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綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案（精選12篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)主題：
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)
活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問(wèn)題也越來(lái)越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的`必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格小學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、歌謠
活動(dòng)過(guò)程：
一、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，隨著科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響力也越來(lái)越大。那么，我們平時(shí)都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢？
二、主持人1：請(qǐng)學(xué)生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，如上網(wǎng)的好處。
三、主持人1：網(wǎng)絡(luò)帶給我們益處的同時(shí)也存在危害，案例呈現(xiàn)。
案例一：
17歲的少年沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例二：
16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。
主持人2：說(shuō)說(shuō)：看了案例，你有何感想。
四、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀：
主持人：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)、建議，要把握好度的問(wèn)題，不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和”流氓“軟件。同時(shí)，要尊重他人的網(wǎng)上著作權(quán)，避免網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊、盜版等侵權(quán)行為。
主持人2：同時(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)要注意安全問(wèn)題：第一，不要隨便傳遞內(nèi)部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意識(shí)，公用帳戶、私人密碼不要在公眾場(chǎng)合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盜版軟件，要謹(jǐn)慎對(duì)待不明電子郵件。對(duì)于有關(guān)部門發(fā)布的信息預(yù)警，要及時(shí)采取措施防范。
五、主持人1：現(xiàn)在請(qǐng)大家展開(kāi)討論：“如何文明、健康上網(wǎng)？”
六、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)判斷：
1.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，有好處也有弊處。（ ）
2.如何引導(dǎo)人們健康上網(wǎng)，是我們?nèi)鐣?huì)亟待解決的問(wèn)題。（ ）
3.在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中，沒(méi)有潛伏著各種有毒文化、文件。（ ）
4.如果上網(wǎng)不節(jié)制，會(huì)情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振等等。（ ）
5.上網(wǎng)不用節(jié)制，只要注意上網(wǎng)查詢的內(nèi)容就行了。（ ）
6.小學(xué)生應(yīng)該“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”。（ ）
七、小結(jié)：
主持人1：健康上網(wǎng)的“五要”與安全上網(wǎng)的“五不要”；
主持人2：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
主持人1：要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
主持人2：要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；
主持人1：要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
主持人2：要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
八、主持人1：接下來(lái)請(qǐng)老師帶我們?cè)谂氖钟螒蛑袑W(xué)習(xí)文明上網(wǎng)的歌謠。
你拍一，我拍一，上網(wǎng)逛逛很樂(lè)意；
你拍二，我拍二，書信變成伊妹兒；
你拍三，我拍三，上網(wǎng)要有保護(hù)傘；
你拍四，我拍四，合理安排要惜時(shí)；
你拍五，我拍五，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤；
你拍六，我拍六，網(wǎng)上幫忙不留名；
你拍七，我拍七，刻苦學(xué)習(xí)不泄氣；
你拍八，我拍八，千萬(wàn)不要進(jìn)網(wǎng)吧；
你拍九，我拍九，網(wǎng)友不全是朋友；
你拍十，我拍十，健康上網(wǎng)是好事。
九、提出倡議：文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。
十、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)并宣活動(dòng)結(jié)束：
教師：剛才，同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)！！心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)！
現(xiàn)在，我宣布本次“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)完滿結(jié)束，讓我們整整齊齊地來(lái)，整整齊齊地走！做一名真正的文明人！
退旗。（全體立正，退旗，敬禮，奏樂(lè)）
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2、教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。
3、倡導(dǎo)文明，爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
教學(xué)重難點(diǎn)：
網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、我們?cè)谧耐瑢W(xué)們都喜歡玩電腦，并且都喜歡上網(wǎng)，我想問(wèn)大家，你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么?你們有什么收獲?網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)了哪些好處?(學(xué)生交流回答)
2、圖片欣賞
3、師述：自從90年代后期互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入我國(guó)之后，給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了便利.現(xiàn)在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作、交流和娛樂(lè)越來(lái)越多的都在網(wǎng)上進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但同時(shí)也給我們生活帶來(lái)了危害。
3、同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)?(多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)吧)
4、考察網(wǎng)吧(播放網(wǎng)吧視頻)
提問(wèn)：你們看看網(wǎng)吧的環(huán)境如何?看看網(wǎng)民都在網(wǎng)上干些什么?平時(shí)你在網(wǎng)吧里遇見(jiàn)過(guò)些什么不好的事情?(把你所經(jīng)歷的、看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的都可以說(shuō)出來(lái))
師述：是啊，網(wǎng)吧環(huán)境很差，也不安全，網(wǎng)吧里還有一些不良信息，直接影響著我們的身體健康和心理健康。所以今天我們有必要來(lái)學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明安全上網(wǎng)”這一課，相信大家學(xué)習(xí)這節(jié)課后，會(huì)有意想不到的收獲。(板書課題)
訪問(wèn)調(diào)查，整體感知
過(guò)渡語(yǔ)：網(wǎng)吧究竟有哪些危害呢?下面我們一起來(lái)看幾個(gè)例子。
(1)催殘身體(2)心理受損(3)滋生事非(4)影響學(xué)習(xí)(5)安全隱患
5、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)?如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?(學(xué)生交流)
師述：小學(xué)生作為21世紀(jì)的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)十分必要，要擺正學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助，比如說(shuō)：在學(xué)習(xí)語(yǔ)文等學(xué)科時(shí)，我們可以在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料來(lái)幫助我們理解課文內(nèi)容，合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)，提倡健康上網(wǎng)。
三、正確引導(dǎo)，文明上網(wǎng)
同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們也阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑成道德的防火墻，文明安全上網(wǎng)。國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全也很重視，國(guó)家教育部發(fā)布的《小學(xué)生上網(wǎng)守則》，由國(guó)家團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，成為我們上網(wǎng)遵守的規(guī)范。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生上網(wǎng)安全守則》。
2、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年上網(wǎng)文明公約》
四、交流砌磋、集體倡議
1、倡議書
為了更好的約束我們自己，老師寫了一份倡議書。請(qǐng)我們的'學(xué)習(xí)委員給我們發(fā)出倡議。
2、集體簽名
同學(xué)們，為了保持我們的誠(chéng)實(shí)、守信、文明、做一個(gè)合格的小學(xué)生，這樣少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們剛才同學(xué)們已經(jīng)鄭重地簽下自己的名字。
2、集體簽名
3、莊嚴(yán)宣誓
3、宣誓
同學(xué)們已經(jīng)鄭重地寫下了自己的承諾，下面請(qǐng)全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起!
五、小結(jié)
同學(xué)們已經(jīng)寫下了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”，為我們美好的明天共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇3
一、活動(dòng)背景和目的
1、 通過(guò)班級(jí)調(diào)查得知：周末本班男生有一半以上人數(shù)沉迷于網(wǎng)吧玩游戲，不思進(jìn)取，不完成作業(yè)等現(xiàn)象，有針對(duì)性召開(kāi)本次主題班會(huì)。
2、 通過(guò)召開(kāi)本次主題班會(huì)，學(xué)生正確認(rèn)識(shí)文明時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的利弊，正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系，從而健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、 主持人致開(kāi)場(chǎng)白，導(dǎo)入班會(huì)主題“文明上網(wǎng) 健康成長(zhǎng)”。
2、 幻燈片展示問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)什么樣的影響？
3、 同學(xué)們分組討論。
4、 學(xué)生回答，主持人展示幻燈片。
�。�1）交流方式更多樣
即時(shí)通訊工具QQ 、E-mail、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開(kāi)始占據(jù)主導(dǎo)地位同學(xué)們利用博客或空間日志寫心里話、轉(zhuǎn)載文章、上傳照片等。
�。�2）網(wǎng)絡(luò)生活更便利
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的多樣化、便捷、物美價(jià)廉，喜愛(ài)，淘寶、當(dāng)當(dāng)、卓越等網(wǎng)站較受歡迎。
小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。
5、 網(wǎng)絡(luò)有哪些安全隱患？全班討論。
6、 學(xué)生代表發(fā)言，同時(shí)主持人用事例和數(shù)字說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年身心健康的影響。
�。�1）網(wǎng)吧是個(gè)高危場(chǎng)所
A、上網(wǎng)吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全。
B、機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴(yán)重影響著身體健康。
C、經(jīng)常有打架斗毆的`事在網(wǎng)吧發(fā)生。
D、大多數(shù)網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問(wèn)題（如無(wú)安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志等），存在著巨大的安全隱患。
�。�2）黑網(wǎng)吧害你沒(méi)商量（事例略）
�。�3）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔（事例略）
7、主持人：我們可以通過(guò)什么方式擺脫網(wǎng)隱？本次活動(dòng)你有什么感受？
同學(xué)們暢所欲言，尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>
8、 全班齊讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
三、 班主任小結(jié)
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們?cè)诶盟鼮槲覀兩罘⻊?wù)的同時(shí)，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)自控力，提高自覺(jué)意識(shí)，不要把大好的青春浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上不能自拔，從而影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。
四、 活動(dòng)效果
本次主題班會(huì)活動(dòng)后，讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)針對(duì)自己上網(wǎng)的行為寫出深刻的反思并讓家長(zhǎng)簽署意見(jiàn)，接受老師、父母和全體同學(xué)的監(jiān)督、舉報(bào)，如再發(fā)現(xiàn)類似問(wèn)題會(huì)嚴(yán)肅處理。
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇4
班會(huì)背景：
隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，人們包括小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要引起我們足夠的重視。希望通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。
活動(dòng)目的：
1、正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
2、體會(huì)文明上網(wǎng)對(duì)青少年身心發(fā)展的重要性。
3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高學(xué)習(xí)。
活動(dòng)開(kāi)始：
一、導(dǎo)入
師：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶�！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件�？赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會(huì)的主題就是——文明上網(wǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、我們先來(lái)談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂(lè)、了解世界、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交友等)
2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠(chéng)信為前提，敞開(kāi)心扉，暢所欲言。
3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒(méi)有異地的?誰(shuí)來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。
網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺(jué)得應(yīng)該注意什么?有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事向大家提個(gè)醒。
師溫馨提示：網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對(duì)于社會(huì)閱歷不深的青少年來(lái)說(shuō)尤其容易上當(dāng)受騙。去年6月，在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見(jiàn)面，被網(wǎng)友在飲料中下了happy pill，昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機(jī)、1只金戒指、1條項(xiàng)鏈�？戳诉@則案例對(duì)你有什么啟發(fā)?
4、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲，請(qǐng)問(wèn)你們玩的都是什么游戲?有沒(méi)有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的?每次玩多長(zhǎng)時(shí)間，有沒(méi)有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩?
5、近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的'觀點(diǎn)。
引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。
案例：安全隱患害生命——2016年6月16日，北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》2016年2月27日?qǐng)?bào)道，一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。
6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來(lái)好處;一旦過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會(huì)影響我們的身心健康，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰Ｎ覀冊(cè)賮?lái)看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：
案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長(zhǎng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
看了這些案例，同學(xué)們想說(shuō)什么?像這樣的悲劇還有很多很多，誰(shuí)還知道?
7、網(wǎng)癮測(cè)試：(網(wǎng)癮測(cè)試題鏈接)
8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來(lái)了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。
那么我們青少年該如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢?
《文明上網(wǎng)保護(hù)自己》
9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量!)
10、活動(dòng)小結(jié)
網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來(lái)很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
11、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
老師這里有一份《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)并宣誓：
要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
三、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，做一名合格的新時(shí)代小學(xué)生。
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇5
教學(xué)設(shè)計(jì)意圖
最近，班上有一部分同學(xué)迷戀絡(luò)，有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下降，甚至和父母起了沖突。針對(duì)這一班級(jí)現(xiàn)狀，割據(jù)初二學(xué)生的心理特點(diǎn)，這次的主題班會(huì)主要從以下幾個(gè)方面來(lái)構(gòu)思：
1、讓同學(xué)們課前收集資料，讓他們?cè)趨⑴c過(guò)程中，初步了解絡(luò)的利與弊。
2、讓同學(xué)們觀看迷戀絡(luò)帶來(lái)危害的錄象、資料等，讓他們進(jìn)一步了解絡(luò)的負(fù)面影響。
3、通過(guò)與家長(zhǎng)的真情對(duì)話，讓同學(xué)們明白家長(zhǎng)的心情，以真情打動(dòng)孩子，讓他們注意避免沉迷絡(luò)。
4、 讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對(duì)待絡(luò)的方法。
學(xué)生迷戀絡(luò)是 班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì)，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷絡(luò)的危害，找到正確對(duì)待絡(luò)的方法，讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)和與家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)中明辨是非，遠(yuǎn)離吧，文明上。
—、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2、增強(qiáng)上的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識(shí)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上，健康上，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò)給社會(huì)帶來(lái)的好處和危害的材料；
2、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲、絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；
3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白：
主持人甲：提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ幾號(hào)？你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪�，在上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。
主持人乙：是啊，絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起來(lái)探討絡(luò)這把雙仞劍。
合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。
1、走進(jìn)絡(luò)真精彩。
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在上都做了些什么，有什么收獲？
同學(xué)自由發(fā)言
2、你連絡(luò)禍害多。
絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了危害，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)絡(luò)的危害。
請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言
3、觀看課前有關(guān)資料，讓同學(xué)了解絡(luò)的負(fù)面影響。
主持人甲：正如同學(xué)們所說(shuō)的，絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。（觀看錄象）
主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數(shù)字。朗讀材料
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
�。ǘ┱媲閷�(duì)話訴心聲
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉真情對(duì)話。
話題由此展開(kāi)，此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，力求在真情對(duì)話中明白彼此的心情。
�。ㄈ┲更c(diǎn)迷津明方向
主持人乙：看來(lái)，絡(luò)的確給我們帶來(lái)很多的.困擾，也給我們的家長(zhǎng)帶倆很多的負(fù)擔(dān)。
主持人甲：為什么同學(xué)對(duì)絡(luò)趨之若騖，而家長(zhǎng)卻是談色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾，請(qǐng)心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。
老師：絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長(zhǎng)還是孩子，都要正確地對(duì)待絡(luò)。
一、對(duì)學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：
1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。
3、放松訓(xùn)練。當(dāng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。
4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè)，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。
二、家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子。
1、正確引導(dǎo)，變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長(zhǎng)空間，增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò)知識(shí)。
3、對(duì)自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當(dāng)控制孩子的上時(shí)間，培養(yǎng)孩子自律、守時(shí)、守信的習(xí)慣。
三、對(duì)家長(zhǎng)而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子。
1、正確引導(dǎo)變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。
2、家長(zhǎng)應(yīng)與孩子多溝通，
�。ㄋ模└魇慵阂�(jiàn)尋良策
1、請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。
主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因，也為我們了預(yù)防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么好方法，也請(qǐng)說(shuō)說(shuō)。
生：控制上時(shí)間。
培養(yǎng)其它興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力
找最親近的親人或朋友訴說(shuō)
2、請(qǐng)班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)行動(dòng)表決心
1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》
主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現(xiàn)）
遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性吧。
2、在倡議書上（同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）
主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠(chéng)實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生！
主持人乙：同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！ 正確上，文明上，健康上，遠(yuǎn)離吧！
主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會(huì)經(jīng)過(guò)討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上。
3、班主任老師，并布置作業(yè)
�。┎贾米鳂I(yè)再鞏固
1、請(qǐng)同學(xué)們把上班會(huì)的感受寫成文章發(fā)表在班級(jí)博客。
2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇6
一、教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2.教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。
3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
四、教學(xué)過(guò)程
（一）、導(dǎo)入
A、同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過(guò)網(wǎng)的請(qǐng)舉手，
“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生回答）
B、 師述：看來(lái)，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說(shuō)，發(fā)郵件，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，購(gòu)物等。給我們的工作和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.13億。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì)也給我們帶來(lái)了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的'內(nèi)容——小學(xué)生文明上網(wǎng)（板書課題）。
（二）、新授
A、警鐘長(zhǎng)鳴
同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)）適度的上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的案例
B、網(wǎng)絡(luò)的危害
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
�。�1）、危害身心健康
�。�2）、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降
�。�3）、弱化道德意識(shí)
（4）、影響人際交往能力
�。�5）、影響人生觀、價(jià)值觀
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇7
一、活動(dòng)主題：
文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì)，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，找到正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的方法，讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)和互動(dòng)中明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。
二、活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生課前收集資料，初步了解網(wǎng)絡(luò)的`利與弊。
2、讓同學(xué)們聆聽(tīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)危害的故事、資料等，讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。
3、與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因。
四、活動(dòng)過(guò)程：
提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號(hào)？你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪�，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。
網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起來(lái)探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。
“文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇8
一、活動(dòng)主題：
“健康上，益我身心”
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)絡(luò)的利弊，了解有關(guān)健康上知識(shí)，懂得如何健康上，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、準(zhǔn)備階段
�。�1）召開(kāi)班委會(huì)
�。�2）選定主持人
�。�3）擬定節(jié)目
�。�4）節(jié)目的排練與必須物品的準(zhǔn)備
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)
場(chǎng)景一：（簡(jiǎn)短）快板《是利還是弊》（創(chuàng)作者：鄭達(dá)輝），快板引入，提出疑問(wèn)，思考絡(luò)帶來(lái)的影響。(見(jiàn)附注一)
場(chǎng)景二：不健康上小品（創(chuàng)作者：楊曄）。
小品簡(jiǎn)介：小T是一名中學(xué)生，她愛(ài)好廣泛，喜歡上，起初小T媽媽并不在意，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)小T有戀，媽媽十分焦急并十分關(guān)注，最后將陷入歧途挽救回來(lái)。
分析點(diǎn)評(píng)：引用政治課本上學(xué)過(guò)的健康上知識(shí)對(duì)小品做簡(jiǎn)短的分析，或者請(qǐng)政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。
場(chǎng)景三：（簡(jiǎn)短）internet基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)答 (設(shè)置小禮品)，更好地了解絡(luò)知識(shí)。(見(jiàn)附注二)
場(chǎng)景四：（簡(jiǎn)短）歌曲串燒《絡(luò)無(wú)限好》（創(chuàng)作者：陳林煌）(見(jiàn)附注三)
場(chǎng)景五：健康上小品（創(chuàng)作者：葉銘佳）。
小品簡(jiǎn)介：小米是一名中學(xué)生，敘述的.是小米一家三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在家里健康上的生活小趣事。
分析點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)有代表性同學(xué)（例如成績(jī)好的同學(xué)，電腦絡(luò)知識(shí)豐富的同學(xué)，沉迷絡(luò)游戲的同學(xué)）談感想，或者現(xiàn)場(chǎng)采訪家長(zhǎng)，老師。
場(chǎng)景六：（簡(jiǎn)短）展出“健康上，益我身心”主題海報(bào)（繪畫者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上，益我身心”倡議書（作者：黃珍宇）。(見(jiàn)附注四)
場(chǎng)景七：（簡(jiǎn)短）班主任。
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇9
【教學(xué)目標(biāo)】
讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，不要在網(wǎng)絡(luò)上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的案例。
2、老師制作課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入
1、調(diào)查：哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過(guò)天?
2、師講述：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，每個(gè)人都能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新新。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò)上得到別人的`許多看似隱蔽的信息。同時(shí)，只要你上網(wǎng)，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò)獲取別人的信息，然后利用這些信息去要挾他人。
二、分享事例，受到啟發(fā)
1、分享故事一：親信網(wǎng)友被敲詐
�。�1）學(xué)生自讀這個(gè)故事。
�。�2）指名一學(xué)生試說(shuō)故事。
�。�3）學(xué)生思考：小學(xué)上網(wǎng)的時(shí)候，哪些做法是不對(duì)的？為什么？
�。�4）全班交流。
2、分享故事二：工作無(wú)著落 網(wǎng)上騙錢財(cái)
�。�1）學(xué)生自讀這個(gè)故事。
�。�2）指名一學(xué)生試說(shuō)故事。
（3）學(xué)生思考：小優(yōu)和小西不僅輕易地（ ），還隨便與網(wǎng)友見(jiàn)面吃飯，并將( )。在受騙后仍沒(méi)有提高警覺(jué)，且再次（ ），以致二次上當(dāng)。
�。�4）全班交流。
三、拓展延伸，強(qiáng)化意識(shí)
1、學(xué)生思考：在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，你還知道類似案例嗎？
2、小組內(nèi)交流。
3、全班交流。
4、師播放視頻《輕信網(wǎng)友，女童被拐騙》，學(xué)生直觀感知。
四、教師總結(jié)，深化主題
1、安全提示：
�。�1）不要輕易在網(wǎng)上透露自己的確切信息。
�。�2）不要輕易相信網(wǎng)友提供的信息。
�。�3）如果受到網(wǎng)友要挾、敲詐，必須及時(shí)告訴父母、老師或向公安機(jī)關(guān)求助。
2、展示安全上網(wǎng)宣傳語(yǔ)，學(xué)生談?wù)J識(shí)。
�。�1）網(wǎng)絡(luò)連接你我他，安全系著千萬(wàn)家。
�。�2）高高興興上網(wǎng)，快快樂(lè)樂(lè)沖浪。
�。�3）網(wǎng)上有騙子，小心不上當(dāng)。
�。�4）網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能使人走向無(wú)底深淵。
�。�5）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，人生就會(huì)沒(méi)戲。遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，演好人生這場(chǎng)戲。
3、教師總結(jié)：
警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，注意自身安全。
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇10
一、活動(dòng)目的：
以新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)的場(chǎng)所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來(lái)進(jìn)一步討論：中學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會(huì)到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去，促進(jìn)他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去。
二、活動(dòng)形式：
ppt講解，辯論，宣誓
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入，揭示主題。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶�！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件�？赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會(huì)談?wù)摰闹黝}就是――文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德
2、看ppt
我們現(xiàn)在所說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來(lái)了哪些便利呢？（呈現(xiàn)圖片）
3、組織辯論：
看了這么多，相信大家對(duì)Internet有了更深入的了解，近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺(tái)，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的.負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。那么，我們中學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
1，2，3組為正方：上網(wǎng)利大于弊
4，5，6組為反方：上網(wǎng)弊大于利
辯論開(kāi)始。
4、班主任總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。我們要從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量！
如何正確上網(wǎng)呢？
1、提高自身素質(zhì)，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑
2、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知朋友共同抵制，并報(bào)告有關(guān)部門
3、千萬(wàn)不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下與陌生人約會(huì)
4、不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關(guān)的信息資料
5、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料。
5、學(xué)習(xí)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息
要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇11
—、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、教育重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害及如何拒絕網(wǎng)毒
三、教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
主持人：提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號(hào)？你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪�，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起來(lái)探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。
“想說(shuō)愛(ài)你不容易——文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、眾說(shuō)紛紜話網(wǎng)絡(luò)
1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。
主持人：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？
同學(xué)自由發(fā)言
2、網(wǎng)絡(luò)禍害多。
網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了危害，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的危害。
請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言
3．網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈
主持人：多數(shù)同學(xué)都玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲游戲并不是不能玩，而是要適度更要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂(lè)，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子xx一樣，會(huì)使人越來(lái)越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔�；膹U學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。（觀看錄象）
展示課件
案例1、影視資料
主持人：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)找到的案例（找兩位同學(xué)讀）
據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》２００３年２月２７日?qǐng)?bào)道，一個(gè)１２歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)２０元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。
�。玻埃埃材辏对拢保度�，北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成２４人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。
�。玻埃埃材辏保痹拢玻度�，安康一少年連續(xù)２７小時(shí)上網(wǎng)，結(jié)果疲勞猝死；
�。玻埃埃材辏乖拢保等樟璩浚稌r(shí)，湖南一少年在通宵上網(wǎng)后猝死網(wǎng)吧；
�。玻埃埃衬辏丛拢保啡�，南昌１７歲的高中學(xué)生因連續(xù)兩天上網(wǎng)猝死網(wǎng)吧；
2002年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學(xué)生余斌，連續(xù)逃課上網(wǎng)2個(gè)月，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，因緊張激動(dòng)在網(wǎng)吧倒地猝死。
主持人：夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看一組數(shù)據(jù)。（找?guī)孜煌瑢W(xué)讀）
據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國(guó)網(wǎng)民超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問(wèn)題日益突出。
我國(guó)網(wǎng)絡(luò)成癮的'青少年高達(dá)250萬(wàn)人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90%。
因?yàn)樯暇W(wǎng)，全國(guó)的青少年犯罪率以每年10％的速度增長(zhǎng)。
濟(jì)南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。 主持人：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人提問(wèn)：你們知道國(guó)家有關(guān)網(wǎng)吧的一些規(guī)定嗎？ 法規(guī)條例：《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所
二、文明上網(wǎng)，從我做起
1．文明上網(wǎng)、保護(hù)自己
主持人：謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)伸出的“黑手”。我們?cè)撊绾螌?duì)待網(wǎng)絡(luò)呢？（前后四人一組討論）
找代表說(shuō)
2．主持人：我們來(lái)學(xué)習(xí)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。 同學(xué)齊讀
要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息
要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
3．“文明上網(wǎng)，從我做起”簽名活動(dòng)
網(wǎng)毒青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的可能出現(xiàn)一大毒瘤，只要我們?nèi)旧纤虿患皶r(shí)摘除它，我們的成長(zhǎng)就會(huì)是灰色的。這需要有決心和毅力。
下面，請(qǐng)有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學(xué)，在我們發(fā)下的紙上簽上你的名字，下定決心“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)”。播放《明天會(huì)更好》
三、班主任小結(jié)：
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性的事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，通過(guò)這次主題活動(dòng)，我們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給我們中學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了我們拒絕網(wǎng)吧的決心。我在這里提出倡議:
1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。
同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望。今后希望同學(xué)們進(jìn)一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也讓我們一起行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名嚴(yán)格自律，積極進(jìn)取，合格的新時(shí)代的小學(xué)生！
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案 篇12
教學(xué)目的
1、如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng);
2、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子;
3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;
教學(xué)重點(diǎn)
1、如何健康上網(wǎng)、交友。
2、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
教學(xué)難點(diǎn)
1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來(lái)的危害。
2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。
教學(xué)方法講授、提問(wèn)教具
[課前準(zhǔn)備]
(一)設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題，準(zhǔn)備多媒體課件。
(二)情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等
(三)學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料
[活動(dòng)過(guò)程]
在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過(guò)程。
一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少?
許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺(jué)?上網(wǎng)時(shí)你會(huì)做些什么?你知道這些時(shí)尚詞語(yǔ)的意思嗎?MM、稀飯、青蛙、PK、東東、9494
看來(lái)多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂(lè)的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂(lè)的功能，大家對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少?老師準(zhǔn)備了幾道題，看誰(shuí)能最先說(shuō)出答案。
屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題
1、我國(guó)開(kāi)始正式接入Internet的時(shí)間為_(kāi)__________。(答案：B)
A.1986年B.1994年C.1995年D.1996
2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是________。(答案：A)
A、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享B.運(yùn)算速度快C.可以相互通訊D.內(nèi)存容量大
3、計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的?
4、你知道國(guó)際象棋特級(jí)大師與電腦之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”嗎?
5、請(qǐng)說(shuō)出計(jì)算機(jī)的十個(gè)用途?
(這兩組問(wèn)題的對(duì)比，使學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己對(duì)電腦的了解片面，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實(shí)用功能，他們卻知之甚少甚至一無(wú)所知，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)，并不像自己認(rèn)為的那樣了解。)
分別出示兩張照片(屏幕顯示圖片)并介紹說(shuō)
1、你知道神六在太空為什么能安全飛行嗎?這是在北京的航天飛控中心，正是這些地面科技工作者通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)，控制和保證了神六的安全飛行和著陸;
2、2005年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個(gè)遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù)。
(經(jīng)過(guò)介紹，學(xué)生們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識(shí)：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、衛(wèi)生、教育、科技、國(guó)防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展現(xiàn)出無(wú)限的可能性。)
此時(shí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的`實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂(lè)的功能。
(三)結(jié)論：電腦是工具而非玩具
二、網(wǎng)絡(luò)利弊談
(一)字幕顯示：中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么?
(二)小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談
學(xué)生邊討論，老師適當(dāng)點(diǎn)撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
1、網(wǎng)絡(luò)的弊：
1)容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無(wú)辜的受害者。
2)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里。
3)容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。
4)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻。
5)耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)
6)浪費(fèi)錢財(cái)，沒(méi)錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。
2、網(wǎng)絡(luò)的利：
1)開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，足不出戶博覽世界知識(shí)寶庫(kù)。
2)拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事。
3)幫助我們縮短時(shí)間和空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息。
4)娛樂(lè)的場(chǎng)所，給人刺激和輕松的感覺(jué)
5)網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無(wú)拘無(wú)束
(學(xué)生利用自己搜集來(lái)的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí))
(三)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會(huì)趨利避害
網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢?
三、通過(guò)情景設(shè)計(jì)，展示不健康網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)不健康網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)
1、情景設(shè)計(jì)
1)報(bào)紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》
2)學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)不下線
“我的身影時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上QQ，有時(shí)能在QQ上掛線十幾個(gè)小時(shí)而不會(huì)下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒(méi)完沒(méi)了，看來(lái)上網(wǎng)和吸毒可以畫等號(hào)。我感覺(jué)QQ就像人們所說(shuō)的“網(wǎng)絡(luò)毒品?!”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無(wú)數(shù)網(wǎng)蟲的一員了，說(shuō)到網(wǎng)蟲我對(duì)它的理解是：一個(gè)人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見(jiàn)血�！�
3)學(xué)生心理陳述——回歸
一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此就無(wú)心學(xué)習(xí)了，由原來(lái)的前三名，下降至最后一名。他說(shuō)：“上課時(shí)我的腦海里時(shí)常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱，時(shí)常沉浸在游戲里那驚險(xiǎn)火爆的場(chǎng)面中，時(shí)常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過(guò)關(guān)里，我簡(jiǎn)直可以聽(tīng)到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級(jí)和在裝備上超過(guò)我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。為了長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)上，我長(zhǎng)時(shí)期上通宵，天天吃方便面，后來(lái)干脆連課也不上了，成績(jī)一落千丈。我索性破罐子破摔，面對(duì)母親、老師的勸說(shuō)和父親的打罵，我無(wú)動(dòng)于衷，有時(shí)連家都懶得回,并辦理了休學(xué)。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風(fēng)光無(wú)限，但我并不快樂(lè)，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見(jiàn)了陶教授，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網(wǎng)，又背起書包快樂(lè)的走進(jìn)了校園。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)玩的。
4)影像資料
你看了有何感想呢?
(通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，加深了學(xué)生對(duì)不健康、不安全上網(wǎng)方式的認(rèn)識(shí)和危害的了解，不但會(huì)影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，甚至?xí)䦟?dǎo)致墮落和犯罪。)
教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“看來(lái)網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是有利也有害，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來(lái)了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀�，健康上網(wǎng)呢?”
四、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則
(一)上網(wǎng)安全規(guī)則八條
第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂(lè)，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會(huì)刺向你。
第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間。一般以30分鐘為宜，不超過(guò)一小時(shí)。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。
第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見(jiàn)。
第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個(gè)給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個(gè)40歲的先生。
第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不允許網(wǎng)友來(lái)訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不要自己?jiǎn)为?dú)與網(wǎng)友會(huì)面，如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，則到公共場(chǎng)所，并且需要父母的陪同。
第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、xx、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。
(二)倡議—?jiǎng)e把自己困在網(wǎng)中央
——珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間!健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)!綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!
五、板書設(shè)計(jì)
好的板書是一節(jié)課最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計(jì)了這個(gè)板書，力求突出重點(diǎn)，做到簡(jiǎn)明，概括。讓學(xué)生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)：天使魔鬼
一、網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的工具而不是玩具
二、網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，要趨利避害。
三、不健康上網(wǎng)方式的危害
四、文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧
五、別把自己困在網(wǎng)中央
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