學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、 使學(xué)生知道瓦特是一個偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了新型蒸汽機(jī)。

2、 使學(xué)生知道蒸汽機(jī)帶來了機(jī)器生產(chǎn)，導(dǎo)致了工業(yè)革命。

3、 使學(xué)生知道工業(yè)革命使生產(chǎn)、交通以及人類社會生活的方方面面發(fā)生了巨大變化。

4、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)造的精神。

重點難點

使學(xué)生知道蒸汽機(jī)帶來了機(jī)器生產(chǎn)，導(dǎo)致了工業(yè)革命，而工業(yè)革命使生產(chǎn)、交通以及人類社會生活的方方面面發(fā)生了巨大變化。

教學(xué)時間

一課時

                         第一課時（3/10）

教學(xué)環(huán)節(jié)

過程性目標(biāo)

學(xué) 生 活 動

反 思

一、導(dǎo)入

新課

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1、師：水開時水壺上的蓋子為什么會“啪啪”作響？你知道嗎？

2、引出課題。

3、今天我們再來比賽，看看你們自學(xué)本領(lǐng)怎么樣？

1、指名交流。

2、積極響應(yīng)。

學(xué)生反應(yīng)熱烈。

課文

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

1、在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)書本內(nèi)容完成填圖冊。

2、校對答案，解決疑難問題。

3、再次自學(xué)課文，劃出自己認(rèn)為最重要的內(nèi)容，做到熟記。

1、在指定時間內(nèi)，正確地完成填圖冊。

2、自學(xué)課本，劃出重點內(nèi)容，并熟記。

在完成教師作業(yè)的過程中表現(xiàn)良好，看書很投入。

三、競賽（一）

使學(xué)生知道瓦特是一個偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了新型蒸汽機(jī)。

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力。

1、 第一輪比賽為“必答題”，教師對所有學(xué)生提出要求，定下規(guī)則。

2、 四小組輪流依次答題，問題分別如下：（1） 在蒸汽機(jī)發(fā)明以前，人類只能利用什么？（2）蒸汽機(jī)的發(fā)明，使人類第一次實現(xiàn)了由什么向什么的轉(zhuǎn)化？（3）蒸汽機(jī)首先在哪個行業(yè)中推廣使用？（4）瓦特的祖國是？（5）世界上第一艘用蒸汽機(jī)開動的輪船是哪個國家在什么時候制造成功的？（6）誰制成了世界上第一部蒸汽機(jī)車？（7）蒸汽機(jī)的廣泛使用，標(biāo)志著當(dāng)時的世界已進(jìn)入了什么時代？（8）什么開辟了交通運輸機(jī)械的新時代？

1、學(xué)生在認(rèn)真讀文并熟記之后分組依次回答問題，答對者加10分，答錯不扣分。

2、各小組答案依次是：（1）只能利用人力、畜力、風(fēng)力和水力。（2）實現(xiàn)了由熱能向機(jī)械力的轉(zhuǎn)化。（3）首先在紡織工業(yè)中推廣。（4）祖國是英國。（5）是在1807年美國制造成功的。（6）史蒂芬孫制成的。（7）標(biāo)志著當(dāng)時的世界已進(jìn)入了蒸汽機(jī)時代。（8）火車。

學(xué)生反饋情況較好，發(fā)言積極熱烈，情緒高漲，注意力集中。

（二）

培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，同時相應(yīng)的鞏固了本課知識內(nèi)容。

1、 第二輪比賽為“搶答題”，教師對所有學(xué)生提出要求，定下規(guī)則。

2、 教師出題：（1）水里行駛的船為什么叫輪船？（2）蒸汽機(jī)為什么稱為火車？（3）工業(yè)革命，什么取代什么？（4）工業(yè)革命引起了社會關(guān)系的巨大變化，產(chǎn)生了哪兩大直接對立的階級？

1、學(xué)生在認(rèn)真讀文并熟記之后分組搶答問題，答對者加10分，答錯扣10分。

2、搶答題答案分別是：（1）最早的輪船兩側(cè)都有大輪子。（2）第一部蒸汽機(jī)車在前進(jìn)時不斷從煙囪里冒出火來，所以叫“火車”。（3）機(jī)器取代了人力。（4）產(chǎn)生了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大直接對立的階級。

這部分內(nèi)容的前兩個問題比較有趣，課本知識易懂，因此這樣的簡答題學(xué)生回答較流暢。

明確今后努力的方向。

學(xué)生互相交流今天的比賽感受？

主動交流自己的比賽感受。

談話較誠懇。

設(shè) 計

瓦特與蒸汽機(jī)

蒸汽機(jī)的發(fā)明

蒸汽機(jī)的運用