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小班音樂優(yōu)質課教案及教學反思《我上幼兒園》

時間:2022-09-29 09:12:06 音樂教案 我要投稿
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小班音樂優(yōu)質課教案及教學反思《我上幼兒園》

  身為一位優(yōu)秀的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,我們該怎么去寫教學反思呢?下面是小編整理的小班音樂優(yōu)質課教案及教學反思《我上幼兒園》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班音樂優(yōu)質課教案及教學反思《我上幼兒園》

  活動目標:

  1.觀看圖片和教師歌表演,初步感受歌曲的優(yōu)美情緒,初步理解歌詞內容。

  2.樂于參加歌曲欣賞活動,知道上幼兒園很快樂。

  活動過程:

  一、圖片導入,激發(fā)幼兒興趣。

  1.師:今天,老師給你們帶來了一張圖片,看看,上面畫的是什么呀?

  2.教師小結:在這圖片上面,畫的可漂亮呢!老師用了好聽的話來說一說:晨風輕輕的吹,小鳥快快飛,小朋友上幼兒園,臉上笑微微。

  二、指導幼兒欣賞歌曲。

  1.師:圖片上的小朋友開心的上幼兒園,還唱了一首好聽的歌曲,叫《我上幼兒園》,我們一起來聽一聽。

  2.教師范唱歌曲。

  3.師:現(xiàn)在讓我們來跟著老師一起輕聲地唱一唱。

  4.師:寶貝們,你們覺得這首歌曲怎么樣呀?你聽了以后感覺開心嗎?

  5.教師小結:那我們要用開心的聲音跟著老師一起唱,唱的時候我們可以輕輕地拍手。

  6.教師指導幼兒進行演唱。

  三、指導幼兒欣賞歌表演。

  1.師:這首歌曲好聽嗎?老師這里還有好看的表演呢!我們一起來看一看。

  2.教師示范動作。

  3.師:你們看清楚了嗎?剛剛老師做了些什么動作呢?

  4.教師小結:雙手上舉,手心相對,左右擺動。小鳥飛飛飛,兩只小手在胸前拍一拍,最后我們拿出小手指笑一笑。

  5.師:現(xiàn)在跟著老師一起來學一學吧。

  活動反思:

  《我上幼兒園》是一首優(yōu)美的歌曲,生動形象的歌詞淺顯易懂。當教師出示色彩鮮艷的“晨風、小鳥飛、上幼兒園”圖片時,小朋友們的興趣是非常高的,紛紛舉手回答問題。通過認識圖片,有意識的引導他們進行記憶歌詞。在學唱環(huán)節(jié),大部分小朋友學的都比較認真,能跟著老師、看著圖片一起學唱歌曲,但是個別小朋友的音樂常規(guī)不是特別好,在今后的活動中將多加培養(yǎng)。由于時間關系,最后的表演環(huán)節(jié)不能順利完成,可以作為延伸活動。

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