中班音樂(lè)《洗衣機(jī)》教案(通用8篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編幫大家整理的中班音樂(lè)《洗衣機(jī)》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班音樂(lè)《洗衣機(jī)》教案 篇1
教育目標(biāo):
1.愿意和同伴一起參加洗衣機(jī)律動(dòng)活動(dòng)。
2.了解洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程,和每個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng)的音樂(lè)旋律。
3.在老師的提示下,能?chē)L試順一個(gè)方向走或者跑,模仿小衣服在洗衣機(jī)里洗的動(dòng)作,隨著音樂(lè)律動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒準(zhǔn)備:會(huì)唱《我愛(ài)洗澡》、在日常生活中觀察過(guò)洗衣機(jī)洗衣服,了解洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程。
2.教師準(zhǔn)備:歌曲《我愛(ài)洗澡》、多媒體課件、洗衣機(jī)圖片、音頻、圓形場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
1.導(dǎo)入過(guò)程
(1)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)洗完澡后你的臟衣服怎么辦呢?是誰(shuí)洗干凈的?是怎么洗干凈的?你了解的.洗衣機(jī)洗衣的過(guò)程……
。2)教師鼓勵(lì)幼兒大膽用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程,提取幼兒創(chuàng)編的典型動(dòng)作,在音樂(lè)片段下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地做動(dòng)作。
2.韻律學(xué)習(xí)
(1)學(xué)習(xí)漂洗衣服律動(dòng)。聽(tīng)相關(guān)部分旋律音樂(lè),引導(dǎo)幼兒扮演“洗衣機(jī)里面小衣服”的角色,練習(xí)順一個(gè)方向“轉(zhuǎn)”并帶領(lǐng)幼兒練習(xí)按樂(lè)句做轉(zhuǎn)、停的交替動(dòng)作,感受樂(lè)句變化。
。2)學(xué)習(xí)甩干衣服律動(dòng)。聽(tīng)相關(guān)部分旋律音樂(lè),引導(dǎo)幼兒小跑步表現(xiàn)濕衣服甩干的過(guò)程,提醒幼兒甩干后衣服纏在一起的動(dòng)作。
(3)學(xué)習(xí)放衣服律動(dòng)。提問(wèn):在洗衣服前,要把衣服放進(jìn)哪里?怎么放的?聽(tīng)相關(guān)部分旋律音樂(lè),引導(dǎo)幼兒感受放衣服的律動(dòng)。
3.幼兒聽(tīng)音樂(lè),在教師的提示下完整的做韻律活動(dòng)。
(1)幼兒聽(tīng)音樂(lè),感受整首樂(lè)曲的旋律,教師引導(dǎo)幼兒注意歌曲中的重復(fù)。
。2)教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。
4.幼兒聽(tīng)音樂(lè)走出活動(dòng)室:孩子們,我們一起去晾曬洗干凈的小衣服們吧。
中班音樂(lè)《洗衣機(jī)》教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)游戲,能跟著音樂(lè)節(jié)奏用各種動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。
2、鼓勵(lì)幼兒互相合作,大膽表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒事先了解洗衣機(jī)工作過(guò)程。
2、洗衣機(jī)洗衣工作時(shí)的圖片若干。
3、錄音機(jī)、音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服。
1、師用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣過(guò)程,幼兒猜想是哪個(gè)過(guò)程再逐一出示圖片。
2、引導(dǎo)幼兒做出和老師不一樣的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演,選取較好的動(dòng)作大家一起做。
二、根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏,做洗衣機(jī)洗衣服的動(dòng)作。
1、請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)和教師一起做動(dòng)作。
2、請(qǐng)一個(gè)能跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作的幼兒來(lái)做一次。
3、請(qǐng)全體幼兒一起和老師跟著音樂(lè)節(jié)奏做:衣服放入洗衣機(jī)的樣子——衣服飄起來(lái)的樣子——洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的樣子——洗衣機(jī)脫水的動(dòng)作1~2次。
三、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的'游戲。
1、剛才是我們自己一人玩洗衣機(jī)洗衣服的游戲,現(xiàn)在我們所有小朋友要變成一個(gè)大洗衣機(jī),怎么變。
2、剛才我們一個(gè)人玩的時(shí)候很方便,現(xiàn)在大家一起合作玩,就要有一個(gè)指揮了,老師來(lái)做指揮好嗎?
3、教師喊節(jié)奏,幼兒跟著教師的節(jié)奏和指揮的方向左右轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)教師說(shuō)脫水啦,幼兒就要朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
4、聽(tīng)音樂(lè),幼兒玩游戲2次。
5、幼兒做洗衣機(jī),請(qǐng)孫老師做衣服,看看孫老師是怎么表演的。
6、請(qǐng)四個(gè)小朋友做衣服,請(qǐng)其他幼兒做洗衣機(jī)游戲一次。
7、請(qǐng)爸爸媽媽做洗衣機(jī),小朋友表演衣服的動(dòng)作。
8、衣服洗好了,要怎么樣。浚ò岩路䴖銎饋(lái))衣服涼在哪里?請(qǐng)爸爸媽媽做衣架,小朋友自己想一個(gè)動(dòng)作把自己做的衣服晾起來(lái)。
中班音樂(lè)《洗衣機(jī)》教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在了解洗衣機(jī)工作程序的基礎(chǔ)上,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣的過(guò)程。
2、感知樂(lè)曲回環(huán)反復(fù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能用不同的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)衣服在洗衣機(jī)中旋轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)。
3、初步學(xué)習(xí)游戲方法,嘗試與同伴愉快合作游戲,感受游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖譜八幅、音樂(lè)、繩子一根。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),導(dǎo)入活動(dòng)。
T:小朋友,我們的衣服臟了,媽媽會(huì)放到哪里去洗呢?
二、引導(dǎo)幼兒討論洗衣機(jī)洗衣服的工作程序。
T:那洗衣機(jī)是怎樣工作的呢?
引導(dǎo)幼兒自由講述:洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程,教師出示相應(yīng)的.圖譜。
三、看圖譜完整欣賞音樂(lè)一遍。
T:聽(tīng),小衣服開(kāi)始洗起來(lái)了。
四、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。
T:媽媽要準(zhǔn)備洗衣服了,讓我們變成小衣服吧?纯,我找到一件男孩的衣服,還有男孩衣服嗎?男孩衣服在哪里?這件是誰(shuí)的衣服?女孩衣服在哪里?把手舉起來(lái)看一看。小衣服們,讓我們聽(tīng)著音樂(lè)跳到洗衣機(jī)里玩一玩吧。
聽(tīng)A段音樂(lè),幼兒跳進(jìn)洗衣機(jī)。
T:小衣服跳進(jìn)來(lái)吧,洗衣粉來(lái)了,水來(lái)了。
T:衣服遇到水會(huì)慢慢的怎么樣?(浮起來(lái))哪件小衣服會(huì)做慢慢浮起來(lái)的動(dòng)作?
幼兒創(chuàng)編浮起來(lái)的動(dòng)作。(聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)。)
T:水放好了,洗衣機(jī)要開(kāi)始工作了,它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作做一做。
請(qǐng)小朋友利用身體部位創(chuàng)編做動(dòng)作。 (聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)。)
T:洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間后就要怎么樣呢?(停一停、歇一歇、再泡一泡。)
T:接著衣服又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。(聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。)
T:水慢慢放光了,衣服怎么樣了?(慢慢沉下去。)誰(shuí)來(lái)做慢慢沉下去的動(dòng)作。
幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)。
T:最后洗衣機(jī)要干什么了呢?(甩干)甩干的動(dòng)作怎么做呢?它要比洗衣服的時(shí)候轉(zhuǎn)得快。(幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)。)
T:我們把衣服拿出來(lái)后干什么?(抖動(dòng)衣服。)怎么抖呢?(抖衣服、抖袖子、抖褲子)最后,我們把衣服晾起來(lái)。
幼兒創(chuàng)編,聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)。
五、全體幼兒和老師聽(tīng)音樂(lè)完整表演。
六、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。
1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī),教師指揮,集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機(jī),老師做衣服,再次表演。
3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲:一組表演洗衣機(jī),一組表演衣服
七、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。
師:老師做衣架,現(xiàn)在請(qǐng)把衣服晾在衣架上吧。我們一起去曬衣服。
中班音樂(lè)《洗衣機(jī)》教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)游戲,能跟著音樂(lè)節(jié)奏用各種動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),體驗(yàn)互相合作游戲的快樂(lè)。
3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件:衣服放入洗衣機(jī);水放入洗衣機(jī),衣服漂起來(lái)了;洗衣機(jī)漂洗左右轉(zhuǎn)動(dòng);洗衣機(jī)脫水朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》節(jié)選
活動(dòng)過(guò)程:
一、回憶洗衣機(jī)洗衣服的程序,初步感受音樂(lè)。
1、小朋友們,你們看見(jiàn)過(guò)媽媽用洗衣機(jī)洗衣服嗎?怎樣洗的?(幼兒自由回答)
2、老師帶來(lái)一段視頻,看看是不是怎樣.(播放視頻)
教師:先放臟衣服,一件、兩件、三件、四件;放水了,衣服慢慢慢慢的漂起來(lái)
加點(diǎn)洗衣液;現(xiàn)在洗衣服了,洗衣機(jī)左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);衣服甩干了。
問(wèn):束老師剛才做了那些事?(放衣服、)和媽媽一樣嗎?
3、今天束老師帶來(lái)一個(gè)洗衣舞,你們想學(xué)嗎?請(qǐng)你跟著音樂(lè)想一想、做一做。
4、你們想好了嗎?把你們的洗衣舞跳給老師看看。老師下位學(xué)習(xí)個(gè)別幼兒動(dòng)作。
二、分段欣賞音樂(lè),嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
剛才我看到你們做了好多好看的洗衣舞的動(dòng)作,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
1、 剛才我們往洗衣機(jī)里放什么?(臟衣服)你怎么放的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。(音樂(lè))你怎么放的?
2、 衣服放好了,放水了,衣服是怎么漂起來(lái)的?我們跳的'是洗衣舞,漂的動(dòng)作要好看一點(diǎn)。(幼兒創(chuàng)編動(dòng)作)
教師念幼兒做。跟著音樂(lè)做。注意要一下一下的做。
3、衣服在洗衣機(jī)它是怎么轉(zhuǎn)的?你是衣服怎么轉(zhuǎn)?我們來(lái)學(xué)學(xué)他。
我們都是衣服,我們?cè)谙匆聶C(jī)里怎么轉(zhuǎn)?把手牽起來(lái)(轉(zhuǎn)停一停,轉(zhuǎn)停一停)我們是被洗衣機(jī)帶著左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的。
4、衣服洗好了,要甩干,甩干是怎樣的?(快快的,而且朝著一個(gè)方向轉(zhuǎn))小衣服們,手拉手,準(zhǔn)備好。注意了聽(tīng)著音樂(lè)轉(zhuǎn)起來(lái)。
教師小結(jié):注意安全、注意跟著音樂(lè),小跑步的時(shí)候,身體和頭側(cè)過(guò)來(lái)朝著跑的方向。
三、玩音樂(lè)游戲《洗衣機(jī)》
1、小朋友想不想來(lái)玩洗衣機(jī)的游戲,一起起立,做成一個(gè)大大的洗衣機(jī). 我們請(qǐng)王老師來(lái)做主人,請(qǐng)到的小朋友和王老師做臟衣服,其他的小朋友做洗衣機(jī)。我們要帶著衣服朝左轉(zhuǎn),朝右轉(zhuǎn)。
2、剛才是王老師做主人,現(xiàn)在誰(shuí)想來(lái)做小主人。音樂(lè)開(kāi)始要把衣服請(qǐng)出來(lái)。
3、剛才你們玩的開(kāi)心嗎?我們請(qǐng)客人老師一起來(lái)玩一玩。
謝謝客人老師,結(jié)束活動(dòng)。
中班音樂(lè)《洗衣機(jī)》教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、在音樂(lè)中感受和同伴合作及勞動(dòng)的快樂(lè)。
2、能跟著音樂(lè)的旋律用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)衣服在洗衣機(jī)中清洗整過(guò)程。
3、學(xué)會(huì)和同伴進(jìn)行合作性地表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、在家讓孩子觀察洗衣機(jī)洗衣服的整個(gè)過(guò)程,了解洗衣機(jī)洗衣服的基本流程。
2、洗衣機(jī)洗衣服的錄象,洗衣機(jī)洗衣服的流程圖。
3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、讓幼兒回憶、講述洗衣機(jī)洗衣服的主要流程。老師:小朋友,請(qǐng)你眼睛找到miss羅,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友的身上有些東西,我們請(qǐng)她出來(lái),讓我們看看吧!(請(qǐng)個(gè)別弄臟衣服的幼兒出來(lái)展示。)我們的衣服弄臟了,我們?cè)趺崔k呢?(洗衣服)對(duì)了,我們能怎樣洗衣服呢?(用洗衣機(jī)洗衣服。)我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)小朋友,用洗衣機(jī)是怎樣洗衣服的?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(個(gè)別幼兒講述洗衣服的主要流程:放衣服——放水——洗衣服——甩干)很棒!把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后,臟衣服就會(huì)變干凈,真神奇!究竟洗衣機(jī)是怎樣把衣服變干凈的呢?請(qǐng)小朋友觀看錄象。
二、分段觀看錄象,請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。
1、衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后,是怎樣的?
2、把水放進(jìn)洗衣機(jī)后衣服又是變成怎樣?
3、清洗衣服的時(shí)候,衣服又是怎樣的?
4、甩干衣服后,衣服又是怎樣呢?
三、今天,我們來(lái)扮演一件衣服,一起來(lái)感受一下衣服在洗衣機(jī)里由臟變干凈的過(guò)程。
請(qǐng)小朋友再欣賞錄象,這次,我請(qǐng)小朋友注意聽(tīng)音樂(lè)。
1、分段再次觀看錄象,播放一段錄象就提問(wèn)幼兒:衣服被水浸泡的時(shí)候,音樂(lè)是怎樣的?你聽(tīng)到這音樂(lè)你會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)衣服浸泡時(shí)的樣子?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范,再請(qǐng)全體幼兒一起展示。)
2、衣服清洗的'時(shí)候,你聽(tīng)到這音樂(lè)是怎樣的?音樂(lè)是不快不慢的,你又想用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)衣服清洗時(shí)的樣子?(個(gè)別做,集體展示。)
3、甩干衣服的時(shí)候,音樂(lè)又是怎樣的?音樂(lè)的節(jié)奏快,甩干衣服你又會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?(個(gè)別做,集體展示)
四、幼兒欣賞表演。老師:小朋友,讓我們聽(tīng)音樂(lè)完整地表演一次。
。ū硌萸敖淮螅鹤⒁獍踩⒈M情地展示。)個(gè)別有創(chuàng)意的幼兒進(jìn)行動(dòng)作展示。(兩個(gè)兩個(gè)合作的、動(dòng)作的間隔幅度適中的幼兒展示。)(說(shuō)說(shuō)擠在一起的幼兒怎樣,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出相互纏繞,旋轉(zhuǎn),翻滾,跳,自轉(zhuǎn),四處游動(dòng)……做作。)
五、再次集體表演。
。ㄕ(qǐng)一名老師來(lái)當(dāng)媽媽?zhuān)龇乓路葎?dòng)作。)
六、小結(jié)
老師:小朋友,你們剛才把自己變成衣服聽(tīng)這音樂(lè)舞動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)有的小朋友的臉上都露出快樂(lè),高興的表情。為什么?(把衣服洗干凈。,和小朋友一起進(jìn)行表演。)對(duì)了,我們小朋友一起合作完成表演,使我們感到快樂(lè),高興。而且我們穿著洗干凈的衣服,做個(gè)講衛(wèi)生的孩子感覺(jué)很快樂(lè),其實(shí),在我們生活中有很多的事情,只要我們用心去觀察、感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)!
中班音樂(lè)《洗衣機(jī)》教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉音樂(lè)的旋律,感受樂(lè)曲中三段音樂(lè)表現(xiàn)了洗衣機(jī)洗衣服時(shí)“放”、“洗”、“甩”的三個(gè)動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì)順著一個(gè)方向走,在音樂(lè)結(jié)束時(shí)用合適的力度與同伴相抱。
3、通過(guò)呈現(xiàn)把自己變成洗衣機(jī)里的衣服寶寶被洗的過(guò)程,體驗(yàn)扮演角色所帶來(lái)的愉悅感受。
4、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。
5、通過(guò)肢體律動(dòng),感應(yīng)固定拍。
活動(dòng)重難點(diǎn):
能聽(tīng)辯出音樂(lè)中所表現(xiàn)的洗衣機(jī)洗衣服時(shí)放、洗、甩的動(dòng)作。
能有節(jié)奏地順一個(gè)方向走。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)。
2、大圖三副:放衣服、洗衣服、甩衣服;箭頭兩個(gè)。
3、小圓點(diǎn)15個(gè),圍成一個(gè)圓;橡皮筋。
4、用塑料袋制作15個(gè)衣服寶寶。
5、日常生活中觀察過(guò)洗衣機(jī)的工作。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話:洗衣機(jī)怎樣洗衣服?
(1)(師幼圍圈席地而坐)今天小朋友身上穿的衣服真干凈,誰(shuí)洗的?
。2)媽媽是怎么洗的?手洗的還是用洗衣機(jī)洗的?除了用手洗,還能用什么洗衣服?
。3)你知道洗衣機(jī)是怎么洗衣服的嗎?
根據(jù)幼兒的回答出示三副圖,并按順序排好:放衣服——洗衣服——甩衣服,理解箭頭的意思。
2、完整欣賞樂(lè)曲,感受音樂(lè)的'三個(gè)段落。
。1)洗衣機(jī)里真有趣,衣服寶寶們要來(lái)玩一玩。他們一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)了洗衣機(jī),跳了個(gè)快樂(lè)的舞。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),看一看吧。
(2)幼兒完整欣賞音樂(lè),教師有節(jié)奏指三副圖。
。3)衣服寶寶們?cè)谙匆聶C(jī)里做了什么動(dòng)作?
3、變成衣服寶寶洗一洗,按洗衣機(jī)洗衣服的順序?qū)W習(xí)順一個(gè)方向走,轉(zhuǎn)圈走,互相擁抱等動(dòng)作。
(1)變成衣服寶寶。
衣服寶寶們洗得好開(kāi)心,你們想不想也變成衣服寶寶呢?看,老師這有好多的衣服寶寶,大家來(lái)選一件吧。(變變變,變變變,變成衣服寶寶站站好。)
你變的是什么寶寶?
。2)洗衣服。
、俜乓路
衣服寶寶們,我們快到洗衣機(jī)里躺躺好。還沒(méi)開(kāi)始洗,你猜猜它們是靜靜得躺著,還是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去?
衣服們躺躺好,開(kāi)始放水了。放水以后,衣服它還躺在底下嗎?趕快浮上來(lái)。(欣賞第一段,幼兒學(xué)一學(xué)躺著,站起來(lái)的動(dòng)作。)
、谙匆路
開(kāi)始洗衣服了,按鈕一按,衣服寶寶們就轉(zhuǎn)起來(lái)了,怎么轉(zhuǎn)?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出衣服在洗衣機(jī)里順著一個(gè)方向轉(zhuǎn):衣服寶寶們?cè)谙匆聶C(jī)里很奇妙,它們是跟著水往一個(gè)方向轉(zhuǎn)的。
笛——!洗衣機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)了,衣服寶寶們,我們朝哪邊轉(zhuǎn)呢?大家可要說(shuō)好怎么轉(zhuǎn),大家要順一個(gè)方向轉(zhuǎn),不然可要碰痛哦。(幼兒提議轉(zhuǎn)動(dòng)方向)
洗衣機(jī)一直在轉(zhuǎn)嗎?不轉(zhuǎn)的時(shí)候衣服可以怎么樣?
。ㄐ蕾p第二段,幼兒練習(xí)轉(zhuǎn)、停結(jié)合的動(dòng)作。)
、鬯σ路
衣服洗干凈以后,還要做什么?(很厚的衣服一天曬不干,要甩干)
衣服寶寶在里面甩干時(shí)是怎樣的?
快速轉(zhuǎn)起來(lái),音樂(lè)結(jié)束時(shí)找一個(gè)好朋友抱住。
嘀嘀——衣服快甩干了,趕快找個(gè)好朋友抱在一起。
。ㄐ蕾p音樂(lè)第三段,幼兒學(xué)習(xí)快速轉(zhuǎn)、擁抱的動(dòng)作)
4、聽(tīng)音樂(lè)完整表演洗衣機(jī)“放——洗——甩”的過(guò)程。
。1) 老師也來(lái)做衣服寶寶,和你們一起,讓洗衣機(jī)把我們洗洗干凈。
(完整音樂(lè))
。2)過(guò)洗衣服再次表演一遍。
。3)我來(lái)做洗衣服的人,把你們洗洗干凈,好嗎?再次練習(xí)一遍。
5、衣服寶寶晾起來(lái)。
衣服寶寶們洗得真干凈,聞一聞,還有香味呢。衣服都洗干凈了,最后要做什么?(晾在繩上)
今天我洗的衣服真多,我請(qǐng)伍老師幫我來(lái)晾衣服好嗎?
“衣服”從洗衣機(jī)里“取”出來(lái),晾在繩子上。
衣服寶寶們,我們到太陽(yáng)底下去曬曬干吧。
中班音樂(lè)《洗衣機(jī)》教案 篇7
。刍顒(dòng)背景]
小班幼兒喜歡在娃娃家里模仿大人做各種各樣的游戲,在這方面擁有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。所以,我就設(shè)想把這些生活經(jīng)驗(yàn)遷移到該活動(dòng)里,給孩子一個(gè)既來(lái)源于生活又有別于生活的新體驗(yàn)。
我的設(shè)想是讓幼兒變成衣服寶寶快樂(lè)的在洗衣機(jī)跳舞,覺(jué)得還不錯(cuò)。說(shuō)真的,開(kāi)始我也不敢嘗試,但后來(lái)想既然是研討,就大膽的嘗試一下,讓大家來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)吧。因此,我就用幼兒熟悉的音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》與洗衣機(jī)結(jié)合,創(chuàng)作一個(gè)全新的韻律活動(dòng)。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、 熟悉音樂(lè)的旋律,感受音樂(lè)中三段音樂(lè)表現(xiàn)了洗衣機(jī)洗衣服時(shí)“放”、“洗”、“甩”的三個(gè)動(dòng)作。
2、 學(xué)會(huì)順一個(gè)方向跑,在音樂(lè)結(jié)束時(shí)與同伴拉好手用合適的力度相抱。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
1、 日常生活中觀察過(guò)洗衣機(jī)的工作。
2、 奧爾夫音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》。
3、 自制會(huì)轉(zhuǎn)的洗衣機(jī)及與幼兒人數(shù)相等的各種小衣服。
4、 場(chǎng)地上貼一大圓,及人手一個(gè)花環(huán)標(biāo)記。
。壑仉y點(diǎn)]
1、 幼兒能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏一拍跳一個(gè)衣服寶寶。
2、 通過(guò)手腕上的花環(huán)標(biāo)記,讓幼兒分清向圓的里面轉(zhuǎn)身和向圓的外面轉(zhuǎn)身。
。刍顒(dòng)過(guò)程]
一、 導(dǎo)入活動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》,讓幼兒模仿洗澡的動(dòng)作。
1、 小朋友洗得可真干凈,還換上了干凈的衣服,那臟衣服怎么辦呢?
2、 你知道洗衣機(jī)是怎樣洗衣服的嗎?
3、 根據(jù)幼兒的回答出示三幅圖,按洗衣機(jī)洗衣服的順序“放衣服—洗衣服—甩衣服”的過(guò)程。
二、 完整欣賞樂(lè)曲,教師有節(jié)奏地操作教具。
1、 (出示教具)洗衣機(jī)里可真有趣,衣服寶寶們已經(jīng)迫不及待的'想跳進(jìn)洗衣機(jī)里,去跳一個(gè)快樂(lè)舞了,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看吧!
2、 教師有節(jié)奏的聽(tīng)音樂(lè)完整表演。
3、 衣服寶寶們?cè)谙匆聶C(jī)里面怎么跳舞的呢?
三、讓小朋友變成衣服寶寶,分三段音樂(lè),一段一段學(xué)習(xí)。
1、 讓小朋友選一件自己喜歡的衣服,變成衣服寶寶。
2、 讓小朋友聽(tīng)第一段音樂(lè),回憶該做什么?聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的一跳一跳模仿放衣服。
3、 衣服放好了,接下來(lái)衣服寶寶們要干什么呢?讓我們接著聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)。
4、 按洗衣機(jī)洗衣服的順序順一個(gè)方向轉(zhuǎn)圈跑,再根據(jù)手腕上的紅色花環(huán),轉(zhuǎn)身反方向跑模仿洗衣服。
5、 衣服洗好后,再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),運(yùn)用卷炮仗游戲越卷越緊進(jìn)行甩衣服動(dòng)作的模仿。
四、聽(tīng)音樂(lè)
完整表演洗衣機(jī)“放衣服—洗衣服—甩衣服”的過(guò)程。
五、晾衣服。
衣服寶寶洗得真干凈,而且甩得干干的,我們一起去晾衣服吧!
中班音樂(lè)《洗衣機(jī)》教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)游戲,能隨音樂(lè)用各種動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程。
2、學(xué)會(huì)合作朝不同的方向轉(zhuǎn)圈。
3、積極參與音樂(lè)游戲活動(dòng),體驗(yàn)與他人合作游戲的快樂(lè)。
4、經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒事先在家中觀察洗衣機(jī)洗衣服的流程。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
洗衣機(jī)洗衣服的流程圖
(圖一:放衣服;圖二:放水后衣服飄起來(lái)了;圖三:洗衣服;圖四:甩干)
音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:
一、遷移已有經(jīng)驗(yàn),回憶洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程。
二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。
1、引導(dǎo)幼兒自由講述:洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動(dòng)作。
教師:衣服放進(jìn)洗衣機(jī)會(huì)怎樣?誰(shuí)會(huì)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)一下?
(出示圖一)請(qǐng)小朋友利用身體部位創(chuàng)編動(dòng)作。
3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服。
教師:洗衣機(jī)放水了,衣服會(huì)怎樣?
(出示圖二)請(qǐng)小朋友利用身體部位創(chuàng)編表現(xiàn)。
4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。
教師:水放好了,洗衣機(jī)要開(kāi)始工作了,它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?
(出示圖三)請(qǐng)小朋友利用身體部位做動(dòng)作。
5、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。
教師:洗衣機(jī)洗好衣服后,還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?
(出示圖四)請(qǐng)小朋友利用身體部位大膽表現(xiàn)。(提出要求:轉(zhuǎn)的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來(lái)表現(xiàn))三、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的'游戲。
1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī),教師指揮,集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機(jī),老師做衣服,再次表演。
3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲:一組表演洗衣機(jī),一組表演衣服4、幼兒自由分組、合作游戲,再次感受游戲的快樂(lè)。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。
師:老師做衣架,小朋友都是衣服,現(xiàn)在請(qǐng)把衣服晾在衣架上吧。
四、出去曬衣服,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)能與同伴進(jìn)行討論洗衣機(jī)的程序,體驗(yàn)活動(dòng)中愉悅、歡快的情緒。讓孩子游戲與美術(shù)結(jié)合完整表現(xiàn),讓孩子把自己零散的思維組合成為一個(gè)整體,孩子們?cè)谟螒驎r(shí)往往處于興奮狀態(tài),除了讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)愉快、歡快的游戲情緒,還要引導(dǎo)幼兒通過(guò)在游戲中感受美術(shù)。幼兒是天生的美術(shù)家,興趣是幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力,是求知和成材的起點(diǎn),教師應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧的教學(xué)方法,而應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓他們展開(kāi)想象的翅膀。
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