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大班音樂教案:樂器大家玩
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的大班音樂教案:樂器大家玩,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班音樂教案:樂器大家玩1
活動(dòng)目標(biāo):
1、在敲敲打打中了解小型樂器的多樣性,感受“多與少”“靜與響”“快與慢”的表達(dá)。
2、充分體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小型打擊樂器。2、裝樂器的盒子和籃子。3、地墊。
活動(dòng)過程:
一、游戲:尋找百寶箱1、聽音樂入場我們聽著音樂走進(jìn)森林,一起去尋寶吧。(音樂慢,慢慢走,音樂快,小跑)2、打開百寶箱,尋找樂器我們猜猜這里會(huì)是什么?(動(dòng)一動(dòng))3、布置音樂島請(qǐng)你拿出樂器,它是怎么唱歌的?請(qǐng)你把它放在那。
二、游戲:音樂島之旅1、介紹游戲規(guī)則:
請(qǐng)你聽著鼓聲,鼓聲響起,你可以在音樂島之間旅行,鼓聲停,請(qǐng)你停留在一座島上玩玩島上的樂器。
2、師敲鼓,幼兒游戲,指導(dǎo)幼兒玩樂器的方法(提醒幼兒選擇不同的小島游玩)3、師彈奏曲子,幼兒跟隨敲擊樂器。
4、小結(jié):真的像剛才有的朋友介紹的,我們的樂器有的`是敲的,有的是搖的。
三、根據(jù)指揮的指令演奏樂器1、這里有塊絲巾,我的絲巾會(huì)變長也會(huì)變短,變長的話可以怎么表示呢?變短的時(shí)候可以怎么表示?
(幼兒隨著絲巾的變動(dòng)玩樂器)2、這里又有塊紗巾,風(fēng)來了她會(huì)飄,請(qǐng)你們看著紗巾的飄動(dòng)玩樂器。
3、請(qǐng)看了我的手敲樂器。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒指揮。
四、游戲:魔法森林1、規(guī)則:森林里長著許多大樹,結(jié)出奇怪的“果實(shí)”。當(dāng)風(fēng)吹過,魔法森林就開始歌唱。我們每個(gè)孩子是森林里的一顆大樹。老師在“樹”上掛滿了樂器。絲巾在森林中飄起就被認(rèn)為是有風(fēng)吹過,風(fēng)有大有小,風(fēng)一吹,“樹”上的樂器就會(huì)想起。
2、幼兒控制風(fēng),角色更換。
五、整理百寶箱跟隨音樂把樂器放入百寶箱。
大班音樂教案:樂器大家玩2
活動(dòng)目標(biāo):
1、在敲敲打打中了解小型樂器的多樣性,感受“多與少”“靜與響”“快與慢”的表達(dá)。
2、充分體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小型打擊樂器
2、裝樂器的盒子和籃子
3、地墊
活動(dòng)過程:
一、游戲:尋找百寶箱
1、聽音樂入場
我們聽著音樂走進(jìn)森林,一起去尋寶吧。(音樂慢,慢慢走,音樂快,小跑)
2、打開百寶箱,尋找樂器
我們猜猜這里會(huì)是什么?(動(dòng)一動(dòng))
3、布置音樂島
請(qǐng)你拿出樂器,它是怎么唱歌的?請(qǐng)你把它放在那。
二、游戲:音樂島之旅
1、介紹游戲規(guī)則:
請(qǐng)你聽著鼓聲,鼓聲響起,你可以在音樂島之間旅行,鼓聲停,請(qǐng)你停留在一座島上玩玩島上的樂器。
2、師敲鼓,幼兒游戲,指導(dǎo)幼兒玩樂器的方法
(提醒幼兒選擇不同的小島游玩)
3、師彈奏曲子,幼兒跟隨敲擊樂器。
4、小結(jié):真的像剛才有的朋友介紹的,我們的樂器有的是敲的,有的是搖的。
三、根據(jù)指揮的指令演奏樂器
1、這里有塊絲巾,我的絲巾會(huì)變長也會(huì)變短,變長的話可以怎么表示呢?變短的時(shí)候可以怎么表示?
(幼兒隨著絲巾的'變動(dòng)玩樂器)
2、這里又有塊紗巾,風(fēng)來了她會(huì)飄,請(qǐng)你們看著紗巾的飄動(dòng)玩樂器。
3、請(qǐng)看了我的手敲樂器。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒指揮。
四、游戲:魔法森林
1、規(guī)則:森林里長著許多大樹,結(jié)出奇怪的“果實(shí)”。當(dāng)風(fēng)吹過,魔法森林就開始歌唱。我們每個(gè)孩子是森林里的一顆大樹。老師在“樹”上掛滿了樂器。絲巾在森林中飄起就被認(rèn)為是有風(fēng)吹過,風(fēng)有大有小,風(fēng)一吹,“樹”上的樂器就會(huì)想起。
2、幼兒控制風(fēng),角色更換。
五、整理百寶箱
跟隨音樂把樂器放入百寶箱。
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