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一年級美術(shù)教案 淋漓的小雨
課題
淋漓的小雨
課型
綜合
課時
1
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生
蠟筆、水彩筆、色彩紙
教師
教學(xué)錄像
教學(xué)目標(biāo)
1、用一組較有方向性的線條來表現(xiàn)雨滴。
2、回憶雨中人，事物的特征，并將它們表現(xiàn)出來。
教材分析
重點
認(rèn)知要求
難點
應(yīng)知應(yīng)會
教學(xué)過程： 2003年 11 月 4日
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
實施方法
導(dǎo)入
課件導(dǎo)入：
教師：請同學(xué)們看大屏幕，聽一聽，這是什么聲音，誰能告訴老師？
學(xué)生：雷聲、閃電聲、下雨的聲音
教師：對了，這就是自然界的雨。
先打雷—閃電—嘩嘩……下雨了
討論 分析
啟發(fā)提示
講授知識
教師：好，老師給你們放一段小錄像，看看下雨時的情景。看誰看得最仔細(xì)。
（放錄像）
誰能說說你看到了什么？
學(xué)生：烏云，打雷、樹
教師：很好，觀察得很細(xì)致。
今天早晨下雨了，1、你是怎么來學(xué)校的？2、天空是什么顏色？3、雨是怎么下的，雨下到地面是什么樣？
學(xué)生：1、打雨傘、穿雨衣
教師：（貼穿雨衣、打雨傘的小同學(xué)）
拓展：你喜歡什么顏色的雨衣
學(xué)生： 2、天空灰蒙蒙的、黑的
教師：（貼云）
大雨、小雨、淅瀝的小雨
學(xué)生：3、雨下到地面上濺出小水坑。
（教師在黑板上畫雨和小水坑）
展開討論
教師： 下雨天，給我們的出行帶來不便，但是下雨天也給我們帶來很多快樂，我們能看到雨點在跳舞，五顏六色的雨衣雨傘。莊稼、小草、小樹受到雨的滋潤都長得很高。森林里的小動物們都能痛快的洗澡。生活是多么的美好。
教師：欣賞一下其他小朋友們在雨中的情景。
練習(xí)指導(dǎo)
欣賞互評
加深梯度
教學(xué)評價
課堂表現(xiàn)
完成作業(yè)
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