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大班音樂教案:樂器大家玩

時(shí)間:2022-08-16 12:17:06 音樂教案 我要投稿

大班音樂教案:樂器大家玩

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的大班音樂教案:樂器大家玩,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班音樂教案:樂器大家玩

大班音樂教案:樂器大家玩1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在敲敲打打中了解小型樂器的多樣性,感受“多與少”“靜與響”“快與慢”的表達(dá)。

  2、充分體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小型打擊樂器。2、裝樂器的盒子和籃子。3、地墊。

  活動(dòng)過程:

  一、游戲:尋找百寶箱1、聽音樂入場我們聽著音樂走進(jìn)森林,一起去尋寶吧。(音樂慢,慢慢走,音樂快,小跑)2、打開百寶箱,尋找樂器我們猜猜這里會(huì)是什么?(動(dòng)一動(dòng))3、布置音樂島請(qǐng)你拿出樂器,它是怎么唱歌的?請(qǐng)你把它放在那。

  二、游戲:音樂島之旅1、介紹游戲規(guī)則:

  請(qǐng)你聽著鼓聲,鼓聲響起,你可以在音樂島之間旅行,鼓聲停,請(qǐng)你停留在一座島上玩玩島上的樂器。

  2、師敲鼓,幼兒游戲,指導(dǎo)幼兒玩樂器的方法(提醒幼兒選擇不同的小島游玩)3、師彈奏曲子,幼兒跟隨敲擊樂器。

  4、小結(jié):真的像剛才有的朋友介紹的,我們的樂器有的`是敲的,有的是搖的。

  三、根據(jù)指揮的指令演奏樂器1、這里有塊絲巾,我的絲巾會(huì)變長也會(huì)變短,變長的話可以怎么表示呢?變短的時(shí)候可以怎么表示?

  (幼兒隨著絲巾的變動(dòng)玩樂器)2、這里又有塊紗巾,風(fēng)來了她會(huì)飄,請(qǐng)你們看著紗巾的飄動(dòng)玩樂器。

  3、請(qǐng)看了我的手敲樂器。

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒指揮。

  四、游戲:魔法森林1、規(guī)則:森林里長著許多大樹,結(jié)出奇怪的“果實(shí)”。當(dāng)風(fēng)吹過,魔法森林就開始歌唱。我們每個(gè)孩子是森林里的一顆大樹。老師在“樹”上掛滿了樂器。絲巾在森林中飄起就被認(rèn)為是有風(fēng)吹過,風(fēng)有大有小,風(fēng)一吹,“樹”上的樂器就會(huì)想起。

  2、幼兒控制風(fēng),角色更換。

  五、整理百寶箱跟隨音樂把樂器放入百寶箱。

大班音樂教案:樂器大家玩2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在敲敲打打中了解小型樂器的多樣性,感受“多與少”“靜與響”“快與慢”的表達(dá)。

  2、充分體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小型打擊樂器

  2、裝樂器的盒子和籃子

  3、地墊

  活動(dòng)過程:

  一、游戲:尋找百寶箱

  1、聽音樂入場

  我們聽著音樂走進(jìn)森林,一起去尋寶吧。(音樂慢,慢慢走,音樂快,小跑)

  2、打開百寶箱,尋找樂器

  我們猜猜這里會(huì)是什么?(動(dòng)一動(dòng))

  3、布置音樂島

  請(qǐng)你拿出樂器,它是怎么唱歌的?請(qǐng)你把它放在那。

  二、游戲:音樂島之旅

  1、介紹游戲規(guī)則:

  請(qǐng)你聽著鼓聲,鼓聲響起,你可以在音樂島之間旅行,鼓聲停,請(qǐng)你停留在一座島上玩玩島上的樂器。

  2、師敲鼓,幼兒游戲,指導(dǎo)幼兒玩樂器的方法

  (提醒幼兒選擇不同的小島游玩)

  3、師彈奏曲子,幼兒跟隨敲擊樂器。

  4、小結(jié):真的像剛才有的朋友介紹的,我們的樂器有的是敲的,有的是搖的。

  三、根據(jù)指揮的指令演奏樂器

  1、這里有塊絲巾,我的絲巾會(huì)變長也會(huì)變短,變長的話可以怎么表示呢?變短的時(shí)候可以怎么表示?

  (幼兒隨著絲巾的'變動(dòng)玩樂器)

  2、這里又有塊紗巾,風(fēng)來了她會(huì)飄,請(qǐng)你們看著紗巾的飄動(dòng)玩樂器。

  3、請(qǐng)看了我的手敲樂器。

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒指揮。

  四、游戲:魔法森林

  1、規(guī)則:森林里長著許多大樹,結(jié)出奇怪的“果實(shí)”。當(dāng)風(fēng)吹過,魔法森林就開始歌唱。我們每個(gè)孩子是森林里的一顆大樹。老師在“樹”上掛滿了樂器。絲巾在森林中飄起就被認(rèn)為是有風(fēng)吹過,風(fēng)有大有小,風(fēng)一吹,“樹”上的樂器就會(huì)想起。

  2、幼兒控制風(fēng),角色更換。

  五、整理百寶箱

  跟隨音樂把樂器放入百寶箱。

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