體育教案－墊球與創(chuàng)編練習

班級 高一9、10
班女生

人數(shù)

47人

日期

2002年11月21日 執(zhí)教 殷衛(wèi)華 教材 選用教材——軟式排球：墊球、創(chuàng)編活動22——(5)(6) 教學
目標 1、身體發(fā)展目標：復習自墊、學習對墊，初步把握對墊時的觸球部位。發(fā)展身體協(xié)調性。
2、能力發(fā)展目標：通過球的創(chuàng)編活動，拓展思維，學會健身方法。
3、心理發(fā)展目標：鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，嘗試鍛煉樂趣和成功喜悅。
4、社會適應目標：培養(yǎng)團結合作精神，促進終身體育意識的形成。 課序

時間

課的內容 教法

場景和形式

學法 課前 引導學生(多媒體)主動了解本課教學內容和教學目標 通過多媒體了解本課的要求，以游戲玩球起到身心啟動的效果 一 6 5 復習自墊
重點：夾臂 1、巡視指導糾正——達標(規(guī)定時間內累計數(shù)字)
2、介紹兩種二人墊球練習方法(多媒體)——巡視——導入二

散點

1、鈴響，學生開始練習自墊(插、夾、抬)——自評
2、觀察——練習——觀察和思考——練習
二 12 6 學習對墊
重點：觸球部位 1、示范對墊動作(多媒體)——提出問題(對墊和自墊的不同點)——共同探討和解答
2、講解和示范(多媒體)學習對墊的練習過程(墊擊固定球；墊定點球；移動后墊定點球；對墊)——巡視指導糾正——點評

二人一組

1、觀察——模仿——分析和討論——練習——解答
2、自由結合，互相合作，觀看多媒體進行練習(學習——改進——練習——再練習)——參與點評(初步把握觸球部位) 三 8 4 趣味墊球 1、運用多媒體介紹方法(A四人墊球進圈，B三人墊球，C二人墊球)——組隊(自選ABC)——巡視指導——鼓勵學生自創(chuàng)練習方法
2、營造氣氛，師生同樂

C

A

B

1、觀察模仿——自選，組隊——分組練習——討論改進——再練習——自創(chuàng)練習方法
2、積極參與，團結拼搏，勇于挑戰(zhàn) 四 11 5 創(chuàng)編活動 1、提出創(chuàng)編的要求(用球創(chuàng)編個人或多人游戲和活動；動作合理、有趣味性)——引導(多媒體)
2、組織學生進行創(chuàng)編，適時參與各組練習(音伴，調節(jié)氣氛)
3、小結點評互相學習

○ ○
○ △ ○
○ ○

1、分成六組，組長帶領，根據(jù)要求，積極思維，共同商討，確定練習方法。
2、互相合作，大膽實施，反復練習
3、善于表現(xiàn)自我，培養(yǎng)會學會練會教的能力，學會健身方法 五 1 放松點評 1、參與學生的放松
2、回顧(多媒體)與小結

扇形

1、充分放松身心
2、自評 器材：48只軟式排球、多媒體、錄音機、橡皮筋、海綿墊    場地：球類館

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