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《拾穗》四年級(jí)語(yǔ)文教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的《拾穗》四年級(jí)語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、教材分析
《拾穗》描繪在收獲的季節(jié)，在田野上三位農(nóng)家婦女拾穗的情景。表示了在十九世紀(jì)的法國(guó)，在收獲的季節(jié)，勞動(dòng)人民的辛勞。課文依照一定的順序（總—分、遠(yuǎn)—近）進(jìn)行描繪，同時(shí)把三位拾穗的婦女描寫(xiě)得栩栩如生，傳達(dá)出看圖作文基本特點(diǎn)和要求，為學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)看圖作文做好鋪墊。
二、課前活動(dòng)
組織學(xué)生進(jìn)行一次拾穗的實(shí)踐活動(dòng)或讓自身的家長(zhǎng)就是農(nóng)民的同學(xué)課后跟同家長(zhǎng)一起下地拾穗。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、了解《拾穗》這幅畫(huà)的時(shí)代背景和畫(huà)家米勒。
2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞油畫(huà)《拾穗》，了解課文內(nèi)容，懂得看圖作文的要求。
3、抓住三位婦女撿拾麥穗時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)的詞句，體會(huì)農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的理解和同情。
4、結(jié)合課外實(shí)踐活動(dòng)和親身體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)勛陨淼母惺芎吐?lián)想，培養(yǎng)學(xué)生積極了解農(nóng)民生活的意識(shí)行為和對(duì)美好的動(dòng)作情態(tài)的審美情趣。
5、正確、流利、有感情地朗讀課文，摘錄自身喜歡的詞句。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、抓住三位婦女撿拾麥穗時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)的詞句，體會(huì)農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的理解和同情。
2、結(jié)合課后資料以和生活感受，談?wù)勛陨碓诮Y(jié)合生活欣賞作品的感受和聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
五、教學(xué)流程
（一）欣賞油畫(huà)，交流資料
1、學(xué)生交流實(shí)踐生活后的感想。
2、結(jié)合生活說(shuō)說(shuō)你對(duì)《拾穗》這幅畫(huà)的理解。（學(xué)生交流）
3、老師簡(jiǎn)介米勒，學(xué)生了解課文的背景。
�。ǘ┱w感知，理清脈絡(luò)
1、學(xué)生自由讀課文，自身解決不認(rèn)識(shí)的字詞。
2、聽(tīng)錄音讀課文，考慮：課文寫(xiě)了什么內(nèi)容，重點(diǎn)寫(xiě)了什么？老師還可提醒一年級(jí)上冊(cè)所學(xué)古詩(shī)，哪一首同樣表示了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛的。（《鋤禾》等）
3、結(jié)合學(xué)生的表達(dá)，和時(shí)地總結(jié)文章表達(dá)的意思。
1段：收獲的季節(jié)里，田野上麥子堆好、捆好的情景。
2～5段：三位婦女撿拾麥穗的情景。6～7段：簡(jiǎn)介作者，評(píng)價(jià)畫(huà)特點(diǎn)。
�。ㄈ﹫D文結(jié)合，精讀感悟
1、自身默讀課文，劃出自身喜歡的地方，結(jié)合圖看一看，讀一讀，說(shuō)說(shuō)自身的想法。
2、學(xué)生自由朗讀，老師巡視了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、學(xué)生分小組交流，朗讀并背誦自身喜歡的地方，然后摘抄下來(lái)。
4、老師根據(jù)學(xué)生的朗讀，抓住三位婦女拾穗的語(yǔ)段，引導(dǎo)學(xué)生理解畫(huà)家在對(duì)其動(dòng)作、神態(tài)的栩栩如生的描繪中表示出來(lái)的同情，同時(shí)更有藝術(shù)家活靈活現(xiàn)的描繪中的美景以和一種浪漫的情懷，如：“她手腳麻利，撿拾……”
5、再讀2～4自然段，帶著欣賞的思想和眼光捕獲生活中的這些動(dòng)作情態(tài)。
6、再次欣賞油畫(huà)《拾穗》把你的感想寫(xiě)一寫(xiě)。
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1、推薦欣賞米勒的油畫(huà)《播種》、《晚禱》。
2、仿寫(xiě)：
①自身拾穗；
�、谟^察他人在勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作情態(tài)的作文。（自選一題）
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