小熊和小蜜蜂托班音樂教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的小熊和小蜜蜂托班音樂教案,希望對大家有所幫助。
小熊和小蜜蜂托班音樂教案1
托班音樂游戲:小熊和小蜜蜂
活動目標(biāo):
1、通過音樂,幼兒能用相應(yīng)的動作表示出來。
2、參與活動,體現(xiàn)活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:1、磁帶、錄音機(jī)
2、蜜蜂和小熊的頭飾
活動過程:
。ㄒ唬┮}
今天我們班來了一位小客人,聽聽,它是誰?
。ǘ┱J(rèn)識,了解,表現(xiàn)樂曲
1、熟悉樂曲:
(1)小朋友,你認(rèn)識它是誰嗎?
(2)那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的`,
2、了解表現(xiàn)樂曲
(1)小蜜蜂有一對翅膀,幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。
。2)小手放在腰上,一前一后動一動,小腳尖踮起來,輕輕地飛。
3、用相同的方法認(rèn)識小熊音樂
。1)小朋友,看這是誰啊?
。2)小熊今天也帶來了一首好聽的歌,我們來聽一聽,你們也可以用動作跳出來,這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。
。3)小熊走起路來是慢慢地走。
(三)區(qū)分兩段音樂的不同形象
小朋友,來我們一起聽音樂,來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學(xué)小蜜蜂飛,聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。
。ㄋ模┙Y(jié)束
聽音樂做相應(yīng)的動作,學(xué)做小蜜蜂和小熊。
小熊和小蜜蜂托班音樂教案2
活動目標(biāo):
1、 通過音樂,幼兒能用相應(yīng)的動作表示出來。
2、 參與活動,體現(xiàn)活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、 磁帶、錄音機(jī)2、 蜜蜂和小熊的頭飾活動過程:
。ㄒ唬 引題今天我們班來了一位小客人,聽聽,它是誰?(放蜜蜂音樂)
。ǘ 認(rèn)識,了解,表現(xiàn)樂曲
1、熟悉樂曲:
。1) 小朋友,你認(rèn)識它是誰嗎?(蜜蜂)(2) 那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的,(請幼兒做動作)
2、了解表現(xiàn)樂曲
。1) 小蜜蜂有一對翅膀,幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。
。2) 小手放在腰上,一前一后動一動,小腳尖踮起來,輕輕地飛。(教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動作)
3、用相同的方法認(rèn)識小熊音樂
。1) 小朋友,看這是誰啊?(小熊)
。2) 小熊今天也帶來了一首好聽的.歌,我們來聽一聽,你們也可以用動作跳出來,這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。
。3) 小熊走起路來是慢慢地走(笨重地走)。
(三)區(qū)分兩段音樂的不同形象小朋友,來我們一起聽音樂,來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學(xué)小蜜蜂飛,聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。
。ㄋ模┙Y(jié)束聽音樂做相應(yīng)的動作,學(xué)做小蜜蜂和小熊。
小熊和小蜜蜂托班音樂教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、通過音樂,幼兒能用相應(yīng)的動作表示出來。
2、參與活動,體現(xiàn)活動的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、磁帶、錄音機(jī)
2、蜜蜂和小熊的頭飾
教學(xué)過程:
。ㄒ唬┮}
今天我們班來了一位小客人,聽聽,它是誰?(放蜜蜂音樂)
。ǘ┱J(rèn)識,了解,表現(xiàn)樂曲
1、熟悉樂曲:
。1)小朋友,你認(rèn)識它是誰嗎?(蜜蜂)
。2)那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的.,(請幼兒做動作)
2、了解表現(xiàn)樂曲
。1)小蜜蜂有一對翅膀,幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。
(2)小手放在腰上,一前一后動一動,小腳尖踮起來,輕輕地飛。(教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動作)
3、用相同的方法認(rèn)識小熊音樂
。1)小朋友,看這是誰?(小熊)
。2)小熊今天也帶來了一首好聽的歌,我們來聽一聽,你們也可以用動作跳出來,這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。
。3)小熊走起路來是慢慢地走(笨重地走)。
。ㄈ﹨^(qū)分兩段音樂的不同形象
小朋友,來我們一起聽音樂,來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來。
小熊和小蜜蜂托班音樂教案4
活動目標(biāo):
1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的.道理;
2、學(xué)會唱歌曲,了解歌曲內(nèi)容;
活動準(zhǔn)備:
紅、綠兩色圓形卡紙
課前事先錄好的歌曲旋律
活動過程:
一、幼兒欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容
1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲,叫《小小交通警》,請你們聽一聽歌曲里都講了些什么?
2、幼兒欣賞歌曲一遍,并按節(jié)奏拍拍小手。
3、提問:①紅燈閃應(yīng)該怎么樣?(快停下)
②綠燈亮應(yīng)該怎么樣?(請出發(fā))
、凼钦l在指揮交通?(交通警察)
、苷l聽警察叔叔的話?(汽車、人)
二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容
1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍;
2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;
三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲
1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍;
2、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動作,幼兒模仿,加深對歌詞內(nèi)容的印象;
3、幼兒跟音樂反復(fù)模仿動作2~3遍;
四、游戲:小小交通警
教師出示紅、綠燈
1、現(xiàn)有,朱老師要和你們來玩一個游戲;
2、交待游戲規(guī)則;
3、幼兒游戲;
游戲規(guī)則:
1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作,看到紅燈停、綠燈行;
2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。
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