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美術(shù)教案-電腦小畫筆
美術(shù)教案五年級
課 題:電腦小畫筆
課 時(shí):一課時(shí)
課業(yè)類型:電腦創(chuàng)作
教學(xué)目的:學(xué)習(xí)電腦畫圖的知識及技法,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想象、審美以及創(chuàng)造美等能力。
教學(xué)重點(diǎn): 電腦畫圖知識技法
教學(xué)難點(diǎn):啟發(fā)構(gòu)思、組織畫面。運(yùn)用現(xiàn)代化的工具協(xié)調(diào)性和技巧。
教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生:課本、各種圖畫樣本、軟盤。
教師:繪圖課件、打印的圖畫。
學(xué)情分析:五年級學(xué)生已經(jīng)接觸過很長時(shí)間的電腦操作,畫圖程序友好多同學(xué)早已經(jīng)接觸過,積極性相當(dāng)高。而且,學(xué)生的想象創(chuàng)造能力、尤其是畫圖的組合能力相當(dāng)強(qiáng),因此,學(xué)生應(yīng)該能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。
教學(xué)策略:應(yīng)用自主教學(xué)法,讓學(xué)生在歡快的課堂氣氛中,愉快的學(xué)習(xí),小組合作與個(gè)人點(diǎn)評相結(jié)合,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作,敢于展示,從而樹立學(xué)生的自我表現(xiàn)意識和自信心。
教學(xué)過程(m.panasonaic.com):
一、導(dǎo)入新課
設(shè)問:①同學(xué)們知道這節(jié)課我們?yōu)槭裁丛谶@里上嗎?
小結(jié):引導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容。
目的:以設(shè)問引發(fā)學(xué)生的好奇心,使學(xué)生對這節(jié)課另眼相看,為順利進(jìn)行教學(xué)打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
師:放映課件
設(shè)問:②你們知道這些畫是怎樣畫的嗎?
小結(jié):電腦小畫筆是一種新型的繪畫技術(shù)手段。他利用現(xiàn)代信息技術(shù)解決了我們很多在實(shí)際繪畫中遇到的小問題,這節(jié)課我們酒廠使用電腦小畫筆進(jìn)行創(chuàng)作,我相信同學(xué)們會在操作過程中體會到的。電腦在我們生活中應(yīng)用很多,除了可以進(jìn)行技術(shù)方面的運(yùn)用,還可以制作新穎有趣的美術(shù)作品。
(出示課件作品),這些作品就是利用電鬧小畫筆制作的,這種美術(shù)表現(xiàn)形式稱為電腦繪畫。
(板書:電腦小畫筆)
目的:①利用精美的課件作品震撼學(xué)生的心靈,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
目的:②通過講述電腦繪畫的功能,自然而巧妙地引出課題。
二、講述新課
1、認(rèn)識電腦小畫筆程序
設(shè)問:同學(xué)們能用一句簡潔的語言解釋課題嗎?
小結(jié):利用電腦小畫筆提供的各種功能,進(jìn)行巧妙地組合及填色,使之成為生動有趣的美術(shù)作品。
目的:認(rèn)識認(rèn)識電腦小畫筆程序,滿足學(xué)生心理需要,進(jìn)行知識建構(gòu)。
1、 分析作品,了解作品藝術(shù)特色,體驗(yàn)作品形式美感。
欣賞作品,分析作品所表達(dá)的涵義。
設(shè)問:①通過分析作品,你能試著分析作品的藝術(shù)特點(diǎn)嗎?(板書:藝術(shù)特色)
小結(jié):電腦小畫筆的作品藝術(shù)特色是生動、概括、有一些夸張、。
(板書:生動、概括、夸張)電腦小畫筆的藝術(shù)特色正是這種美術(shù)表現(xiàn)形式的美的所在。
設(shè)問:②通過欣賞和分析作品,請你說說你對利用電腦小畫筆創(chuàng)作的作品的感受。
小結(jié):通過賞析作品,我們可以感受到作品的概括的美和夸張的美。
目的:①使學(xué)生感受到美,喜愛本課教學(xué)內(nèi)容,情感既發(fā),興趣隨至。
目的:②使學(xué)生感受到美,才能發(fā)現(xiàn)美,進(jìn)而表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
1、 示范制作方法、步驟
設(shè)問: ①你知道電腦小畫筆的第一步應(yīng)該做什么嗎?
(板書:制作方法)
小結(jié):第一步是認(rèn)識各種工具
設(shè)問:②電腦小畫筆的第二步應(yīng)該是什么?
小結(jié):第二步是構(gòu)圖,確定主題(板書:構(gòu)圖)
設(shè)問:③你認(rèn)為電腦小畫筆第三步應(yīng)該是什么?
小結(jié):第三步是制作
(板書:制作)
目的:①學(xué)習(xí)電腦小畫筆制作方法,進(jìn)行知識建構(gòu)。
目的:②由學(xué)生口中說出制作方法步驟,加深學(xué)生印象
目的:③加強(qiáng)教師示范作用,突出教學(xué)直觀性。
1.布置作業(yè)
運(yùn)用所學(xué)技法,每人利用電腦小畫筆創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
三、學(xué)生制作
1、組織合作
以小組為單位,同學(xué)之間可以互相指點(diǎn)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
目的:①培養(yǎng)學(xué)生合作精神。 目的:②交流思想、互受啟發(fā)、降低難度、提高興趣。
2、 獎勵競爭
展示制作優(yōu)秀的作品,并且保留下來,打印后作為學(xué)生評價(jià)的一個(gè)憑據(jù)。
目的:①培養(yǎng)競爭意識,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)勝自我的環(huán)境。
目的:②采用激勵的方法,最大限度地調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。
目的:③提高教學(xué)效率
四、 課堂小結(jié)
1.展示作業(yè),師生評價(jià),指出優(yōu)點(diǎn)與不足。
目的:鞏固興趣
小結(jié)本課內(nèi)容目的:加深印象,鞏固所學(xué)知識。
板書設(shè)計(jì): 電腦小畫筆
認(rèn)識工具
主題 構(gòu)圖 制作
藝術(shù)特色:生動、概括、夸張
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