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音樂教案-走進(jìn)音樂世界

時(shí)間:2022-08-17 09:54:31 小學(xué)音樂教案 我要投稿
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音樂教案-走進(jìn)音樂世界

教學(xué)要求:

音樂教案-走進(jìn)音樂世界

1.欣賞并初步理解音樂。

2.理解圖形 、 、 、 的含義。能以圖標(biāo)來

與小動(dòng)物走路、獅王走路、獅王吼叫、吹號(hào)進(jìn)行匹配、認(rèn)同。

3.試著用打擊樂器來幫助幼兒對(duì)樂曲的理解。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.符號(hào)總譜,樂器標(biāo)記,打擊樂器(鈴鼓、小鈴、雙響筒、

串鈴),錄音機(jī),磁帶。

2.場(chǎng)地布置:馬蹄型。

教學(xué)過程(m.panasonaic.com):

1.聽音樂,模仿動(dòng)物動(dòng)作進(jìn)教室。

2.引入課題:“剛才我們模仿了動(dòng)物的動(dòng)作,F(xiàn)在老師要來請(qǐng)大

家聽一段音樂,也是和動(dòng)物有關(guān)的。請(qǐng)你們聽一聽。”欣賞一

遍音樂。

3.請(qǐng)幼兒說說,聽出了有哪些動(dòng)物?說出了動(dòng)物后可做些相應(yīng)

的動(dòng)作。

4.在講故事的基礎(chǔ)上,幫助幼兒理解音樂。

5.欣賞第二遍音樂,并用動(dòng)作表示你聽到了些什么?

6.出示標(biāo)記 、 、 、 請(qǐng)幼兒從中找出與吹

號(hào)聲、獅王吼叫聲、獅王走路、小動(dòng)物走路聲相匹配的標(biāo)記。

7.出示鈴鼓、小鈴、雙響筒的圖片,請(qǐng)幼兒討論一下,將打擊

樂器與四個(gè)標(biāo)記相匹配。

8.分段欣賞音樂,并隨著音樂形象的不同,讓幼兒來選擇合適

的圖標(biāo),最后組成一幅完整的總譜。

9.進(jìn)一步熟悉音樂,邊看總譜邊用動(dòng)作來表演吹號(hào)、獅王的威

風(fēng)凜凜及小動(dòng)物的各種動(dòng)作,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

10.請(qǐng)大家看椅子底下放的是什么樂器?知道自己是表現(xiàn)什么動(dòng)

物的。

11.看著總譜,聽音樂,一起試著用打擊樂器來表現(xiàn)不同的音樂

形象。

12.指出不足,提出要求,再來一遍。

13.音樂游戲《小獵人》

結(jié)束


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