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素描/表現(xiàn)方式
單元名稱:綜合表現(xiàn) 適用年級:三年級 節(jié)數(shù):三節(jié)
單元目標(biāo):了解每一種物體皆有其特性與質(zhì)感。
教學(xué)特色:每次的物體安排都是老師負(fù)責(zé),這次由學(xué)生自己帶物品,由同學(xué)做安排。
課前準(zhǔn)備:由學(xué)生攜帶自己身邊所見、所感,認(rèn)為美的物品。
實際教學(xué)流程:
〈一〉
讓學(xué)生先自我省察前二年來,所學(xué)的素描概念。對素描的認(rèn)知,最常畫的是哪些物品,個人對哪些物品的表現(xiàn)最能掌握,稍做講解。
請同學(xué)寫下最常畫的是什麼?最少畫的是什麼?同學(xué)對什麼東西最有興趣?對哪些東西最沒把握?
綜合整理同學(xué)的意見。
〈二〉
交代同學(xué)注意周遭的日常生活物品,哪些生活用品對自己較有感覺,下一堂課請同學(xué)帶1~2樣到學(xué)校。
把同學(xué)帶來的物品,讓同學(xué)自由排列。
老師講解每樣五品皆各有其特性與質(zhì)感,如光滑、粗糙、沈重、輕浮。自己所感覺到的特質(zhì),表現(xiàn)在主題的那一部份,請同學(xué)詳細(xì)觀察描繪。可以加入個人的思想情感色彩,自由發(fā)揮想像。
〈三〉
學(xué)生作品完成後,請各位同學(xué)放置畫架上,且請每位同學(xué)講解自己的作品,經(jīng)驗分享。
老師說明優(yōu)良作品,和較為特別作品,做比較和檢討,釐清同學(xué)不清楚之處。
請同學(xué)除了自己以外,為每位同學(xué)打分?jǐn)?shù)?简炌瑢W(xué)審美的眼光,讓同學(xué)能互做一個公平性的評量。
評量:
表現(xiàn):能從日常生活中去觀察、體會,並發(fā)現(xiàn)物體的美感。
鑑賞:了解每一樣物品在生活中,對每一位同學(xué)更有特別的情感。
實踐:能主動的去觀察愛惜物品。
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