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Look at the monkeys教案
PEP五年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Look at the monkeys 復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生通過對(duì)第五單元的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化以下目標(biāo)：
1.知識(shí)技能目標(biāo)：
�。�1）熟練掌握以下四會(huì)單詞：flying, jumping, walking, running, swimming, sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.
�。�2） 熟練掌握以下重點(diǎn)句子：
What is it doing? It’s …
What are they doing? They’re …
�。�3） 能夠運(yùn)用學(xué)過的句型談?wù)搫?dòng)物正在干什么。
2.過程方法目標(biāo)
3.其他目標(biāo)：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物，熱愛大自然的良好品質(zhì)。
（2）注重新舊知識(shí)的融會(huì)貫通，加強(qiáng)小組合作與交流。
二、教學(xué)內(nèi)容
本節(jié)課是復(fù)習(xí)課，主要圍繞本單元的重點(diǎn)句型What is it doing? It’s … What are they doing? They’re…展開復(fù)習(xí)，通過各種形式的操練，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的整體把握，提高學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力。
三、學(xué)情分析：
本單元的動(dòng)物名稱和要求掌握的動(dòng)詞在前五冊(cè)學(xué)生用書中都已經(jīng)出現(xiàn)過，本冊(cè)第四單元的教學(xué)重點(diǎn)也是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，這樣就為本課的復(fù)習(xí)奠定了良好的語言和心理基礎(chǔ)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
本單元的教學(xué)重點(diǎn)是有關(guān)動(dòng)物正在做什么的英語表達(dá)，難點(diǎn)是十個(gè)動(dòng)詞-ing形式的四會(huì)掌握。
五、教學(xué)過程：
Step 1. Warm-up
教師先做自我介紹，然后詢問學(xué)生：Do you like animals? Let’s go to a nature park today.
（設(shè)計(jì)意圖：師生對(duì)話，利用學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛，創(chuàng)設(shè)去自然公園的情境，將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)狀態(tài)。）
Step 2 Review the four-skill words and phrases
1、出示很多動(dòng)物在自然公園的圖片，師提問：What animals do you see? 讓學(xué)生先熟悉圖片中出現(xiàn)的動(dòng)物，再提問：Look at the horse. What is it doing?來復(fù)習(xí)單數(shù)形式的重點(diǎn)句子和四會(huì)單詞。教師板書重點(diǎn)句子和四會(huì)單詞，同時(shí)要求學(xué)生做書空練習(xí)。
2、教師讓學(xué)生試著談?wù)搱D片中的動(dòng)物，讓學(xué)生提問和回答。
3、同樣的方法復(fù)習(xí)四會(huì)單詞和復(fù)數(shù)形式的重點(diǎn)句子。
（設(shè)計(jì)意圖：以問題為引領(lǐng)，以“動(dòng)物在做什么季節(jié)”為話題，通過多媒體課件演示，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搫?dòng)物在干什么四季的天氣特征和適宜的活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課四會(huì)單詞和重點(diǎn)句子詞組的記憶。）
4. 問題引領(lǐng)，復(fù)現(xiàn)A read and write文本
師談話：Look , Chen Jie and Sarah are in the nature park too. What animals do they see and what are the animals doing? Open your books and turn to page 60, read the dialogue quickly and find the answers:
�。�1） What animals do they see?
�。�2） What are they doing?
學(xué)生回答上述問題。
5. 問題引領(lǐng)，重現(xiàn)B read and write 文本。
師出示三人圖片，談話：Well, children, the three girls are in another park. What animals do they see and what are the animals doing? Who can read the dialogue? 找一生起來朗讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽并找出答案。
Step 3 Practice
1. Play cards.（內(nèi)容見課件）
2. Read and write.
3. Read and judge.
4. Make a call with your mom.
5. Finish your diary.
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