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《甜甜的棒棒糖》小班美術(shù)欣賞教案

時間:2022-07-28 21:34:35 美術(shù)教案 我要投稿
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《甜甜的棒棒糖》小班美術(shù)欣賞教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的《甜甜的棒棒糖》小班美術(shù)欣賞教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《甜甜的棒棒糖》小班美術(shù)欣賞教案

  活動目標(biāo):

  1、感知棒棒糖有多種多樣的造型。

  2、能用團(tuán)圓、壓扁等方法制作棒棒糖,體驗動手操作的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、PPT課件(棒棒糖圖片)、各種形狀的棒棒糖實物。

  2、太空泥、平頭小竹棒若干、小筐3個。

  活動過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動幼兒參與活動的興趣。

  師:今天我們班來了一位小客人。(教師PPT出示小熊的圖片)。

  師:今天是小熊糖果店開業(yè)的日來,你們看小熊先生還給小朋友帶來了禮物(教師出示各種形狀的棒棒糖圖片)。

  2、請幼兒觀察各種形狀的棒棒糖,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:喜歡嗎?想要嗎?

  師:那誰能說說這些棒棒糖哪里一樣,哪里不一樣?

  師:你喜歡什么樣的棒棒糖?(教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并為完整的表述。)

  3、制作棒棒糖。

  師:小朋友的小眼睛真亮,觀察可真仔細(xì),而且說話也很完整,給你們一個棒棒的大拇指表揚(yáng)一下。(陪班老師配合,打電話,免提播放)

  師:電話響了,誰來的電話呢?

  師:喂,你好,請問你是誰呀?

  小熊:你好,我是小熊。

  師:原來是小熊啊,有什么事情?

  小熊:今天糖果店里的生意太好了,糖果不夠賣了,你們能幫我制作一些嗎?

  小班美術(shù)教案《甜甜的棒棒糖》含PPT課件

  (教師巡回指并鼓勵幼兒做出不同形狀的棒棒糖。)

  4、給自己做的棒棒糖取名字。

  師:你喜歡自己做的幫幫糖嗎?為它取個好聽的名字吧!

  5、給小熊送貨。

  教師播放音樂,小朋友在歡樂地音樂聲中給小熊送貨。

  活動延伸:

  將制作糖果的材料放在美工區(qū),繼續(xù)活動。

  教學(xué)反思:

  準(zhǔn)備了好久的公開備課,短短十幾分鐘就結(jié)束了,和預(yù)期的有些偏差,感覺在活動過程中,有些緊張,有些匆忙,頭腦不是很清晰。好多在上課之前提醒自己的事情,在活動中都“完美的忽略”,有些在平時會注意的事情,在這次活動中也都沒有注意。這次公開課依然很糟糕,可以說是“一塌糊涂”,但是通過這次活動,我看到了自己的不足,知道哪些方面需要改正,哪些方面需要加強(qiáng)等等。

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