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小學二年級立定跳遠教學設計
小學二年級立定跳遠教學設計
一、教材分析
跳躍是人體的基本活動之一，并且是一項具有 實用意義的體育項目，深受學生的喜愛。它 也是小學體育（1~6年級）課程標準"水平 一" 的內容之一。它是低年級跳躍動作的 主要教材，是培養(yǎng)學生跳躍的正確姿勢，發(fā) 展學生跳躍能力。由于二年級學生還沒有足 夠的力量在瞬間完成復雜的動作過程。因此， 本節(jié)課主要是學習立定跳遠的基本動作，為 后面的進一步提高跳躍能力打下基礎。
二、學情分析
小學二年級的學生生性活潑好動，模仿力、好奇心強， 學習積極性高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強等心理特點， 就要選擇學生感興趣的教學方法和手段、合理安排教 學內容。從而使學生在輕松、愉悅的環(huán)境里"玩中學， 情境中練",以達到教學目標。
三、教學目標
通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生對本次課的學習 興趣。
通過游戲比賽，讓每個學生在"玩中學，學中 玩",在愉悅中初步掌握所學內容，同時培養(yǎng) 學生的運動興趣。
培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度；團結協(xié)作的 團隊精神；體驗成功樂趣。
四、教學重點、難點
重 點：蹬地與擺臂。
難 點：抬腿、收腹
五、教學過程
根據學生實際情況，教學過程分為：開始部分——愉悅熱身——情境導入——掌握技能——鞏固提高——恢復身心六個環(huán)節(jié)。
（一）開始部分：課堂常規(guī) 1、集合整隊，報告人數；2、師生問好！3、宣布本節(jié)課的內容及要求；4、安排見習生。組織方法：按四路隊形
教學要求：（1）集合整隊快、靜、齊。（2）見習生協(xié)助老師上課。
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1、倍爽健身操； 2、徒手操
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活動內容：認識動物——出示四張卡片讓同學們猜出示的卡片什么動物（袋鼠、小松鼠、小兔子、老虎）
同學們分組模仿四種小動物，在模仿的過程中思考它們有那些共同點。經練習后，這四種小動物的共同特點是：雙腳同時起跳同時落地，落地輕輕的。根據小動物的共同特點在分組再練習，
提出問題：怎樣才能跳得更高更遠呢？叫學生回答-----用力擺臂與蹬地。叫一名學生展示引出課題——立定跳遠。
教學要求：生動形象、組織隊形：集中式、設計意圖：本環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設了對小青蛙以及其他動物的模仿情境，激發(fā)起學生的興趣， 發(fā)展了學生觀察能力、模仿能力及動作協(xié)調能力。
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活動內容：學習立定跳遠的方法
1、分組練習立定跳遠（對學生進行激勵）
教師請出自愿出列的學生進行示范，給予評價。（同時給予學生 掌聲鼓勵——積極學習和思考）
教師示范分解和完整立定跳遠的動作，使學生初步了解立定跳遠 的動作要領，并組織學生進行統(tǒng)一自我練習，體驗兩腿用力蹬地 跳起，腳跟著地，落地平穩(wěn)的方法。
動作要點
兩腳自然開立于起跳線后，經過兩臂預 擺（也有做好臂后下舉的靜止姿勢），配合兩腳屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝緩沖。
完整示范：預擺、蹬地、騰空、落地。
練習之后會出現(xiàn)錯誤動作（兩腳同時用力蹬地，手臂后擺等情況），教師及時給予糾正并說明原因。
動作要領總結
一擺二蹲三跳起，
快速蹲地展身體，
收腹提膝伸小腿，
后跟著地向前起。
設計意圖：充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在自主嘗試、相互交流評價中體會、掌握立定跳遠的技術要領。
（五）鞏固提高："比一比、賽一賽"游戲
游戲一：兩人一組，進行石頭、剪子、布比一比誰最快跳到終點。（石頭、剪子、布勝者往前跳一次、輸者原地不動。）
要求：運用立定跳遠動作進行跳動。
教師評定結果，進行表揚鼓勵。
游戲二："青蛙過河"游戲
游戲過程：
引導學生按正確的動作要領，跳過一定寬度的小河（用自己手中的跳繩做成小河，河的寬度按自己的能力去調整，體驗立定跳遠的動作）�？凑l跳得又遠又穩(wěn)，隨時表揚鼓勵。
組織教法：
跳繩擺成小河，按一三五后轉與二四六排相對而立進行練習，一個人跳一個人評價。
教學要求：
是否雙腳同時起跳和落地，是否跳過河。（注意：一定要強調用跳繩做河的時候，要求把手柄放旁邊，避免危險事故發(fā)生。）
�。ń處熢诨顒舆^程中要關注學生的學習狀態(tài)，如果有些障礙難度過大，教師要及時進行調整，確保活動能安全順利的進行。）
教學意圖：
讓學生強化對立定跳遠的動作要領的理解和體會。發(fā)展學生的彈跳能力與協(xié)調能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神；激活學生的創(chuàng)新思維，同時將知識延伸，為后面學習助跑跳遠奠定基礎。
�。┙Y束部分：恢復身心
1、集合整隊。組織方法：按廣播體操隊形站立。
2、放松練習 教學方法：教師帶領下完成。教學要求：學生充分放松，心情舒暢。）
教學意圖：
勝利歸來喜悅心情盡情綻放。隨音樂帶領學生跳"蟲兒飛"舞蹈。 （學生隨音樂節(jié)奏翩翩起舞，輕松愉快。學生充分放松，心情舒暢。）
3、小結：組織學生相互交流，評比本課之星。
4、宣布下課，師生再見。
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