大班數(shù)學公開課教案《學習9的組成》
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的大班數(shù)學公開課教案《學習9的組成》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、學習9的分合,知道9分成兩份可以有8種分法,并記錄結果。
2、在探索操作活動中,知道按序分合不易漏掉數(shù)字,在觀察中發(fā)現(xiàn)兩部分數(shù)之間的增1減1的關系。
3、會用較完整的語言講述操作過程。
活動準備:
1、教具:PPT課件、操作材料。
2、學具:購物券、水果卡片,記錄卡。
活動過程:
一、復習8以內(nèi)的加減。指名口答。
二、學習9的組成
1、情境導入,引起幼兒興趣。
師:(出示PPT)今天,小兔水果店開業(yè)了,這個水果店里的水果都賣9元錢。小兔水果店還為我們小朋友每人準備了8張購物券呢。
顧客買了水果后,要將自己用的是哪兩張購物券、買的是什么水果記錄到記錄卡上,記錄好后,再去買,看看誰買的多。
(2)幼兒把自己買的情況記錄到卡片上,例如我用1元錢和8元錢買了桃子。
4、展示個別幼兒的記錄卡,發(fā)現(xiàn)互換關系。
師:誰來告訴大家,用哪兩張購物券合起來正好是9元?
5、知道9的8種分法。
師:哦,原來9有這么多的分法呢,讓我們一起來按順序說一說吧。
9可以分成1和8……9有幾種分法呀?(8種)
6、操作活動。
師:剛才我們玩了水果店游戲,玩的時候我們小朋友了9的八種分法,小朋友真聰明,F(xiàn)在小兔的媽媽想請我們小朋友幫個忙,小兔在幼兒園學了9的組合,可還是不會做,請我們小朋友做給他看,你們愿意嗎?
(1)出示操作材料,介紹做法。
(2)幼兒做,教師指導。
師:做完后請小朋友檢查,檢查對了再交給我,我送給小兔媽媽,讓她的孩子們看看。
【大班數(shù)學公開課教案《學習9的組成》】相關文章:
大班數(shù)學公開課教案學習9的組成03-09
數(shù)學學習9的組成大班教案11-01
大班數(shù)學公開課學習4的組成教案03-08
大班數(shù)學《學習8的組成》教案02-28
大班數(shù)學公開課教案《7的組成》01-27
大班數(shù)學公開課教案《7的組成》08-21
大班數(shù)學學習9組成教案03-20