《顯微鏡的構(gòu)造和使用》的教案

　　《顯微鏡的構(gòu)造和使用》的教案

　　一、板書課題

　　師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)和研究生物往往需要借助于儀器，顯微鏡就是常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。（板書課題）

　　二、 出示目標(biāo)

　　過(guò)渡語(yǔ)：首先請(qǐng)同學(xué)們看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（投影）

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：記住顯微鏡的構(gòu)造和作用

　　三、自學(xué)指導(dǎo)

　　師：為了幫助大家順利地完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)的要求默讀課本。

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一）

　　認(rèn)真默讀課本第 13 頁(yè) 圖《普通光學(xué)顯微鏡》， 5 分鐘誰(shuí) 能回答正確。

　　1、說(shuō)出各部分名稱和作用。（出示顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖）

　　探索思考：

　　2、放大物象的有 和 。物鏡分高倍鏡和低倍鏡，轉(zhuǎn)動(dòng) 可轉(zhuǎn)換鏡頭。

　　3、升降鏡筒的有 和 ，轉(zhuǎn)動(dòng) 準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒升降幅度大。

　　4、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，可調(diào)節(jié)光的強(qiáng)弱，因?yàn)榉垂忡R有兩面，即平面鏡，作用是反射光線 ；凹面鏡，作用是 。

　　5、遮光器上有大小不同的 ，可調(diào)節(jié)光的強(qiáng)弱。

　　6、調(diào)節(jié)線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有 和 。光線強(qiáng)時(shí)，用 和 ；光線弱時(shí)，用 和 。

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)（二）

　　目鏡與物鏡的比較（出示圖并填表）

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)（三）探索思考

　　外界光線通過(guò)哪些結(jié)構(gòu)到達(dá)我們眼睛的？

　　四、先學(xué)、 學(xué)生看書，教師巡視，督促學(xué)生認(rèn)真看書。

　　五、后教 （更正、討論）

　　1、提問(wèn)，讓班上最差的學(xué)生回答，如果有錯(cuò)誤，老師引導(dǎo)其他同學(xué)更正、討論。

　　2、分別或分組評(píng)（重要）

　　六、當(dāng)堂訓(xùn)練、

　　1、學(xué)生自背

　　師：下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合思考題，熟記本節(jié)課的內(nèi)容，時(shí)間是 5 分鐘，現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、書面練習(xí)

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