗟?(飛來的)怎樣飛呢?請個別幼兒表演,小鴿子的本領可大了,能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來,不會迷失方向,小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)
、谛▲啠荷砩系拿鞘裁搭伾?它的嘴巴長的什么樣子?(扁扁的);它有什么本領?(游泳);它喜歡吃水里的什么?(小魚和小蝦),小鴨怎樣叫?(呷呷呷)
、坌‰u:雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣,小鴨的嘴巴長的扁扁的,小雞的嘴巴是什么樣的?(尖尖的);它喜歡吃什么?(蟲和米);它會怎樣叫?(嘰嘰嘰)
、苄』ㄘ垼核惺裁幢绢I?(捉);它是怎樣叫的`?(喵喵喵)
⑤小黃狗:它喜歡吃什么?(肉骨頭);它會怎樣叫?(汪汪汪)
、扌“淄茫核亩(長長的);眼睛(紅紅的);它們怎樣走路?(蹦蹦跳跳)
那么多小動物到我們班來作客,我們小朋友非常高興、特別開心。
3.教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》,知道小動物的名字、叫聲和動作。
①教師師范兒歌,并配合動作,讓幼兒仔細聽和看。
、谟變簩W習兒歌,并認讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。
、塾變哼吥顑焊柽呑鰟幼鳌
4.游戲兒歌《可愛的小動物》
、芾蠋熣f小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲,并做動作,待幼兒熟悉玩法后,適當加速,要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。
⑤引導幼兒游戲,請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲做動作,要求做小老師的小朋友說話聲要響亮,吐字要清晰。
、薷淖冇螒蛲,老師模仿小動物的叫聲,小朋友說小動物名字,并做動作。
附游戲兒歌:
可愛的小動物
小鴿子咕咕咕,
小鴨子呷呷呷,
小小雞嘰嘰嘰,
小花貓喵喵喵,
小黃狗汪汪汪,
小白兔蹦蹦跳跳。
5.游戲《動物》
老師放“開”音樂
①老師做動物司機,脖子上掛動物掛件,手握方向盤。幼兒自己選擇小動物頭飾扮演小動物。
司機說:“嗨!嗨!動物就要開”。
小動物問:“誰來做?”
司機一人,被選中者必須說,如:“我是小羊咩咩叫,坐上快快跑,笛笛……”,小羊還必須做小羊的動作走到司機身后,用雙手拉著司機的衣服,在活動室開一圈后,游戲繼續(xù)進行。
②可請1-2名幼兒做動物司機,手握方向盤,帶領幼兒開展“動物”的游戲活動,游戲活動中,教師提醒幼兒,的速度不要過快,兩輛之間要保持一定的距離,防止發(fā)生碰撞。
、劾蠋熀腿嘤變洪_著動物出教師,教師提醒幼兒要一個接著一個不擁擠,有秩序地開動物。
反思:
本節(jié)課教態(tài),語氣自然,語調、語速適合與中班幼兒,運用多種游戲方法,如兒歌游戲《可愛的小動物》和游戲《動物》,讓幼兒在玩中學,學中玩,幼兒學的既輕松又投入,也很感興趣。在座位上還需調整,應避免游戲時擁擠的現(xiàn)象。
小班體育教案6
活動目標:
1、在活動中練習聽信號向指定方向跑。
2、在老師的提醒下,念完兒歌后才能跑。
3、愿意和大家一起游戲。
活動重點:
聽信號可以向指定的地方跑。
活動難點:
在老師的提醒下,念完兒歌后跑。
活動準備:
物質準備:幼兒服裝(球鞋、舒適便于運動的衣服)、音樂。
經驗準備:熟悉操場上的一些體育器械,知道他們的名稱。
活動過程:
一、開始部分
幼兒聽音樂準備活動:模仿小鳥飛(重點活動身體各部分,做好運動前的準備,針對腳部和腿部進行重點練習。)
師:春天到了,小鳥們我們到田地里吃蟲子去吧。
(做小鳥飛的動作)
師:田地里的蟲子真多呀!快來啄一啄。
(做小鳥吃蟲的動作)
二、基本部分
1、學習兒歌“小孩小孩真愛玩”
師:小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸摸××跑回來。
2、介紹游戲玩法
老師和幼兒共同念兒歌,聽到老師指定方向后再向指定方向跑或走。
提出游戲要求:
。1)聽清楚教師在游戲中的'指令。
。2)在奔跑的時候不要撞到同伴。
。3)摸完東西,要馬上回到教師身邊。
3、游戲2——3次
三、結束部分
放松活動:小魚游
師:我們聽著音樂慢慢游回家吧。
活動延伸:
今天我們在操場上玩了“小孩小孩真愛玩”的游戲,我們在教室里也可以玩一玩這個游戲,小朋友在休息的時候自己試一試吧!但是一定要注意安全哦!
小班體育教案7
【活動目標】
1、能頂著沙包快速行走,鍛煉自己的平衡性。
2、在糧食游戲中能與同伴友好地合作,體驗游戲的快樂。
3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
【教學重難點】
重點:頂著沙包快速行走,鍛煉自己的平衡能力。
難點:與同伴友好合作的進行游戲,感受團隊合作的重要性。
【活動準備】
沙包、小椅子。
【活動指導】
1、隊列練習:原地踏步、六列縱隊走成大圓——兩個小圓——大圓
2、學習頭頂沙包,初步感受平衡。
(1)請孩子將沙包頂在頭頂上走、轉圈、跑的游戲。
(2)請沙包始終在頭頂上的孩子說說自己有什么好方法讓沙包不掉下來。
(3)師總結:“頭抬起雙手打開,盡量保持自己身體的平衡。”
(4)請孩子再次嘗試,讓每個孩子都獲得成功的體驗。
3、游戲:小飛機運糧食
(1)孩子嘗試繞過椅子進行運糧活動
魚貫的.形式游戲。幼兒頭頂沙包,一個跟著一個走到終點,并繞過椅子回到起點,排成縱隊。
(2)競賽游戲。介紹游戲規(guī)則:將幼兒分成兩列縱隊,每隊的排頭把沙包頂在頭上,從起點跑到終點,繞過椅子跑回起點,將沙包交給下一位幼兒?茨慕M最先全部跑完,且,在行進過程中注意沙包不能掉下。
——教師示范,幼兒嘗試頂沙包行進。
——幼兒進行游戲,教師適當?shù)闹笇Щ蛟黾与y度。
4、講評游戲過程中出現(xiàn)的問題,及時表揚、鼓勵孩子。
教學反思:
通過這一節(jié)教學活動,我充分認識到在體育課中,要在“引導幼兒探索動作、相互交流,掌握動作要領”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學習中提高學習動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動的密度和強度,一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發(fā)展更完善。
小班體育教案8
活動目標:
能跨、跳過不同寬窄的障礙物。
培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。
學會與同伴協(xié)商合作游戲。
活動準備:
場地的設置(爬、鉆、跳)
活動過程:
一、角色扮演導入活動,并做放松動作
師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了!讓我們先來放松放松,為待會的出發(fā)做準備吧!
二、介紹場地,引導幼兒想辦法來到達目的地
1、引導觀察場地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)
2、討論:如果是你,你該怎么過草地、山坡、小溪?
3、教師小結:對了,要達到城堡,必須爬過草地、鉆過山洞,跳過小溪。
三、分解動作,重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的小溪
1、一一討論:爬、鉆、跳的動作該如何做?
2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪
四、幼兒游戲,師巡回指導
五、小結幼兒游戲情況,提出再次游戲的要求
1、等前一個幼兒達到目的地方能出發(fā)
2、在跳過小溪的時候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量,不能"掉進"小溪
六、再次游戲,師從旁指導
七、師幼共同做放松動作,活動結束。
教學反思:
活動結束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的'經驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。
小班體育教案9
設計意圖
報紙是幼兒日常生活中較為常見的。本次體育活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象,通過幼兒自由的嘗試,體驗各種報紙的玩法,從而培養(yǎng)創(chuàng)新意識,發(fā)展他們創(chuàng)造性思維,在玩中學,學中玩。
活動目標
1、使幼兒的快跑能力得到提高以及鍛煉其創(chuàng)造性利用報紙進行身體鍛煉的能力。(技能)
2、體驗到報紙的多種玩法(認知)
3、體驗玩報紙的樂趣。(情感)
4、積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。
5、能用較清楚的語言講述自己的.觀察和發(fā)現(xiàn)。
活動準備報紙,音樂,火炬手獎牌
活動過程
1、熱身運動
師:"小動物們,森林里動物運動會'火炬手'的選拔比賽開始了,你想當運動會的'火炬手'嗎?現(xiàn)在,開車出發(fā)!"教師和幼兒一起兩手捏著報紙作為方向盤,隨著音樂節(jié)奏的變化開車,快的地方開快車,慢的地方開慢車。
2、基本部分—練習持物快跑
。1)講解游戲玩法
——師:"現(xiàn)在進行火炬手選拔賽的第一個比賽——火炬接力賽。"交待游戲玩法。六路縱隊分成三隊面對面站立,相距20米左右。游戲開始,每隊排頭幼兒手持"火炬"跑到對面把火炬交給對面的小朋友,自己排到隊尾,這樣依次進行,先跑完的隊為勝。
。2)進行比賽。
。3)再次進行比賽,增加比賽的難度,如在路上放置一些障礙(將報紙折疊豎放等),要求幼兒在路上一定要繞過障礙。
(4)小結,給獲勝的隊發(fā)放"火炬手"標記。
3、結束部分
師生共同開車回家。
活動延伸:回家以后和爸爸媽媽想一想還能用舊報紙怎么玩游戲,來幼兒園后和其他小朋友分享一下。
教學反思:
從這堂課,我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導,都應該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。教無定法,無論采用哪種教學方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學方式實質上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學方式的成敗與否,關鍵是看能否發(fā)揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語言聲調等,這是實現(xiàn)教學方式刺激性的基礎。因此優(yōu)秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內心狀態(tài),及時調整自己的教學方式。
小班體育教案10
活動目標:
1、在情景游戲中,練習手腳著地屈膝爬。
2、能積極愉快的扮演角色,體驗游戲活動的快樂。
活動準備:
一定重量的小米袋若干;籬笆三個,紅黃藍花朵分別為:2、3、4;相關的音樂。
活動過程:
1、“螞蟻媽媽”帶著寶寶找糧食,激發(fā)幼兒的興趣。
“今天天氣真正好,媽媽帶著寶寶去找糧,左看看,右看看,前看看,后看看,找到糧食好過冬”。老師帶著幼兒爬行。
2、根據(jù)身體部位,采用兒歌形式帶幼兒做運動。
“誰來告訴媽媽,我們是用什么來爬行的?”(手、腳、膝蓋)認識一下膝蓋。找糧食要爬許多的路,很累的,我們要做個勇敢的寶寶,先來活動活動關節(jié)吧。(根據(jù)爬行時用到的身體部位來運動)
第一節(jié):點頭。(我的頭兒動起來,左點點,右點點,前點點,后點點,轉個圈兒再點點。)
第二節(jié):揮手。(我的`小手伸起來,搓一搓,揉一揉,甩一甩,揮一揮,繞了圈兒再拍拍。)
第三節(jié):碰腳。(我的小腳翹起來,這轉轉,那轉轉,翹一翹,再翹翹,我的小腳碰碰碰。)
第四節(jié):揉膝蓋。(我的膝蓋指出來,摸一摸,揉一揉,摸一摸,揉一揉,我的膝蓋最厲害。)
3、練習往同一個方向爬行。
我們運動了身體,現(xiàn)在準備出發(fā)了。(帶幼兒爬行一會)“好香呀,媽媽聞到了草地的花香,看看有什么顏色的花呢?”(紅花、黃花、藍花)“我們先去給紅花姐姐問好吧”!數(shù)一數(shù),有幾朵?用同樣的方法,向藍花黃花問好并數(shù)數(shù)(可以請個別幼兒數(shù))。
4、嘗試肩負一定重量的物體來練習爬行。
圍坐在地上,“媽媽用望遠鏡瞧瞧,什么地方有糧食呢?”穩(wěn)定幼兒的高漲情緒。
1、討論如何來搬運糧食。(手、頭、背)
2、幼兒用喜歡喜歡的方式來運糧食。提醒幼兒小心糧食掉下來。
5、帶幼兒做放松運動:敲敲、揉揉、拍拍(手、膝蓋、腿等)
瞧瞧,我們已經找到多少糧食了?一袋一袋放在一起變成了(許多)。現(xiàn)在我們最也不怕寒冷的冬天了,我們可以躲在洞里慢慢吃了……
小班體育教案11
目標:
1、能鉆過70 厘米高的障礙物,練習鉆的能力。
2、喜愛參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。
3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
玩法:
教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:"小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,,馬上鉆出自己的家(松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家。),來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的.時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶"。
活動反思:
本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律,配合著進行教學。
小班體育教案12
活動目標:
1、學習用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。
2、通過趕小豬的情境,產生對體育游戲的興趣。
3、能夠努力完成任務,培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質。
活動準備:
人手一個皮球,人手一根塑料棍。
活動過程:
1、準備活動——隊列練習。
幼兒一個跟著一個走成大皮球,并會聽口令練習“稍息、立正、齊步走、立定”等。
2、游戲活動——趕小豬。
◎老師交代游戲名稱和玩法。
◎教師示范趕小豬的動作。
◎幼兒人手一根棍子和一只“小豬”,分散練習和探索“趕小豬”的方法,老師巡回指導和觀察。
◎老師讓幼兒說說“我是怎么趕的”,請個別幼兒示范。
◎幼兒六路縱隊站好,只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將“小豬”趕到指定的'終點,再趕回來,交給第二排的幼兒,然后排到隊尾。后面的幼兒依次游戲,比一比,看哪一組的“小豬”最聽話,哪一組的速度最快。
◎小姐游戲情況,并請幼兒將“小豬”和棍子收好。
3、放松活動——小孩、小孩真愛玩。
老師帶幼兒念兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒!崩蠋熌畹阶詈笠痪洌骸懊髽渑芑貋怼!闭f完幼兒就按最后一句的指令去做。
在活動中許多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外,教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,將羽毛拍換成紙棒
小班體育教案13
設計理念:
小班孩子的年齡特點對圓形的物品較感興趣,把圓盤融入體育游戲中不僅可以發(fā)展孩子們的身體同時還可以增強活動的趣味性。農村孩子的體育技能都發(fā)展得特別好,跑、跳、爬都不是問題,于是我根據(jù)我班孩子的發(fā)展特點設計了這個體育活動。主題是"圓盤變變變"。從中來開發(fā)孩子們的想象力、拋、托物爬行、轉圈、應變能力、和合作的能力。
活動目標:
1、在游戲中練習拋的動作、托物爬行、和手腕轉圈的動作。
2、鍛煉幼兒手臂的.力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備:
1、場地準備:操場,畫有直線的場地。
2、幼兒人手一個圓盤。
活動重、難點:
學習正確拋物的動作以及學習如何托物平穩(wěn)運行。
活動過程:
1、熟悉場地,做熱身運動。
2、教師出示圓盤引導幼兒想像,圓盤能變成什么,(飛機、方向盤、烏龜殼)3、讓孩子自由練習,發(fā)揮想象,做拋圓盤、將圓盤放在背上爬行,把圓盤變成方向盤,等動作練習。
活動反思:
本次活動目標達到,孩子們的的興趣很高。只是在把圓盤放在背上爬行時不能更好的控制,圓盤容易滑落,針對這個問題,將在下次的活動中,讓孩子們自己想辦法,嘗試、更新。
小班體育教案14
▲活動目標:
1.嘗試滾動身體,初步掌握橫躺滾動作,知道滾動時自我保護的簡單方法。
2.體驗身體滾動帶來的快樂。
▲活動重難點:
重難點:嘗試滾動身體,初步掌握橫躺滾動作,知道滾動時自我保護的簡單方法。
▲活動準備:
1.經驗準備:知道身體各部位的名稱;知道小刺猬是滾著采果子的。
2.物質準備:音樂、草地、果園背景;后面粘好雙面膠的果子若干;
筐子一個;鈴鼓一個;墊子、數(shù)字若干
▲活動過程:
■一、情境導入,進行熱身,探索身體可以轉動的部位。
●1.手指骨碌操。
師:刺猬寶寶要和媽媽去果園背果子,先來練練本領,看看誰的身體最靈敏、滾動身體本領高。先做小手骨碌操吧:我會骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我們一起玩游戲。
●2.組織幼兒自由探索身體上會轉動的部位。
師:你們的小身體上除了小手還有哪些地方會轉動?快找一找、轉一轉吧。
師:我發(fā)現(xiàn)了很多小朋友都找到了身體上會轉的地方,誰愿意到前面來表演給大家看?
幼:我的頭會轉動。
師:你的頭轉得真好!我們跟他學一學轉轉頭,(邊說兒歌邊做動作)我的頭轉一轉。
師:誰和他轉動的地方不一樣?
幼:我的胳膊會轉動。
●3、教師和幼兒隨音樂將探索的玩法進行完整動作。
■二、嘗試練習滾動身體,初步掌握橫躺滾動作,知道滾動時自我保護的簡單方法。
●1、分成兩組探索身體橫躺滾的方法。
師:寶貝們身體可真靈活,現(xiàn)在咱們開始練骨碌碌滾一滾的本領啦。你是怎樣讓身體滾動起來的`?
幼兒分成兩組進行練習,教師觀察幼兒橫躺滾的動作。
●2.請個別幼兒表演滾動身體,了解保護自己的方法。
師:小朋友用各種方法來滾動身體,都很棒!請他們來給大家表演一下。
全體幼兒再練習身體滾動的本領。
●3、聽節(jié)奏練習雙手爬和身體滾動的本領,鍛煉身體靈敏性。
師:寶貝滾動本領頂呱呱,要看看大家的反應快不快,兩個寶寶來
比賽,當鼓聲慢的話要滾動身體,鼓聲快的話要變成雙手爬呀爬。
●4、游戲:背果子。
師:本領練好了,我們要去果園背果子了,有兩個果園,一個果園要爬著鉆過山洞,一個要走過獨木橋,看到果子之后打個滾,快速跑回媽媽身邊來,摘下果子數(shù)一數(shù),把果子放到籃子里,找到合適的數(shù)字貼在身上,可以幫助后面的小伙伴摘下身上的果子來。請兩名幼兒先去背果子,然后再分組進行游戲。
■三、在洗澡游戲中放松身體。
寶貝們太能干了,背回來的果子可真不少,現(xiàn)在身上也臟了,也累了,讓我們一起洗個澡吧,跟隨音樂放松身體。
▲課后反思:
針對本次活動,有優(yōu)勢也有不足。
●1、組織活動過程中牢記目標,并在各個環(huán)節(jié)中進行滲透。
活動的目標不僅有動作方面的要求,我根據(jù)幼兒的年齡特點和實際
情況,又加入了自我保護方面的內容,這也是我對教育目標的稍作調整,在活動中也較好地實現(xiàn)了這一點。
●2、注重引導幼兒主動探索去試一試,營造溫馨的活動氛圍,投入到活動中,鼓勵孩子們去試一試、玩一玩,探索身體關節(jié)的轉一轉,側身骨碌碌滾一滾,讓幼兒作為活動的主人,老師更多的是支持者、合作者、引導者。
●3、以游戲貫穿整個活動,讓幼兒保持良好的學習和探索興趣。
“幼兒的學習是以直接經驗為基礎,在游戲和日常生活中進行的,要珍視游戲和生活的獨特價值”這是《指南》中明確指出的,針對小班幼兒的年齡特點,游戲是他們的最愛,我將游戲貫穿始終,讓他們始終保持著高漲的興趣,和小伙伴一起鍛煉本領、去果園背果子。
●4、注重各個領域的自然滲透,孩子們全面發(fā)展。
在活動的設計和組織當中,我非常注重讓孩子們充分動手、動腦,聽節(jié)奏變換動作、背回果子點數(shù)取數(shù)、探索可轉動的身體部位等,很自然地將音樂、數(shù)學、科學、社會性等多個方面進行了整合,讓孩子們在一節(jié)活動當中獲得更多的發(fā)展。
不足:
1、在活動中教師的投入程度還要再好一些,比如有次會說“小朋友”,投入角色不夠。
2、語速有些過快了,尤其對于小班幼兒來說,放慢速度,把小結和各個環(huán)節(jié)的要求再說得更清楚就更好了。
小班體育教案15
活動目的:練習跑、跳、爬和自我服務的能力。
活動準備:墊子兩塊,一條寬約20cm的小河(用粉筆劃兩條線),兔子小筐兩個,花生筐兩個,花生若干,場地布置如圖:
玩法:幼兒分成人數(shù)相等的`兩對,在起點線后站好。
游戲開始,兩隊第一個幼兒向前跑到墊子前,爬過墊子,起來雙腳跳過小河,跑到有花生的筐子前用勺子盛一粒花生喂給"小兔子"(放進兔子小筐里),然后從兩側跑回去拍第二個小朋友的手,站到本隊隊尾,這樣依次進行,以速度快的隊為勝。
規(guī)則:
。1)跳過小河時要雙腳跳。
(2)每個幼兒每次只能盛一粒花生。
。3)接力的幼兒要被拍到手后才可跑。
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