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小班音樂活動小精靈教案

時間:2022-04-27 04:31:25 音樂教案 我要投稿
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小班音樂活動小精靈教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的小班音樂活動小精靈教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班音樂活動小精靈教案

  活動目標:

  1、學會跳小精靈的律動。

  2、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:已欣賞過動畫《糖果仙子之舞》。

  2、材料準備:音樂CD《小精靈》、律動VCD《小精靈》、頭飾小鴨、節(jié)奏卡(×—×—|××××|);自制魔法棒。

  活動過程:

  一、體態(tài)預備。

  1、教師出示魔法棒,講故事《小精靈之舞》導入。

  教師:“在遙遠的地方,有一個非常美麗的仙女王國。仙女王國里住著許多漂亮的小精靈。小精靈們每天都會快樂的舞蹈。有一天,仙女王國里發(fā)生了一件很有趣的事情,美麗的仙女用一根神奇的魔法棒一點,小精靈就會變出許多漂亮有趣的動作!

  2、教師引導幼兒隨音樂自由律動做有趣的造型動作熱身。

  二、聽辨旋律。

  1、教師播放音樂CD《小精靈》,幼兒傾聽音樂,想象并說說小精靈花園里的美麗景象。

  教師:“花園里可能有什么?”

  2、教師出示節(jié)奏卡,引導幼兒一邊聽音樂一邊感知節(jié)奏。(用拍手、跺腳等多種方法感知。)

  三、肢體體驗。

  1、教師扮演仙女,用“魔法棒”將幼兒全部變成“鴨精靈”,并請幼兒隨音樂表現(xiàn)小鴨的動作。

  教師用照相機捕捉幼兒有創(chuàng)意的動作。

  2、教師播放律動VCD《小精靈》,幼兒模仿律動動作。(牽手轉圈,小鴨走、互撓癢等等。)

  3、教師引導幼兒完整地表現(xiàn)動作。

  四、配樂表現(xiàn)。

  教師播放音樂,并引導幼兒完整跳律動《小精靈》。

  五、音樂游戲。

  1、教師播放音樂,請幼兒戴上頭飾進行表演,也可以讓幼兒分組進行不同形式的表演。

  2、全班幼兒做“小鴨精靈”的動作走出活動室。

  活動反思:

  小班音樂律動《小精靈》是一個非常生動有趣的活動。根據(jù)小班幼兒好動、好玩、好模仿,注意力易轉移的特點。我在教學活動中采用了循序漸進的教學方法,這樣他們就不會覺得活動很枯燥。活動中,首先以一首歡快的曲子吸引幼兒,開始的導入部分很成功,一下子吸引了幼兒的注意力,為后面的活動做了成功的鋪墊。在活動過程中,小朋友們能大膽嘗試模仿動作,樂意用身體擺出各種造型動作。我覺得本次活動還是比較適合幼兒的年齡特點,活動中我嘗試把游戲化、情景化融入教學過程中,讓孩子自主表達和表現(xiàn);顒又杏變号d趣很濃,參與積極性也很高,通過律動游戲,體驗到了韻律活動的樂趣。幼兒在“玩中學”“學中玩”,不僅感受到了音樂的旋律和節(jié)奏,而且獲得了活動的快樂。但是活動中還是存在一些不足:在創(chuàng)編動作時,雖然孩子們能創(chuàng)編出老師想要的動作,但有個別孩子還是比較茫然,想象力很有限,分析原因,我想這應該跟平時的經(jīng)驗積累有關,所以在今后的教學中我會盡可能多給孩子創(chuàng)造學習機會,給于孩子想象的空間,讓孩子們展開想象的翅膀,從而獲得學習的快樂。

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