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解讀孩子這本書
孩子就是一本書,從童年到少年,從少年到青年,父母都在一頁一頁往下翻,但要真正讀懂它卻十分不容易。“隨著年齡的增長,孩子越來越不聽話,越來越不懂事!奔议L們普遍這樣認為。尤其是孩子“撒謊”,更是給家長們帶來了極大的煩惱和困惑?墒俏覀儾坏貌幌胍幌耄汉⒆訛槭裁凑f謊?原來是孩子們不敢說真話啊!因為說真話的結(jié)果是懲罰,而有時說了謊話,反而受到了表揚。
原本天真無邪的孩子,為什么會慢慢學(xué)會“撒謊”呢?查其根源,孩子“撒謊”的原因有二:其一,孩子做了錯事,為了逃避“懲罰”而不得不“撒謊”,因為說真話得到的是責(zé)罵和暴打,只有“撒謊”才能僥幸躲避“懲罰”;其二,孩子為了得到“表揚”而不得不“撒謊”,因為爸爸媽媽最愛聽的就是“好消息”,就算是“謊報”的,他們也不知道,反而得到他們的夸獎。
由此看來,孩子“撒謊”的壞毛病,是由于家長不正確的教育方法所導(dǎo)致的。而不正確的教育方法是由家長自身的不健康的心理狀態(tài)和對孩子的心靈世界缺少了解所造成的。那么,這種不正確的教育方法所導(dǎo)致的不止是孩子的“撒謊”,而是由“撒謊”所引發(fā)的嚴重錯誤甚至是犯罪。因此,從孩子“撒謊”的第一天起,就已經(jīng)在孩子的心靈上播種了“犯罪”的種子。
如此看來,孩子的健康成長,其重要保障就在于家庭教育的正確引導(dǎo)和耐心疏導(dǎo)。
要正確地引導(dǎo)孩子,就要了解孩子的心靈世界,就要讀懂孩子這本書;要耐心地疏導(dǎo)孩子,就要調(diào)整家長自身的心理狀態(tài),就要走進孩子的心靈世界。
孩子的書是童真無忌的書;孩子的書是自由奔放的書;孩子的書是多姿多彩的書;孩子的書是充滿奇異的書。
怎樣才能讀懂孩子這本書呢?
用孩子的眼光去看孩子。孩子的眼光是最敏銳的。在孩子的眼睛里,世界是多彩的,是多姿的。一切都那么美妙,一切都那么令人激動。其實,孩子就是一個世界,如果我們用孩子的眼光去看孩子這個多姿多彩的世界,我們就會發(fā)現(xiàn)我們的孩子是很可愛的。在他們身上,有花朵般的美麗;在他們身上,有泉水般的清涼;在他們身上,有寶石般的瑰麗;在他們身上有水晶般的透明。反之,如果我們用成人的眼光去看孩子,我們就會覺得有許多不可思議,有許多令人費解,有許多無可奈何,有許多忍無可忍……
用孩子的思維去想孩子。孩子的思維是最敏捷的。在孩子的思維里,世界是多變的,是多元的。一切都那么奇異,一切都那么令人遐想。孩子的思維會飛,會飛得很遠很遠;孩子的思維會跳,會跳得很高很高。在孩子的思維空間里,天高任鳥飛,海闊任魚躍;在孩子的思維空間里,沒有無形的界線,只有無限的遨游。如果我們用孩子的思維和孩子們一起飛騰,與孩子們一同跳躍,我們就會發(fā)現(xiàn)天地如此之寬,宇宙如此之大,自然如此之美,我們的孩子如此之聰慧。反之,如果我們用成人的思維去想孩子,我們就會感到孩子們太不規(guī)矩,孩子們太狂妄,孩子們太異想天開……
用孩子的心靈去愛孩子。孩子的心靈是最純潔的,它如同一張白紙,等待人們?yōu)樗可献蠲利惖纳剩核麄儫釔厶炜,因為天空能給予他父親般的呵護;他們熱愛大地,因為大地能給予他母親般的擁抱;他們熱愛高山,因為高山能給予他鋼鐵般的堅強;他們熱愛河流,因為河流能給予他水一般的純凈……這世界在孩子們的心靈里是多么美好,他們用“心”感受著這美好的世界。然而,當(dāng)他們剛剛蹣跚走路的時候,等待他們的卻不是那么美好——稍有不慎,就會得到“埋怨”;稍有不會,就會受到“懲罰”;稍有不周,就會得到“挑剔”;稍有不懂,就會受到冷落。就好象我們的孩子天生就該什么都會,什么都懂。父母的每一次責(zé)罵,都在剜割著孩子稚嫩的心靈;父母的每一次不解,都在折磨著孩子幼小的心靈;父母的每一次體罰,都在摧殘著孩子滴血的心靈。試問:如此這般地對待孩子,我們的孩子怎么能健康活潑地成長呢?
只有讀懂孩子這本書,我們做父母的,做老師的,才能真正地理解孩子、寬容孩子、等待孩子、扶正孩子、導(dǎo)引孩子。只有走進孩子的心靈,我們做父母的,做老師的,才能真正用孩子的心靈去愛孩子。
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