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第1課 第一國際和巴黎公社 教學設計示例一
第1課 第一國際和巴黎公社 教學設計示例一教學目的
一、要求學生掌握的基礎(chǔ)知識：
第一國際成立的歷史條件。第一國際的成立及其歷史作用。3月18日革命。巴黎公社的成立及其革命措施。保衛(wèi)公社的戰(zhàn)斗。巴黎公社的意義。
二、要求學生從思想上認識：
1.馬克思創(chuàng)立的第一國際，在國際工人運動史上占有極其重要的地位。
2.巴黎公社是歷史上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)。巴黎公社充分體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命首創(chuàng)精神和徹底革命精神。
三、要求培養(yǎng)學生的能力：
在教師的指導下，學生思考“為什么說巴黎公社是世界上無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試?”從而培養(yǎng)綜合分析問題的能力。
教學要點
一、第一國際
1.第一國際成立的歷史條件
2.第一國際的成立及其歷史作用
二、巴黎公社
1.1871年3月18日革命
2.巴黎公社的成立及其革命措施
3.保衛(wèi)公社的戰(zhàn)斗
4.巴黎公社的歷史意義
教學建議
一、本課重點：第一國際的成立及其歷史作用。巴黎公社的成立及其革命措施。
本課難點：巴黎公社的性質(zhì)。
二、講述本課內(nèi)容之前，教師先引導學生回憶上冊學過的有關(guān)1848年歐洲革命。然后，著重指出，1848年歐洲革命沉重地打擊了歐洲的封建制度，使資本主義獲得了進一步的發(fā)展。到19世紀五六十年代，主要資本主義國家的大工業(yè)蓬勃發(fā)展，各國工人運動又重新高漲起來，由此導入新課。
三、“第一國際”一目，主要敘述馬克思和恩格斯為迎接工人運動的新高潮，創(chuàng)建國際工人的統(tǒng)一組織，進行了巨大的工作，以及第一國際的成立和它的歷史作用。本目需要講清三點，其中第2、3點是本課的重點。1.第一國際成立的歷史條件。隨著資本主義世界市場的形成，資本主義剝削越來越帶有國際性。因此，反對資本主義剝削的斗爭，日益要求全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來。19世紀60年代，歐洲工人組織不斷涌現(xiàn)，工人運動和民族解放運動又重新高漲起來；馬克思、恩格斯為工人階級國際組織的建立，進行了深入的理論研究和廣泛的實踐活動，并注意從實際斗爭中培養(yǎng)工人運動的領(lǐng)導骨干，這就在思想上、組織上作了重要的準備。2.第一國際的成立。著重強調(diào)馬克思創(chuàng)立了第一國際，為第一國際制訂了綱領(lǐng)和章程，從而確立了馬克思主義在國際工人運動中的領(lǐng)導地位。馬克思被選為國際總委員會委員，是第一國際的真正領(lǐng)袖。正如恩格斯所說：“從這一屆起到海牙代表大會時止，每屆總委員會的靈魂都是馬克思�！薄犊枴ゑR克思》，《馬克思恩格斯選集》第3卷，1995年版第333頁。關(guān)于《成立宣言》和《臨時章程》的內(nèi)容，不必作過多的介紹，以免加重學生的負擔。3.第一國際的歷史作用。
有關(guān)各國工人運動發(fā)展的一段小字，是為了幫助學生了解工人運動發(fā)展的情況，不要求學生記憶。形象圖《恩格斯的第一國際會員證》，是幫助學生了解第一國際，不作要求。列寧關(guān)于第一國際的語錄，是為了幫助學生進一步理解第一國際的歷史作用，也不作要求。
四、講完以上內(nèi)容后，教師可小結(jié)一下，然后啟發(fā)學生回答課本上的問題：“第一國際在國際工人運動史上起了哪些作用?”
五、“1871年3月18日革命”一目，主要敘述3月18日革命前的法國和革命的勝利進程。本目需要講清兩點：1.3月18日革命前的法國。主要指出：(1)普法戰(zhàn)爭中法國的失敗。(2)9月4日巴黎革命，推翻了波拿巴的法蘭西第二帝國，成立了共和國。政權(quán)被資產(chǎn)階級所竊取。(3)資產(chǎn)階級政府推行投降賣國政策，普魯士軍隊進逼巴黎城下。巴黎人民決心用武力捍衛(wèi)首都，國民自衛(wèi)軍在很短時間內(nèi)迅速擴大到30萬人。資產(chǎn)階級政府為了盡快地扼殺革命，不惜任何代價同德國締結(jié)了賣國和約，割讓洛林和阿爾薩斯，賠款50億法郎，接著，就全力向巴黎無產(chǎn)階級進攻。這部分頭緒多，又繁雜。教師可把這一時期的主要脈絡給學生講清楚，普法戰(zhàn)爭不必多講。關(guān)于9月4日巴黎革命后所建立的政權(quán)，課本有意識地回避了“臨時政府”、“國防政府”、“梯也爾政府”等概念，統(tǒng)稱之為資產(chǎn)階級政府，以減輕學生負擔。2.3月18日革命。有關(guān)這次革命的一段小字描述，教師可以不講，由學生自行閱讀，也不作要求。形象圖《奪回大炮》，是為了描繪3月18日革命的最初情景，以加深學生的印象。
六、“巴黎公社”一目，是本課的重點，主要敘述巴黎無產(chǎn)階級創(chuàng)建了自己的新型政權(quán)──巴黎公社，這是偉大的歷史創(chuàng)舉。本目需要講清兩點：1.巴黎公社的成立。突出強調(diào)：3月18日革命的結(jié)果是國民自衛(wèi)軍中央委員會掌握了政權(quán)，成功地實現(xiàn)了世界上第一次無產(chǎn)階級革命；公社的選舉，當選的委員中，大多數(shù)是工人或工人階級的代表；公社的成立，宣告歷史上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的誕生。2.巴黎公社的革命措施。著重指出公社的一系列措施，具有無產(chǎn)階級性質(zhì)，是真正代表法國人民群眾的根本利益的。
形象圖《巴黎公社的成立》，生動地描述了巴黎人民歡慶公社成立的盛況。有關(guān)公社革命措施的小字，具體地介紹了公社采取的措施，以幫助學生加深理解。教師可以不講，由學生自行閱讀，不作要求。
本課的教學難點，即巴黎公社的性質(zhì)，教師可引導學生通過3月18日革命的結(jié)果、當選的公社委員和公社的革命措施等的學習，來加以理解。
七、有關(guān)“保衛(wèi)公社的戰(zhàn)斗”，主要敘述了巴黎人民保衛(wèi)公社的英勇戰(zhàn)斗和公社的歷史意義。本目需要講清兩點：1.保衛(wèi)公社的戰(zhàn)斗。著重突出巴黎人民面對強大的敵人進行英勇不屈的斗爭。可引導學生自行閱讀“五月流血周”的小字描述和形象圖《公社社員堅守最后陣地》，以培養(yǎng)學生革命英雄主義和無產(chǎn)階級國際主義的情操。2.巴黎公社的歷史意義。關(guān)于公社的歷史意義，只需根據(jù)課本上的內(nèi)容，進行必要的講解和分析。不要作過多的補充，以免加深難度。
八、以上內(nèi)容講完后，教師可小結(jié)后三個目的主要內(nèi)容，指導學生回答“為什么說巴黎公社是世界上無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試?”
九、教師小結(jié)本課內(nèi)容(可參閱課本前邊的提示內(nèi)容)。如時間許可，可以讓學生討論巴黎公社的性質(zhì)。
本課要點
重要人物 馬克思 恩格斯
重要詞語第一國際 巴黎公社
附一:本課思考題答案提示
題：為什么說巴黎公社是世界上無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試?
答：可以從兩方面來說明：(1)巴黎公社是用革命暴力(3月18日革命)打碎資產(chǎn)階級國家機器，建立無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大創(chuàng)舉。(2)巴黎公社是一個新型的國家政權(quán)──無產(chǎn)階級政權(quán)(可通過當選的公社委員、公社的各項革命措施等來加以分析)。
附二:本課練習題答案
一、選擇：D
二、填空：1864，國際工人協(xié)會
三、列舉：①3月18日革命；②公社的選舉；③巴黎公社的成立；④“五月流血周”。
附三:本課參考書目
蘇聯(lián)科學院主編《世界通史》，生活·讀書·新知三聯(lián)書店1975年版，第7卷，第1章
北京大學歷史系編《簡明世界史》，人民出版社1974年版，近代部分，第9章
(人民教育出版社 《世界歷史》第二冊教參)
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