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音樂教案-遼闊的草原----牧歌

時間:2022-08-17 10:41:31 初中音樂教案 我要投稿
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音樂教案-遼闊的草原----牧歌

遼闊的草原——牧歌

音樂教案-遼闊的草原----牧歌

 

教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)唱蒙古族民歌《牧歌》,感受蒙古長調(diào)民歌“諾古拉”潤腔的獨(dú)特風(fēng)格。

          2.欣賞無伴奏合唱《牧歌》,了解我國蒙古族的風(fēng)情,感受無伴奏合唱中人聲表現(xiàn)魅力和多聲部效果的美感,激發(fā)學(xué)生熱愛我國民族音樂藝術(shù)的情感。

教學(xué)內(nèi)容:  從音(歌曲牧歌)、詩(配樂詩朗誦)、畫(山川草原)貫穿全文。

重點(diǎn)難點(diǎn):1.指導(dǎo)學(xué)生用舒展的聲音演唱《牧歌》,并模仿一些簡單的長調(diào)演唱方式和處理。

          2.讓學(xué)生由感性到理性感受蒙古族民歌的獨(dú)特韻味。

課    時: 1課時

教學(xué)過程(m.panasonaic.com):一   畫(略)

1.     畫面導(dǎo)入,師生問好

2.(創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)情趣)今天,我們就一起去草原旅行,從新疆來到蒙古領(lǐng)略草原風(fēng)光。如果你來到蒙古,蒙族同胞會先跟你親切地說“塔、賽白奴”,“您好”。請同學(xué)和我一齊說一遍。然后給你端來可口的奶茶,請你吃烤全羊,讓你一飽口福。再帶你去參加他們一年一度的“那達(dá)慕”大會。還會帶你去祭拜他們的民族英雄成吉思汗陵。

3. 了解一下草原上的生活和歌曲(引導(dǎo)學(xué)生說出四大牧場)。

          二   音(主)

1.請同學(xué)描繪一下這兩首歌曲所表現(xiàn)的畫面(說得非常好)。那么我們同學(xué)們知道這是我國哪個少數(shù)民族的民歌嗎?(蒙古族)這兩首歌曲是放牧?xí)r演唱的歌曲,叫《牧 歌》。它的色彩非常豐富:藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、碧綠的大草原、雪白的羊群,把我們帶進(jìn)了一幅很有詩意的畫里 。

2. 討論與思考:蒙古族哪種風(fēng)格的民歌適宜舞蹈?

          3. 學(xué)唱《牧歌》及歌中“諾古拉”潤腔的獨(dú)特風(fēng)格。

          4. 欣賞并了解無伴奏合唱《牧 歌》。         

          三    詩 (略)

1. 教師師范配樂詩朗誦《牧 歌》。

2. 學(xué)生參與,教師評價。

 

四  學(xué)生實(shí)踐及才藝展示

1. 民歌與現(xiàn)代流行歌曲(課件)

2. 你能唱幾首民族風(fēng)格的歌曲嗎?

 

五  課堂小結(jié):

今天,我們了解了草原上不同民族民歌的一些基本特點(diǎn)。知道了民歌的不同特點(diǎn)是由于地理環(huán)境、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、語言特點(diǎn)的不同而形成的。使我們對我國的少數(shù)民族的了解更深入了一步。在西部開發(fā)的浪潮中,我們相信我們56個民族會更相處得更融洽,民族會更團(tuán)結(jié)。(下課)


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