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小班教案 | 小班音樂(lè)活動(dòng):找小貓

時(shí)間:2022-04-25 13:59:00 音樂(lè)教案 我要投稿
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小班教案 | 小班音樂(lè)活動(dòng):找小貓

  作為一位杰出的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的小班教案 | 小班音樂(lè)活動(dòng):找小貓,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.熟悉歌曲,嘗試隨音樂(lè)合拍的做貓走路的動(dòng)作。

  2.感受能遵守游戲規(guī)則,有意識(shí)地控制自己,不隨意走動(dòng)。

  3.感受小貓與媽媽一起游戲的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.場(chǎng)地背景圖:大樹、房子。

  2.貓媽媽的頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。

  3.課件《找小貓》

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┏鍪菊n件引發(fā)幼兒學(xué)唱游戲歌曲的興趣。

  提問(wèn):寶寶們圖上都有誰(shuí)?猜猜他們之間會(huì)發(fā)生什么事情?(引發(fā)幼兒參與的興趣)

 。ǘ├斫飧柙~內(nèi)容,學(xué)唱歌曲《找小貓》。

  1.教師完整地范唱歌曲,初步理解歌詞內(nèi)容。

  提問(wèn):歌曲中唱到了誰(shuí)?它們要和媽媽干什么?(熟悉歌詞內(nèi)容)

  2.完整地范唱歌曲,感受歌曲的情緒、情感。

  提問(wèn):小貓和媽媽玩游戲的時(shí)候心情怎樣?(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)參與游戲的高興心情)

  3.師幼共同完整學(xué)唱歌曲。

  教師注意傾聽幼兒學(xué)唱歌曲中出現(xiàn)的問(wèn)題并指導(dǎo)。

  4.幼兒自由演唱歌曲,鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

  (三)理解游戲玩法與規(guī)則,能隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行游戲,體驗(yàn)小貓和媽媽做游戲的快樂(lè)心情。

  1.帶幼兒討論,初步了解游戲的玩法。

  提問(wèn):你和媽媽捉迷藏時(shí),會(huì)躲藏哪里?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)躲藏的動(dòng)作)

  2.引導(dǎo)幼兒初步掌握游戲玩法學(xué)習(xí)游戲的規(guī)則。

  提問(wèn):你躲藏的時(shí)候,能不能說(shuō)話?為什么?

  “不能動(dòng)也不能說(shuō)話"。聽到"找呀找呀找呀找"的時(shí)候,被摸到的寶寶要跟著媽媽走。

  3.帶幼兒練本領(lǐng),完整游戲。

  提問(wèn):你和媽媽捉迷藏的時(shí)候,你躲藏在哪里?(能用"我躲在……"完整的表述)。

  4.教師與幼兒共同游戲,掌握游戲玩法與規(guī)則。

  提問(wèn):你和媽媽游戲的時(shí)候心情怎樣?再次體驗(yàn)游戲玩法和規(guī)則。

  5.請(qǐng)一名幼兒扮演貓媽媽,其他幼兒扮演小貓,再次游戲體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。(游戲時(shí)提醒幼兒要用最快的速度躲藏好,不動(dòng)也不說(shuō)話。)

  (四)活動(dòng)延伸:

  “寶寶們真棒,我們今天不但學(xué)會(huì)了唱歌、做游戲,還學(xué)會(huì)了躲藏的本領(lǐng),F(xiàn)在我們到活動(dòng)室外面去玩一玩吧。"

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