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生態(tài)文明語文教案

時間:2022-03-26 08:15:53 語文教案 我要投稿

生態(tài)文明語文教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的生態(tài)文明語文教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生態(tài)文明語文教案

  生態(tài)文明語文教案1

  活動目標:

  1、知道治理環(huán)境的緊迫性,懂得環(huán)保的意義。

  2、能從自身做起,踐行綠色生活,構建環(huán)保和諧校園,共享綠色美好校園。

  3、宣傳環(huán)保,倡導綠色生活和節(jié)能減排,為環(huán)境保護貢獻自己應有的力量。

  活動過程:

  1、談話導入:

  同學們,我們生活在地球上,你是希望生活在花草艷麗,綠樹成蔭,到處都是鳥語花香的環(huán)境中,還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢?(學生回答自己喜歡的地方)。

  2、全球的環(huán)境:

  主持人:同學們,大家都喜歡在美麗的地方生活,可是你知道嗎?我們的地球正在遭受著苦難,她正在變窮、變臟,我們要怎樣才能挽救我們的地球呢?今年的六月五日“世界環(huán)境日”,我國把主題定為“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”,這又是為什么呢?同學們談有關人類破壞環(huán)境的事例,如:濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。

  3、身邊的環(huán)境:

  主持人:地球已經(jīng)危在旦夕,可人們仍在摧殘著她的身體,而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化,走進校園,讓人耳目一新,有一種美的享受,但校園內卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象,破壞了我們的校園。

  同學們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象:如在教室內,有些同學常把紙片扔在地上;在操場上,有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。

  最后大家表示:從我做起,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,盡量不使用一次性筷子和塑料袋,注意節(jié)能減排,種樹植綠護綠。

  4、主持人:我們這次主題班會將要結束了,讓我們從小做起,為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!為了使我們的`家園更美,我們一起來制定“綠色決心書”,全體師生共同制訂倡議書,并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字,決心互相監(jiān)督,共同保護好我們的校園。

  5、教師總結:同學們,經(jīng)過全體同學的共同努力,今天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識,也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,做一個具有良好社會公德的人。

  6、主持人宣布班會結束。

  生態(tài)文明語文教案2

  主題名稱:

  倡導生態(tài)文明,建設綠色家園

  活動目的:

  愛護環(huán)境,從自身做起。讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識,逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚!

  活動重點:

  通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學生真正明確環(huán)境保護的`重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責任感,激發(fā)熱愛共有家園的情感。

  活動過程:

  一、(起樂——《春天在哪里》)

  親愛的同學們:122活力中隊“倡導生態(tài)文明,建設綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始!

  二、生態(tài)要文明,環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。

  三、環(huán)境保護是一個響亮的口號,環(huán)境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半:《說環(huán)!贰

  四、你們了解環(huán)保嗎?你想知道有關環(huán)保的知識嗎?請你積極參加環(huán)保知識問答。

  五、馬兒在草原上奔馳,小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進,共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。

  六、同學們說說,在日常生活中你或你的家人,是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學生自由發(fā)言)

  同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,變廢為寶,讓我們的生活更美好。

  生態(tài)文明語文教案3

  一、教學目標

  1、知識和能力目標

 、拧⒚鞔_生態(tài)文明的內涵

 、啤⒘私恻h的相關方針、政策及貴陽市生態(tài)林城建設的思路

  ⑶、聯(lián)系生活實際,生態(tài)文明城市建設當代中學生應如何踐行

  2、情感態(tài)度和價值觀目標

 、、培養(yǎng)學生博愛、寬容、悲憫、善待自然、尊重規(guī)律的心靈;

  ⑵、知行合一的哲學思想

  3、德育目標

  熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,為人類的文明作出貢獻

  4、生態(tài)目標

  為共建爽爽的貴陽從小事做起,從身邊做起,從自我做起保護好山好水好地方,珍惜大自然的饋贈

  二、教學流程:

  1、導入

  播放歌曲《爽爽的貴陽》,老師和學生共唱。展示課件:貴陽市位于祖國西南部的云貴高原上,這里風光秀美,氣候宜人。地上奇峰翠谷,山環(huán)水繞;地下溶洞暗河,別有洞天,這為貴陽生態(tài)文明城市建設提供了良好條件

  2、理念把握(多媒體課件)

 。▽W生交流合作,將搜集到的有關知識個別發(fā)言,進行交流)什么是生態(tài)文明?生態(tài)文明的內涵是什么?學生可能有的回答是:生態(tài)文明是人類文明的一種,以尊重和維護自然為前提,以人、自然、社會和諧共生為宗旨,以建立可持續(xù)的生產方式和消費方式為內涵,引導人們走上可持續(xù)發(fā)展道路。它同樣強調發(fā)展生產力,提高物質生活,但它更強調尊重自然,建設精神文明。

  生態(tài)文明主要包括三個方面的要素:即生態(tài)意識文明、生態(tài)法治文明和生態(tài)行為文明。生態(tài)意識文明是人們正確對待生態(tài)問題的一種進步的觀念形態(tài),包括進步的意識形態(tài)思想、生態(tài)心理、生態(tài)道德以及體現(xiàn)人與自然平等、和諧的價值取向。生態(tài)法治文明是人們正確對待生態(tài)問題的一種進步的制度形態(tài),包括生態(tài)法律、制度和規(guī)范。生態(tài)行為文明是一定的生態(tài)文化觀和生態(tài)文明意識指導下,人們在生產和生活實踐中的各種推動生態(tài)文明向前發(fā)展的活動,包括清潔生產、發(fā)展環(huán)境產業(yè)、開展環(huán)保行動以及一切具有生態(tài)文明意義的參與和管理活動,同時還包括對生態(tài)文明建設主體的生態(tài)意識和行為能力的培育。以上三個方面是一個相互聯(lián)系的辯證的統(tǒng)一體。

  生態(tài)文明建設覆蓋了經(jīng)濟、政治、文化和社會生活四個層面。生態(tài)文明建設指向的經(jīng)濟領域,要求各種經(jīng)濟行為都把生態(tài)效益納入其中,形成與生態(tài)平衡要求相適應的產業(yè)結構、增長方式、消費模式和循環(huán)經(jīng)濟形態(tài)。生態(tài)文明建設指向的政治領域,強調要將生態(tài)觀納入黨和政府的執(zhí)政觀,加強生態(tài)環(huán)境管理,設立生態(tài)保護機構,完善生態(tài)保護法制建設。生態(tài)文明建設指向的文化領域,要求摒棄傳統(tǒng)文化中的“反自然”性質,建設“尊重自然”的.文化,增加生態(tài)研究、生態(tài)教育、生態(tài)道德、生態(tài)科技、生態(tài)文藝等內容。生態(tài)文明指向的社會生活領域,要求全社會樹立適度消費、節(jié)約資源的生活理念,形成健康、文明、科學、節(jié)儉的生活方式。

  由此可見,生態(tài)文明建設是一個有機體系,它具有多維指向。它與物質文明、政治文明、精神文明與和諧社會建設之間存在著相互制約、相互依存、相互滲透的互動關系,必須全面加以把握。

  3、人類為什么要保護環(huán)境人類為了生存所進行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的,但是所有開發(fā)和利用都應當從整個自然界,尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng),即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學地考慮,然后再在保護自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎上,達到人和自然之間的協(xié)調。

  當前,不但要加強和擴大那些具有原始性狀,即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng),通過人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌,保持生態(tài)系統(tǒng)內部各要素的平衡,而且要重視人類在認識化學物質毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗。對于各種化學物質,從生產到廢棄的整個過程,都要考慮一個防止污染環(huán)境的安全措施,更應當尋求無污染的生產方法,制取無毒性的化學產品,顯然,這是給化學工作者提出的一個更高、更難的任務。

  4、如何做建設生態(tài)文明城市的支持者和踐行者(多媒體課件)

  我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出:“國家保護和改善生活環(huán)境,防治污染和其它公害,國家組織和鼓勵植樹造林,保護林木!边@樣,在黨和國家的重視和領導下,我們要大力宣傳和普及“環(huán)!敝R、為 創(chuàng)造一個無污染和公害、生態(tài)保持平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。

  保護地球公約

 。ㄒ唬┕(jié)約篇:

  1、節(jié)約用水.淘米水洗菜,洗完菜沖馬桶.洗臉水洗腳.

  2、節(jié)約用電.夏天不要總開空調,這樣很浪費電.電燈燈泡合理使用,也會節(jié)約電,比如: 在廁所等用電時間短的地方用普通燈泡;在客廳, 臥室, 學習桌等用電時間長的地方用節(jié)能燈泡、此外,不要總悶在家里看電視,玩電腦, 可以在外面打撲克,踢毽子.

  3、節(jié)約木材.堅決不使用一次性筷子,盡量不使用木制鉛筆,可以用環(huán)保性鉛筆或自動鉛。

 。ǘ┎蝗悠:

  1.不亂扔紙.紙可以回收,把紙放進"可回收"垃圾箱,便能循環(huán)使用。

  2、不亂扔廢電池、廢電池中有大量有害成份。一節(jié)廢電池可以讓一平方米的土地50年里寸草不生,讓3立方米的水5年內持續(xù)劇毒。

  3、教師小結:要珍惜一粒米,一寸布,一張紙,一只鉛筆。

  “一粥一飯當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱” 。我們享受的每一份服務,我們使用的每一件物品,都凝聚著人們辛勤勞動的汗水。

  我們吃飯時只看到雪白的大米,卻看不到農民在烈日的暴曬下赤腳在田里耕作;我們用精美的鉛筆學習寫字,卻不知道制造一根鉛筆從劃木到油漆包裝直至送到文具店,要經(jīng)過多少人的勞動,所以,要懂得惜福。

  要有悲憫的情懷,人生在世,要心存感激,有一顆感恩的心。小時候,我們離不開父母的養(yǎng)育,長大后,離不開別人的幫助,我們吃著別人生產的糧食,穿著別人縫制的衣服,住著別人建造的房屋,生了病還要別人照顧中學生是祖國的未來和花朵,在建設生態(tài)文明城市的活動中,中學生應努力學習書本知識,自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》,講究個人衛(wèi)生,愛護環(huán)境,不在墻上亂涂亂畫、不亂扔垃圾、尊敬師長、在學習和成長的過程中應自覺樹立起良好的環(huán)保意識,形成良性的生態(tài)文明價值觀,做建設生態(tài)文明城市的宣傳者。

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