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歷史教案-資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起

時(shí)間:2023-02-27 08:16:05 八年級(jí)歷史教案 我要投稿

歷史教案-資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起

教學(xué)目標(biāo)

歷史教案-資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起

  孫中山成立興中會(huì)的原因及興中會(huì)成立的時(shí)間與地點(diǎn);章炳麟、鄒容、陳天華宣傳民主革命思想的主要著作;華興會(huì)、光復(fù)會(huì)的建立;孫中山創(chuàng)立中國(guó)同盟會(huì)的時(shí)間與地點(diǎn),同盟會(huì)的政治綱領(lǐng),同盟會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)《民報(bào)》,同盟會(huì)的性質(zhì);三民主義的基本內(nèi)容。

  通過孫中山等人宣傳民主革命思想,順應(yīng)了時(shí)代潮流,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。通過三民主義是中國(guó)近代史上第一個(gè)比較完整的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng),它鮮明地反映了當(dāng)時(shí)的歷史特點(diǎn)。

  20世紀(jì)初,資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命運(yùn)動(dòng),成了時(shí)代主流,孫中山、鄒容、陳天華等人為振興祖國(guó),站到了時(shí)代的前列。通過教學(xué),啟發(fā)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)這些先進(jìn)人物的愛國(guó)傳統(tǒng)、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感。

 

教學(xué)建議

地位分析
  中國(guó)近代史是中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷史,也是中國(guó)人民為了反對(duì)外來侵略和本國(guó)封建勢(shì)力前仆后繼、不屈不撓斗爭(zhēng)的歷史,又是先進(jìn)的中國(guó)人探索救國(guó)道路的歷史。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命是這種斗爭(zhēng)史和探索史的重要組成部分,是中國(guó)近代史上的光輝一頁。這場(chǎng)以武裝起義為特征的資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng),同中國(guó)近代史上以前的歷次革命斗爭(zhēng)和探索救國(guó)道路相比,都達(dá)到了一個(gè)新水平。它所取得的革命成果和提供的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)成為中國(guó)民主革命的寶貴財(cái)富,激勵(lì)著中國(guó)人民繼續(xù)民主革命的歷史進(jìn)程。

  19世紀(jì)末、20世紀(jì)初中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng),具體可以分為興起(1894年~1901年)、發(fā)展(1901年~1905年)、高潮(1905年~1911年)、失。1912年~1913年)四個(gè)階段。本節(jié)課所述事件主要發(fā)生在1894年~1905年,是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展的階段。


重點(diǎn)分析:
  ⑴民主革命思想的傳播
  民主革命思想廣泛傳播的背景在于1901年《辛丑條約》的簽訂,帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的嚴(yán)重威脅,像一個(gè)可怕的陰影,籠罩在人們的心頭。同舊式的舉人秀才不同,資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子,已經(jīng)懂得一些自然科學(xué)知識(shí),對(duì)帝國(guó)主義的壓迫有敏銳的感受,有比較強(qiáng)烈的愛國(guó)心。當(dāng)時(shí)不僅國(guó)內(nèi)學(xué)堂紛紛成立,而且,出國(guó)留學(xué)成為一種風(fēng)氣。掀起了向西方尋找真理的熱潮,把西方資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的天賦人權(quán)、自由平等學(xué)說,作為革命斗爭(zhēng)的思想武器,大力傳播資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想。章炳麟、鄒容、陳天華對(duì)傳播資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想作出了顯著的貢獻(xiàn)。

 、浦袊(guó)同盟會(huì)的成立
  中國(guó)同盟會(huì)成立后,明確宣布以孫中山提出的“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,建立民國(guó),平均地權(quán)”作為政治綱領(lǐng)。其中,建立中華民國(guó)和平均地權(quán)的提出,是同盟會(huì)和它的領(lǐng)袖孫中山的偉大貢獻(xiàn)。在同盟會(huì)成立以前,歷來主張推翻清朝政府的人都以恢復(fù)明朝或者建立漢族帝國(guó)為口號(hào)。1894年興中會(huì)所提出的綱領(lǐng)中有建立合眾政府一條,但不如同盟會(huì)所提的明確。同盟會(huì)成立以后,建立民國(guó)的思想很快就普遍起來,建立漢帝國(guó)的話從此很少有人再提。

  它的重大意義在于它的組織形式、組成人員的成份和它的綱領(lǐng),說明它既不同于舊式的會(huì)黨或秘密結(jié)社,也不同于成立前的各省區(qū)的革命團(tuán)體。它是第一個(gè)全國(guó)性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。它的成立,標(biāo)志著中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入了一個(gè)新的階段。


難點(diǎn)分析
  中國(guó)同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)同三民主義的關(guān)系

  二者之間既有聯(lián)系又有區(qū)別。中國(guó)同盟會(huì)以“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)”為政治綱領(lǐng)。孫中山將其闡發(fā)為民族、民權(quán)、民生三大主義,即三民主義。

教法建議:
  關(guān)于“民主革命思想的傳播”,作為資產(chǎn)階級(jí)民主革命的思想宣傳家,章炳麟、鄒容、陳天華等都是個(gè)性鮮明的人物?墒孪劝才艑W(xué)生略做準(zhǔn)備,在課堂上給大家講述這三位宣傳家的事跡,同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)教材和同學(xué)的講述具體歸納出章炳麟、鄒容、陳天華宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的主要內(nèi)容,培養(yǎng)概括分析歷史知識(shí)的能力。

  關(guān)于“中國(guó)同盟會(huì)的成立”,既要了解同盟會(huì)成立的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和組織來源等基本信息,同時(shí)更需要明確中國(guó)同盟會(huì)的成立所具有的重大歷史意義。教師應(yīng)就它的組織形式、組成人員的成份和它的綱領(lǐng)展開講解,使學(xué)生明確同盟會(huì)與過去的一系列革命團(tuán)體不同而成為革命政黨。

  關(guān)于“中國(guó)同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)同三民主義的關(guān)系”這是學(xué)生感覺學(xué)習(xí)起來比較吃力的地方,作為初中學(xué)生,教師要注意不要講的過于艱深,只要明確二者之間既有聯(lián)系又有區(qū)別,能夠?qū)ⅰ膀?qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)”的十六字綱領(lǐng)和民族、民權(quán)、民生主義正確對(duì)應(yīng),稍作了解即可。

教學(xué)設(shè)計(jì)思想
  教師講解,學(xué)生就部分問題進(jìn)行探究;用配套課件實(shí)行以講為主的多媒體綜合教學(xué)法;有條件的學(xué)?梢岳帽举Y源庫提供的網(wǎng)絡(luò)型課件,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

 


教學(xué)設(shè)計(jì)示例

教學(xué)重點(diǎn):資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播和中國(guó)同盟會(huì)的成立

教學(xué)難點(diǎn):同盟會(huì)政治綱領(lǐng)和三民主義的關(guān)系

教學(xué)過程(m.panasonaic.com):

  導(dǎo)入新課:

  《辛丑條約》的主要內(nèi)容是什么?它給中國(guó)社會(huì)造成的嚴(yán)重危害是什么?中外反動(dòng)勢(shì)力對(duì)人民的鎮(zhèn)壓與搜刮,促使中國(guó)人民進(jìn)一步覺醒,他們逐漸地認(rèn)識(shí)到要擺脫帝國(guó)主義的侵略和欺凌,必須推翻帝國(guó)主義的走狗清政府。一場(chǎng)偉大的推回清朝封建專制制度的革命開始了。它是怎樣開始的?今天我們就來學(xué)習(xí): 資產(chǎn)階級(jí)革命的興起。

  一、孫中山早期的革命活動(dòng)

  孫中山是偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命家。(展示孫中山像、介紹生平)他從27歲開始由資產(chǎn)階級(jí)改良主義者轉(zhuǎn)變成為資產(chǎn)階級(jí)民主主義者。從此開始走上推翻封建專制制度建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)的革命道路。

  1、興中會(huì)的成立(1894)

  1894年11月,孫中山到檀香山,在那里成立了興中會(huì)。興中會(huì)把“驅(qū)除繼虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立合眾政府!弊鳛楦锩V領(lǐng)。要求會(huì)員為推翻清政府和建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)而斗爭(zhēng)。興中會(huì)的成立標(biāo)志著中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命派的形成。興中會(huì)成立后,立即準(zhǔn)備在廣州發(fā)動(dòng)起義。

  2、孫中山派陸?zhàn)〇|等籌劃廣州起義

  孫中山派陸?zhàn)〇|在廣州組織革命機(jī)關(guān),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)起義。但是起義還未發(fā)動(dòng)被廣東官方發(fā)覺。陸?zhàn)〇|等人被捕遇害。孫中山幸免于難,但清政府命令通輯孫中山。孫中山并沒有因此次起義失敗而氣餒.他斷發(fā)改裝流亡國(guó)外,考察日、美、英各國(guó)社會(huì)情況,發(fā)展革命組織,準(zhǔn)備再次發(fā)動(dòng)起義。

  二、資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播

  《辛丑條約》簽訂以后,使許多進(jìn)步的中國(guó)人對(duì)帝國(guó)主義侵略本性及中外反動(dòng)勢(shì)力相互勾結(jié)的關(guān)系,開始有了新的認(rèn)識(shí),首先覺醒的是知識(shí)分子。他們大力宣傳資產(chǎn)階級(jí)革命的思想。

  1、上海、東京成為宣傳革命的中心

  上海的新興工業(yè)比較發(fā)達(dá),日本的東京是中國(guó)留學(xué)生的聚居地,成為革命宣傳的中心。

 。ㄕ故居嘘P(guān)圖片)革命知識(shí)分子通過這些刊物發(fā)表文章,翻譯書籍,大力鼓吹革命,抨擊清政府,宣傳民主思想,批判改良主義,為資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)作了思想準(zhǔn)備。(看教材中有關(guān)章炳麟、鄒容、陳天華的圖象、生平及他們宣傳革命思想的內(nèi)容并讓學(xué)生思考:“他們宣傳的共同點(diǎn)是什么?”)他們宣傳的共同點(diǎn)是推翻清政府,建立共和國(guó)。

  2、章炳麟的《駁康有為論革命書》

  ;逝芍T流把光緒皇帝說成是前所未有的“圣明君主”,要人們把一切希望都寄托在他的身上。章炳麟針鋒相對(duì)寫了《駁康有為論革命書》提出革命是除舊布新的良藥,合眾共和“是不可抗拒的時(shí)代潮流!边@篇文章是當(dāng)時(shí)傳誦的名作。文章在《蘇報(bào)》上發(fā)表。

  3、鄒容的《革命軍》

  鄒容19歲時(shí)寫成《革命軍》一書,這本書雖只有兩萬字,但充滿熱情,書中高唱革命的贊歌,主張用革命來推翻清朝的統(tǒng)治,求得中國(guó)在世界上的獨(dú)立地位。魯迅曾說:“倘說影響,則別的千言萬語,大概都抵不過淺近直截的革命軍馬前卒鄒容所做的《革命軍》!

  4、陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》

 。ㄩ喿x課本中《猛回頭》摘錄,思考作者在這里宣傳的是什么思想?)作者在這里揭露了帝國(guó)主義的侵略罪行及清王朝的走狗本質(zhì)。在書中宣傳要驅(qū)逐外國(guó)侵略者,恢復(fù)民族主權(quán),推翻清政府。這兩部書出版后,成為革命派極為重要的宣傳品。產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染和鼓舞力量。許多革命分子將它秘密翻印成千上萬冊(cè),廣為流傳。毛澤東少年時(shí)代在湖南家鄉(xiāng)也曾受過陳天華小冊(cè)子的影響。隨著資產(chǎn)階級(jí)革命思想的廣泛傳播,各種資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體組織紛紛建立,并終于在1905年8月成立了中國(guó)第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。

  三、中國(guó)同盟會(huì)的成立

  這個(gè)時(shí)期成立的革命團(tuán)體與第一個(gè)革命團(tuán)體興中會(huì)相比,有兩個(gè)明顯的特點(diǎn):(1)成員以知識(shí)分子為主,不同于興中會(huì)的以華僑為主體;(2)成立于國(guó)內(nèi)(長(zhǎng)沙、上海、武漢等地),不同于興中會(huì)成立在國(guó)外。這些革命團(tuán)體的相繼建立,標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)革命派已經(jīng)形成。這些革命團(tuán)體猶如革命的火種在各地點(diǎn)燃,為以后統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)政黨中國(guó)同盟會(huì)的成立,為革命成燎原之勢(shì)準(zhǔn)備了條件。

  1、華興會(huì)、光復(fù)會(huì)

 。ㄕ故局袊(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體建立的表格,由學(xué)生介紹華興會(huì)、光復(fù)會(huì)的大致情況)問:這些革命團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo)是什么?學(xué)(推翻滿清統(tǒng)治,恢復(fù)中華。)這就為全國(guó)性的統(tǒng)一的革命組織成立奠定了基礎(chǔ)。(展示有關(guān)圖片)
    中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體建立

團(tuán)   體

時(shí) 間

領(lǐng)導(dǎo)人

地點(diǎn)

影   響

興中會(huì)

1894

孫中山

檀香山

革命派初步形成

華興會(huì)

1904

黃興、宋教仁

長(zhǎng)沙

革命派已經(jīng)形成

光復(fù)會(huì)

1904

蔡元培、陶成章

上海

日知會(huì)

1906

劉靜庵

武昌

  2、同盟會(huì)的成立  1905年8月東京

  為推動(dòng)革命運(yùn)動(dòng)更有力地向前發(fā)展,1905年孫中山聯(lián)合各革命團(tuán)體的成員于8月在東京成立了中國(guó)同盟會(huì)。(展示有關(guān)圖片)

  3、同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)

  “驅(qū)除繼虜,恢復(fù)中華,建立民國(guó),平均地權(quán)!保ㄕ故荆┦峭藭(huì)的政治綱領(lǐng)。

  4、同盟會(huì)的性質(zhì)

  中國(guó)同盟會(huì)是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。問:為什么說中國(guó)同盟會(huì)是全國(guó)規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨?(看課本有關(guān)內(nèi)容)①有明確的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的政治綱領(lǐng)。②有以孫中山為首的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在同盟會(huì)成立大會(huì)上,選舉孫中山為總理,還選舉產(chǎn)生了議事部、司法部、執(zhí)行部,建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同盟會(huì)總部設(shè)于東京,下有國(guó)內(nèi)東、西、南、北、中5個(gè)支部,國(guó)外華僑中有南洋、歐洲、美洲、檀香山4個(gè)支部。國(guó)內(nèi)支部下按省設(shè)立分會(huì),并且推定分會(huì)負(fù)責(zé)人。③中國(guó)同盟會(huì)創(chuàng)辦機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》,作為宣傳革命的機(jī)關(guān)刊物。中國(guó)同盟會(huì)是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨!皬拇烁锩L(fēng)潮一日千丈!彼某闪ⅲ瑯(biāo)志著中國(guó)的民主革命進(jìn)人一個(gè)新的階段。

  5、三民主義

  孫中山在民報(bào)發(fā)刊詞中,把同盟會(huì)的綱領(lǐng)闡發(fā)概括為三民主義,即民族、民權(quán)、民生三大主義。(展示)三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。

 。ㄐ〗Y(jié))19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國(guó)滿面瘡瘦、遍體鱗傷,疾根在于帝國(guó)主義和中國(guó)封建勢(shì)力結(jié)合,”從而孕育了中國(guó)民主革命。孫中山站在了民主革命運(yùn)動(dòng)的前列,章炳磷、鄒容、陳天華宣傳倡導(dǎo)推翻清政府建立民主共和國(guó),同盟會(huì)闡發(fā)的三民主義推動(dòng)了中國(guó)民主革命的進(jìn)程。

板書設(shè)計(jì)

資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的興起

一、孫中山早期的革命活動(dòng)
  1、興中會(huì)的成立(1894)
  2、孫中山派陸?zhàn)〇|等籌劃廣州起義

二、資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播
  1、上海、東京成為宣傳革命的中心
  2、章炳麟的《駁康有為論革命書》
  3、鄒容的《革命軍》
  4、陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》

三、中國(guó)同盟會(huì)的成立
  1、華興會(huì)、光復(fù)會(huì)
  2、同盟會(huì)的成立(1905)
  3、同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)(“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)”)
  4、同盟會(huì)的性質(zhì)
  5、“三民主義”(民族、民權(quán)、民生)

 

 

探究活動(dòng)

  題目:安排學(xué)生給大家講關(guān)于章炳麟、鄒容和陳天華的小故事,分組討論得出章炳麟、鄒容和陳天華思想的共同特點(diǎn)并分析其進(jìn)步性。

  要求:學(xué)生按照安排在課堂上給大家講述這三位宣傳家的事跡,要求學(xué)生根據(jù)教材和同學(xué)的講述具體歸納出章炳麟、鄒容、陳天華宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的主要內(nèi)容。

  教師可作如下歸納:
  這三位思想家、宣傳家的觀點(diǎn),其共同點(diǎn)就是用革命推翻清政府統(tǒng)治;如果加以綜合,那就是進(jìn)行革命,反帝反清,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),這正是資產(chǎn)階級(jí)民主革命的核心內(nèi)容?梢哉f,這三位思想家的主張發(fā)展了興中會(huì)的革命主張,從理論上和實(shí)踐上都椎動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命深入發(fā)展。



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