小班體育教案模板集合九篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的小班體育教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班體育教案 篇1
活動內(nèi)容:
背球
活動目標(biāo):
1.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平。
2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。
3.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動準(zhǔn)備:
皮球2個、錄音機(jī)、磁帶。
活動過程:
1.預(yù)熱活動播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。
2.導(dǎo)入游戲《背球》
今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。
師:看一看,我們是怎樣走路的'?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)
3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?/p>
師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?
師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快?(手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)
師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。
4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊(duì),每兩人一個小組,站在同一條起點(diǎn)線上,以哨聲為準(zhǔn),到達(dá)終點(diǎn)后原路返回,交給下一組小朋友,依次進(jìn)行,最先完成一輪的一隊(duì)獲勝,途中皮球掉下來,應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。
5.游戲開始教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過程中,教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進(jìn)行。
6.游戲評價(jià)游戲結(jié)束后,對配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵,游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。
7.幼兒聽音樂做放松活動。
教學(xué)反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
小班體育教案 篇2
周四上了一節(jié)小班體育活動《運(yùn)水果》,一開始以游戲打得方式帶領(lǐng)幼兒們一起做熱身運(yùn)動。孩子們聽著我的口令做出了相應(yīng)的動作,并且很開心的一起做游戲。
本次活動我采用了情境導(dǎo)入,用水果店中需要一些水果這一情境吸引幼兒的注意,小朋友們都十分感興趣,很積極地想給水果店運(yùn)水果。接著我介紹該游戲的規(guī)則,我的設(shè)計(jì)是走過小路后到達(dá)目的地運(yùn)水果到每個隊(duì)身邊的籃子中。先請個別幼兒嘗試,接著將幼兒分成三組進(jìn)行比賽,在比賽中的一個要求是一個幼兒完成任務(wù)后拍一下下一個幼兒的手讓他繼續(xù)穿過小路去運(yùn)水果,這對于小班幼兒來說是一個難點(diǎn),因此活動中也沒特地要求拍一下手,只要幼兒知道要叫下一個小朋友開始運(yùn)水果就可以了。
幼兒的潛力是很大的,因?yàn)樗麄兊哪7履芰軓?qiáng),有些東西也許對于他們來說一開始會有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過個別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動其他幼兒,可以收到不錯的效果。如在本次活動中,有個環(huán)節(jié)是讓幼兒完成送水果的任務(wù)后要拍一下下一個幼兒的手讓他繼續(xù),這個對于小班幼兒來說是較困難的,在活動之前的其他游戲中我也嘗試讓幼兒做過相同的事,但是很多幼兒完成任務(wù)后就只會坐到自己的座位上,不知道要叫下一個幼兒。不過總有那么幾個幼兒是能理解老師的意思的,比如我班的一一,她在幾次活動后就能拍一拍下一個幼兒的手,并且大聲地提醒該幼兒輪到他了。在幾個較突出的幼兒的帶動下一些幼兒也開始“學(xué)樣”了,也許他們并不明白這個拍手的含義,但是至少他們愿意嘗試了,可以在今后的活動中繼續(xù)培養(yǎng)。作為老師,教學(xué)活動雖然要遵循幼兒的一些身心發(fā)展規(guī)律,但是有時候也可以稍稍發(fā)掘一下孩子的潛力。
在將幼兒分成三組進(jìn)行運(yùn)水果比賽的.過程中,我自己感覺有些單一,游戲的這段時間又是較長的,開始幾個幼兒比賽的時候氣氛是很熱烈的,不過到最后幼兒似乎沒那么感興趣了,所以后來想是不是該從中提高幼兒任務(wù)的難度,比如先運(yùn)一個水果、再運(yùn)兩個等等,這樣也許能讓活動更豐富一些,也能激發(fā)幼兒的興趣。這在今后的活動中可以讓幼兒嘗試一下。
小班體育教案 篇3
活動目標(biāo):
1、在游戲的過程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。
2、樂與參加游戲,體驗(yàn)游戲活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
呼啦圈人手一個,灰太狼和慢羊羊頭飾各一個,尾巴、飛盤、球若干
活動過程:
一、熱身活動
1、幼兒進(jìn)場。
幼兒每人站進(jìn)一個圈,這個圈就是羊羊的'家。
師:羊羊們我們準(zhǔn)備去山上挖點(diǎn)土豆來吃,準(zhǔn)備好了嗎?上山咯!
。ㄌげ剑┛吹酵炼沟亓耍ㄅ苓^去)開始挖土豆,(彎下腰,揮動手臂)回家洗土豆,(動手搓)切土豆,(前后轉(zhuǎn)動雙臂)炒土豆,(雙手合起作翻炒的動作)炒完土豆倒進(jìn)盤(雙手握住腰左右彎)。
二、玩游戲:老狼老狼幾點(diǎn)了
1、講規(guī)則。
師:羊羊們,吃土豆,我們要去青青草原玩一玩,可是呢,青青草原上有灰太狼,他會吃羊的,可是今天啊,灰太狼要等天黑了才會來抓沒回家的羊,所以,我們要時刻記著要問問灰太狼現(xiàn)在是幾點(diǎn),如果灰太狼說天黑了,那么羊羊們就要立刻跑回家。一會我們就跟在灰太狼的身后問他:
“老狼老狼幾點(diǎn)了?”
2、配班老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。
師:那羊羊們,現(xiàn)在跟著慢羊羊一起去青青草原玩咯。
游戲的第一遍結(jié)束后,再次提醒幼兒應(yīng)該注意的規(guī)則。
3、增加游戲的難度。
把羊羊的家減少幾個,再游戲一遍。
師:呀,有幾只羊羊沒家了,灰太狼可真壞,把家都炸沒了。找不到家的羊羊怎么辦呢?可以住在一起)對,可以兩只羊羊住一個家。想到辦法了,那我們再去青青草原玩一會,走咯!
三、自由活動
師:羊羊們,灰太狼終于被聰明羊羊們趕走了,現(xiàn)在我們終于給在青青草原上好好地玩一玩了。這邊有尾巴、球和飛盤,地上的呼啦圈都可以玩,但是記得到時候要把東西放回原處。去玩吧。
四、放松運(yùn)動
師:玩得有點(diǎn)累了,我們停下來休息一下,眼睛閉上,聞一聞青青草原的花香,(反復(fù)吸氣,吐氣),眼睛睜開,小手伸出來輕輕拍一拍,換只手來輕輕拍一拍,我們的腿今天功勞最大,我們也輕輕地拍一拍,換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們,我們回羊村咯。
小班體育教案 篇4
1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能根據(jù)信號的變化,變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
活動準(zhǔn)備兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
材料準(zhǔn)備
1、小鼓一只,水果圖片若干,供幼兒爬行的場地2、小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場地的.周圍,作為小動物的家,小熊頭飾若干,錄音機(jī)、磁帶若干。
活動過程活動反思一、扮演角色,活動身體。師:(出示小熊頭飾)我是熊媽媽,那你們是誰呀?我們小熊聽著音樂,活動一下身體吧!二、聽信號變換方向和變速爬行。師:咚咚咚,這是什么?媽媽要小熊聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。(和幼兒商量怎么樣的信號是按照怎么樣爬
。1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
(2)聽信號向前變換速度爬。
。3)聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
。4)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬
三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。師:我們小熊家附近有哪些好朋友?我們一起去看看他們吧。ǜ蠋熍,最后爬回家)四、游戲“小熊找水果”師:在草地的那邊有很多的水果,我們一起去把他們運(yùn)回家吧。五、放松活動“小熊洗澡”。
師:小熊寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小熊小熊真快活。
熊寶寶和媽媽一起回家。
小班體育教案 篇5
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準(zhǔn)備:
1、小鼓一只,供幼兒爬行的大草坪或室內(nèi)地毯。
2、 錄音機(jī)、磁帶、干毛巾若干。
3、 活動前脫掉孩子們的鞋子和外衣。
活動過程:
一、熱身運(yùn)動:扮演角色活動身體。
師:小朋友!今天我們來扮演一種小動物,你們看它是誰?(教師模仿狗叫聲)老師做狗媽媽,你們做我的寶寶吧!那你們是我的`……(狗寶寶),我們一起聽著音樂,活動一下身體吧!
(師生跟著音樂一起做準(zhǔn)備動作(活動頭、膝關(guān)節(jié)、四只等關(guān)節(jié))老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣。)
二、開始部分:變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
1、幼兒自由爬行,比一比誰爬的快。
2、聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪里,小狗就朝媽媽方向爬。
三、基本部分:學(xué)習(xí)倒退爬
1、教師示范倒退爬。
2、再請一位能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)倒退爬。
3、幼兒練習(xí)倒退爬,提示幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴?(指定起點(diǎn)到終點(diǎn))
4、游戲《聽信號變換方法爬》
。1)組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。
。2)提出游戲要求:
鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬;
鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
四、放松活動:調(diào)整活動量“小狗打滾、洗澡”。
師:狗寶寶,伸出你們的小手看一看,(好臟)媽媽給你們洗個澡吧。你們躺在地上,媽媽的水龍頭過來時,就洗洗自己的小手、小腳、身體,看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。(教師一只手當(dāng)水龍頭來回在小狗們的上空,小狗自由地翻滾或活動身體。)
五、結(jié)束部分:全體幼兒“洗完澡”,汪汪叫著回家。
小班體育教案 篇6
一、活動目標(biāo)
1、練習(xí)拖物走,能保持身體平衡。
2、鍛煉身體的調(diào)和性及耐心、仔細(xì)等良好的個性品質(zhì)。
3、喜歡參與集體活動、戶外活動。
二、活動預(yù)備
1、幼兒人手一個小皮球。
2、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用。
3、在場地上畫一個大圓。
三、活動進(jìn)程
1、開始部份。
。1)幼兒一個隨著一個走,走成一個大圓(可以讓幼兒邊念童謠邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個大皮球)。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作。
。2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊(duì),聽教師講授游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
2、基本部份。
。1)游戲“拖小豬”。教師交代游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會兒,老師發(fā)給每一個小朋友一個竹圈,請小朋友用竹騙局住‘小豬’后拉繩向前走,留意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外(教師可示范玩法)。假如‘小豬’不聽話,跑出來,請小朋友趕緊把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩!保ū匾獣r可以讓幼兒示范1-2次)
(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并應(yīng)用語言激起幼兒活動愛好,及時提示幼兒向前拖時不要碰到他人。
(3)教師:“‘小豬’要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師預(yù)備的筐替換)里往吧!庇螒蚪Y(jié)束,并作簡單小結(jié)。
3、結(jié)束部份。
。1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念童謠:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那。”等幼兒念完后,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來!闭f完最后一個字后,幼兒向指定方向跑往,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。
。2)評價(jià)、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室。
四、活動建議
1、竹圈可用鞋盒(往底和蓋)或其他物品代替。
2、為增加幼兒活動愛好,可在圈上貼些彩條或小動物圖案。
五、活動延伸
1、平時戶外體育活動時,可安排類似活動,并留意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的.能力。
2、戶外活動玩類似游戲時,留意常常變換拖拉的物體,以進(jìn)步幼兒活動的愛好。
小班體育教案 篇7
活動目標(biāo):
1、通過自主探索、模仿學(xué)習(xí)毛毛蟲爬(并手并膝爬)的方法,掌握并手并膝爬的動作要領(lǐng)。
2、遵守游戲活動的規(guī)則,體驗(yàn)爬行的樂趣。
活動重點(diǎn):目標(biāo)1
活動難點(diǎn):目標(biāo)1
活動準(zhǔn)備:
1、已有經(jīng)驗(yàn):幼兒已有手膝著地爬的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識毛毛蟲
2、材料準(zhǔn)備:毛毛蟲頭飾、菜葉若干、泡沫墊若干拱形門4個、圈12個,筐4個、音樂
活動過程:
一、開始部分
1、創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒的興趣
師:我是毛毛蟲媽媽,今天我要帶著寶寶們一起去菜地里找食物,你們想和媽媽一起去嗎?
但是我們要先來活動一下身體哦。
2、隊(duì)列練習(xí):一個大圓走。
3、準(zhǔn)備活動:頭部——上肢——體側(cè)——踢腿——腹背——跳躍——整理。
二、基本部分。
1、幼兒探索毛毛蟲爬的方法。
。1)師:去菜地的路上要經(jīng)過一片小山坡,媽媽要請毛毛蟲自己想辦法爬過去,記得回來的時候要從旁邊回來。
(2)幼兒在墊子上自由探索毛毛蟲的爬法。
。3)請個別幼兒示范爬過小山坡的方法。
師:你是怎么爬過小山坡的?
2、幼兒學(xué)習(xí)新動作:毛毛蟲爬(并手并膝爬)。
。1)教師示范、講解動作要領(lǐng)。
師:我的寶寶們可真能干,都學(xué)會了爬,可是,我們毛毛蟲有一種和別人不一樣的爬法,叫做毛毛蟲爬。
師:毛毛蟲們先輕輕地趴在墊子上,前面的小“腳”放在身體的前方,爬的時候,前面的小“腳”先向前,后面的小腳迅速地向前找前面的小“腳”。(幼兒觀察并跟隨教師一起做動作)
。2)幼兒自主練習(xí),教師進(jìn)行指導(dǎo)
師:你們想學(xué)習(xí)這個新本領(lǐng)嗎?我們一起來練習(xí)一下。
教師觀察幼兒的動作,及時糾正錯誤的爬法,小結(jié)幼兒的.練習(xí)情況。
師:剛剛我看到有些小毛毛蟲爬的不太正確,爬的時候小手要同時向前伸出去,小腳要迅速地向前。(可再讓幼兒進(jìn)行一次練習(xí))
3、游戲:毛毛蟲找食物。
。1)介紹游戲玩法。
師:剛剛我們學(xué)會了新本領(lǐng),寶寶們都餓了,我們一起去找食物吃吧。毛毛蟲們要先爬過小山坡,鉆過山洞,跳過小叢林,找到我們的食物—嫩葉子,再從旁邊回來,放到筐子里。(邀請個別幼兒進(jìn)行示范。)
。2)提出活動要求。
師:這里有4條小路,毛毛蟲可以選擇不同的小路去找食物,找到食物后要從旁邊回來。把菜葉放進(jìn)筐子里,可以再換一條小路去找食物。排好隊(duì),注意不要離前面小朋友太近,容易被踢到。
(3)幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒用正確地方式爬行,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
。4)小結(jié)幼兒游戲活動。
師:許多毛毛蟲都找到了自己的食物,還能選擇不同的路線去找食物,你們真厲害。
三、結(jié)束部分。
1、放松運(yùn)動。
師:毛毛蟲吃飽了嗎?我們要來活動活動身體了,摸摸圓滾滾的肚子,拍拍自己的小腳。
2、幼兒離場。
師:毛毛蟲累極了,準(zhǔn)備好好睡一覺,呼嚕嚕呼嚕嚕。很長時間毛毛蟲都沒有動,突然,他伸了一個懶腰,毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己長了一對漂亮的翅膀,一下子飛起來了,變成了美麗的蝴蝶,輕輕地飛走了。
小班體育教案 篇8
活動目標(biāo):
1、喜歡參加體育活動,愿意按照聽信號走,跑,跳。
2、鞏固禮貌用語,你好,謝謝你,不用謝,再見
活動準(zhǔn)備:
1小鳥,小貓,小兔頭飾,食物蘋果,桔子,香蕉。
2,音樂《小松鼠進(jìn)行曲》
開始部分:
隨《小松鼠進(jìn)行曲》音樂,進(jìn)行熱身活動。
今天老師要帶小朋友去小動物家去做客,小朋友想不想去?那去以前,我們要做一下準(zhǔn)備。摸摸自己的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品?如果有,請你交給老師,待會玩完游戲,老師還給你。再看看你的鞋,剛才穿好了沒?好--小朋友已經(jīng)穿戴好,那我們出發(fā)吧!
活動過程;基本動作練習(xí)老師說:去做客時,老師有個要求,一定要有禮貌。要主動跟小動物打招呼。它送給我們禮物,我們要對它說什么?先去小鳥家吧!
1、學(xué)一學(xué)小鳥怎么飛。和老師一起飛一飛,飛到小鳥家。小鳥說:你好,歡迎來我家做客,前段時間,我家收獲了很多蘋果,送給你們一些吧。ㄖx謝小鳥,不用謝,再見)
2、那兒是誰的'家?"小貓的家",我們一起來學(xué)學(xué)小貓是怎樣走路的?請寶寶和老師一起輕輕地,悄悄地學(xué)小貓的樣子去小貓家。小貓說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時間我家收獲了很多桔子,送給你們一些吧。ㄖx謝小貓,不用謝,再見)3看看還有誰的家沒有去啊?小兔子。那我們來學(xué)學(xué)小兔子是怎樣走路的?那請寶寶和老師一起跳向它們家吧!小兔子說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時間我家收獲了很多香蕉,送給你們一些吧。ㄖx謝小兔子,不用謝,再見)玩游戲:
剛才小朋友去做客時,都非常有禮貌,小動物可喜歡我們小二班的小朋友了,那么,他想和我們小朋友一起來玩?zhèn)游戲。請寶寶們聽清楚老師的話,我說去誰的家,小朋友就走到他家門前,我說天黑了快回來,請你快快回到老師身邊,聽清楚了沒?好,我們現(xiàn)在開始:
請你飛到小鳥家,寶寶們,天黑了快飛回來吧!
請你跳向小兔家,寶寶們,天黑了快跳回家吧!
請你走向小貓家,天黑了,寶寶們快回來吧!
反復(fù)兩遍就可以了。
活動結(jié)束:
1、放松活動
2、寶寶們今天玩得好開心,也玩累了。我們來休息休息。下面我們學(xué)小貓走路的樣子,輕輕地坐到你的小椅子上,一起來分享小動物們送給我們的水果吧!
小班體育教案 篇9
小小兵
活動目標(biāo):
1、能靈活地進(jìn)行鉆、爬、投擲等動作練習(xí)。
2、體驗(yàn)勝利的快樂。
活動重難點(diǎn):
能靈活地進(jìn)行鉆、爬、投擲等動作練習(xí),體驗(yàn)游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂磁帶;學(xué)會模仿動作,如了望、射擊等。
2、教師自編《小小兵》的故事,講給幼兒聽。
活動過程:
一、教師講自編《小小兵》的故事,了解解放軍叔叔是如何勇敢打仗的`,激發(fā)幼兒做小小兵的積極性。
二、教師做指揮員,幼兒做小小兵,聽音樂做模仿動作。
三、示范講解游戲的玩法。
1、“指揮員”發(fā)布戰(zhàn)斗任務(wù):拿著手榴彈鉆過山洞,爬過草地,用手榴彈轟炸敵人。
2、“指揮員”請一個個小兵示范。
四、“指揮員”發(fā)布命令:發(fā)現(xiàn)前面有敵人,全體小兵出發(fā)。
幼兒消滅敵人后一起歡呼,慶祝勝利,游戲重新開始。
五、游戲結(jié)束。
“敵人”全部消滅了,“小小兵”回部隊(duì)休息。
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