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三年級(jí)體育教案 技巧
小學(xué)三年級(jí)體育課教案
班級(jí):三(1)班 人數(shù):50人 執(zhí)教:李開芳 指導(dǎo)教師:崔樹林
學(xué)段:水平二
教學(xué)目標(biāo):1. 樂于開動(dòng)腦筋,表現(xiàn)自我,充分展示學(xué)生個(gè)性
2.在體育活動(dòng)中有一定的觀察和模仿能力
3.在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為,培養(yǎng)創(chuàng)造能力
教學(xué)內(nèi)容:前滾翻
一.導(dǎo)課
師:同學(xué)們,冬天來了,你們一定很喜歡 出去玩,對(duì)不對(duì)?
生:對(duì)
師:能告訴老師,你們想去哪兒玩嗎?
生:(設(shè)想:公園、三峽等)野生動(dòng)物園
師: 今天,老師帶你們到動(dòng)物園里玩一玩,看看動(dòng)物園里的小動(dòng)物是怎樣過冬的,好不好?
生:好!
師:那我們就出發(fā)吧!你們一定要注意,到了動(dòng)物園,一定要聽從指揮,注意安全!
二、設(shè)置情景
1.游戲一:穿過小樹林
學(xué)習(xí)目標(biāo):調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣
師領(lǐng)生跑步到森林,玩“穿過小樹林”的游戲,
師:同學(xué)們,我們穿過了這片小樹林,就要到動(dòng)物園了,大家一定要愛護(hù)小樹林。
師:同學(xué)們,請(qǐng)注意啦,我們馬上就要進(jìn)動(dòng)物園了。師領(lǐng)頭穿過洞門(由兩位同學(xué)搭手成門),來到動(dòng)物園。2.舞蹈:健康歌
學(xué)習(xí)目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
師:動(dòng)物園里的空氣好新鮮呀!同學(xué)們,我們來做做運(yùn)動(dòng)吧!(播放音樂,師領(lǐng)生跳舞:健康歌)
要求:氣氛活躍,心情愉悅
3.模仿小動(dòng)物開運(yùn)動(dòng)會(huì)
學(xué)習(xí)目標(biāo):①進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
②培養(yǎng)想象能力及創(chuàng)造能力
③培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)
師:跳完了舞,你們想和小動(dòng)物們一起玩一玩嗎?現(xiàn)在,我們就來模仿一下小動(dòng)物:看看小動(dòng)物們?cè)鯓娱_運(yùn)動(dòng)會(huì)的,好嗎?
生:好
師:我們分組進(jìn)行,看看誰的想象力最豐富,模仿的最象最好,行不行?
生:行
師:我們現(xiàn)在開始吧!(師參與其中)(設(shè)想:龜兔賽跑、青蛙過河、老鷹捉小雞、青蛙跳遠(yuǎn))
要求:充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力
三、技巧:前滾翻
4.栽種人工草坪
學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)及竟?fàn)幰庾R(shí)
師:你們模仿的真像,F(xiàn)在,大家累了吧?一起到人工草坪上休息一下吧,不過,我們要先栽種好人工草坪,現(xiàn)在我們來比一比:哪一組栽種的最快最好。
生:我們,我們!
師:草坪種好了,你最想玩什么呢,大家分組玩一玩吧!
設(shè)想草坪圖形:長(zhǎng)方形、圓形等。
生:分組活動(dòng)。(設(shè)想:有的在草坪上來爬去,有的在翻筋斗,有的在仰臥起坐,有的在練習(xí)劈叉,還有的在……)
要求:團(tuán)結(jié)協(xié)作
5.熊大哥“翻筋斗”
學(xué)習(xí)目標(biāo):導(dǎo)入主題—前滾翻
師:大家瞧一瞧,這一組的同學(xué)在干什么?
生:翻筋斗
師:說對(duì)了,原來,他是我們的熊大哥,在學(xué)翻筋斗呢!就象“滾圓球”一樣,現(xiàn)在我們把墊子拉開,排整齊,也來學(xué)學(xué)翻筋斗吧!注意:兩人一組,自由組合,看誰滾得又圓又穩(wěn)。生:練習(xí)團(tuán)身滾動(dòng)
師:巡回指導(dǎo),提示學(xué)生能不能不抱腿滾動(dòng)呢?
生:表演示范
師:表演的真好,我也來給你們表演一個(gè)。同學(xué)們,老師表演的好嗎?
生:好!
師:你們也來練一練吧,我相信你們比老師做得還要好。現(xiàn)在開始。
生:練習(xí)前滾翻;分兩組集體表演
師:你們表演的真不錯(cuò),我想和你們比試一下,好嗎?
生:好!
師:表演蹲撐前滾翻起立展體亮相。老師表演的和你們有什么不一樣?
生:開始動(dòng)作、結(jié)尾動(dòng)作不一樣
師:說得很好,同學(xué)們,你們有更好的方法和更漂亮的動(dòng)作嗎?分組練一練,看哪一組的動(dòng)作最優(yōu)美,最有特色?
生:練習(xí),集體展示,個(gè)別展示
四、放松活動(dòng)
師:大家玩累了吧:我們來放松一下(意念放松),準(zhǔn)備回家吧!
意念放松指導(dǎo)語:1.請(qǐng)慢慢閉上眼睛
2. 我感到很放松
3.我的雙手感到沉重和放松
4.我的手臂感到沉重和放松
5.我的雙肩感到沉重和放松
6.我的雙手、手臂、雙肩全部感到沉重和放松
7.請(qǐng)慢慢睜開你的眼睛
師:同學(xué)們,你們放松好了嗎?
生:放松好了
小結(jié):同學(xué)們,今天,看了大家的表演,我對(duì)我們班同學(xué)有更深的了解,你們聰明、伶俐、活潑、好動(dòng),希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中再接再厲,更上一層樓。
五.師生再見
姓名:李開芳
單位:湖北宜昌西陵區(qū)得勝街小學(xué)
職稱:小教一級(jí)
電話:6739597
郵編:443000
展示學(xué)生個(gè)性 培養(yǎng)合作意識(shí)
“水平二”課的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想
本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,考慮學(xué)生的年齡、性格、愛好、特長(zhǎng),選擇了“動(dòng)物”這個(gè)學(xué)生喜歡角色,通過設(shè)置情景,用游戲的方式將“前滾翻”引出來。本課在教師的引導(dǎo)、啟發(fā)和激勵(lì)下,著重培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力及模仿能力,讓學(xué)生個(gè)性在體育活動(dòng)中得到充分的展示。
二、教學(xué)調(diào)控
1)采用情景教學(xué)。設(shè)計(jì)一系列情景(穿過小樹林—森林里健身—小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)—栽種人工草坪—熊大哥翻筋斗—技巧前滾翻),使體育活動(dòng)游戲化,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚
2)讓學(xué)生自我結(jié)伴,自由分組,注重學(xué)生主體地位
3)課中配有音樂、舞蹈,將體育與藝術(shù)相結(jié)合
4)學(xué)生展示充分,讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅
5)課中表揚(yáng)為主,鼓勵(lì)為輔,極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
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