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讓學(xué)生敢說、敢干、敢爭
南武小學(xué)一級教師 沈倩薇 本學(xué)年度，我接任的五年（2）班學(xué)生思想活躍，接受信息快、活動能力強，但同時學(xué)習(xí)積極性不高，紀律較散慢，還有幾個思想、行為方面特別成問題的后進生。這種狀況讓我清楚地知道，過去的傳統(tǒng)教育方式"我講你聽，我說你做"的說教式在這個班肯定行不通，因此，做好學(xué)生思想教育工作，建立良好班集體則成為工作重點之一。
如何才能把思想教育工作做得有成就呢？這是剛接任新班時擺在面前的一個難題。但經(jīng)過一段時間與學(xué)生接觸，讓我發(fā)現(xiàn)這個班學(xué)生熱衷于各種活動，于是針對這一特點，決定采取把思想教育寓于集體活動中，在集體活動中培養(yǎng)敢干、敢說、敢爭的品質(zhì)，促進學(xué)生思想健康發(fā)展，形成良好班風(fēng)。
一、 創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生大膽地說。
要做好思想工作，必須鼓勵學(xué)生敢想敢說。只有學(xué)生敢把真心話說出來，才能引導(dǎo)他們鑒別糾正錯誤，促進思想健康發(fā)展。但現(xiàn)在敢說的學(xué)生并不多，如何打開學(xué)生的心扉呢？于是我在一次班會上首先向?qū)W生剖白了我當(dāng)班主任的感想，然后讓每一個學(xué)生向我提意見。但當(dāng)時無人敢提，于是，我讓他們無記名寫下來。最后對學(xué)生所提的意見我都在班上一一作出回應(yīng)。對于說得有偏，有誤的，我不責(zé)備，而是引導(dǎo)他們分析、辯論。這次班會使我與學(xué)生之間有了良好的溝通，加深了彼此的信任，消除怕說真話犯錯誤的心理障礙。從此以后，我都千方百計調(diào)動學(xué)生敢說真話的積極性，培養(yǎng)學(xué)生說真話的品質(zhì)，讓學(xué)生用自己的眼睛看世界，用自己的腦子想問題，用自己的語言說真話。甚至還采用多種說的形式，如：談心、寫信、周記本上傾訴等。這樣無論是膽大的，還是膽小的學(xué)生都有說的機會，說的權(quán)利，都能從說中發(fā)現(xiàn)自我，增強自我意識。特別是針對班上出現(xiàn)的問題展開討論，更會產(chǎn)生神奇的力量，形成健康而有力的集體輿論，這會加強自我教育的能力，加強集體的團結(jié)，加強師生之間的理解。
二、 創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生努力地干。
"干"就是引導(dǎo)學(xué)生自己干，在干中受到鍛煉。如果沒有干，集體就沒有生氣，沒有特點，沒有成就。在班集體建設(shè)過程中我努力把集體中的每位學(xué)生置于主人翁的地位，讓大家無一例外地積極參加班內(nèi)組織的各項活動。全班每位同學(xué)都有為集體服務(wù)的崗位。利用植物園、黑板報，校外公益場所等陣地創(chuàng)造各種的機會讓學(xué)生開展活動�；顒有问揭矎囊郧袄蠋煱k，變?yōu)橐詫W(xué)生為本，讓學(xué)生成為活動的主人，人人動腦、動口、動手。如墻報的設(shè)計排版、資料的收集，校運動會的籌備組織?quot;六一"游戲活動方案設(shè)計，組織準備到主持活動等都由學(xué)生來搞。我只加以啟發(fā)誘導(dǎo)，這樣極大激發(fā)了學(xué)生的積極主動性，培養(yǎng)了班干部的才能。班內(nèi)的自我表現(xiàn)管理能力得到了加強，使學(xué)生在干中體驗到美好的愿望的實現(xiàn)要付出辛勤的勞動和不息的創(chuàng)造，要用汗水和智慧才能換取成功的喜悅。
三、 激發(fā)潛力，讓學(xué)生勇敢地爭。
"爭"就是爭勝。爭勝是一種奮發(fā)向上的良好心理品質(zhì)。沒有競爭的集體就不是一個好集體。但是我們要提倡的決不是那種滿足私欲不顧他人利益的競爭。敢于爭取的品質(zhì)和善于爭勝的能力是在競爭過程中培養(yǎng)出來的，而一盤散沙的群體永遠不可能出現(xiàn)競爭的。因此，必須激發(fā)學(xué)生把自己的力量和積極向上的愿望凝聚到一點上，使班級形成一個團結(jié)戰(zhàn)斗、生機勃勃的集體。于是，我組織學(xué)生開展了小隊與小隊，個人與個人之間的協(xié)作競賽。如爭當(dāng)學(xué)習(xí)小能手，爭當(dāng)優(yōu)秀小隊，爭當(dāng)文明班集體，爭當(dāng)三好學(xué)生，爭當(dāng)英語擂臺主等競賽活動，激發(fā)學(xué)生把潛在的能力發(fā)揮出來。為個人、小隊、班級爭光。由于學(xué)生的敢于爭勝，所以我班在各項比賽活動中獲得了好成績。學(xué)生在各方面的素質(zhì)也得到了提高。同學(xué)們團結(jié)互助，人際關(guān)系得到了改善。同時組織紀律性也加強了，班集體建設(shè)出現(xiàn)了一個嶄新的面貌。
集體活動，對于集體的形成是具有不可忽視的重要作用。而集體活動中說、干、爭是學(xué)生的個性發(fā)展和班集體形成的良好條件，因此，我們一定要鼓勵學(xué)生敢干、敢說、敢爭！
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