前言
前 言
一、教材分析:
本課的前言部分主要介紹學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識的主要內(nèi)容以及學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識的意義。通過前言部分的學(xué)習(xí),可以使我們把握本課程的知識體系,認(rèn)識到學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識的重要性。(新教材前言部分根據(jù)《中學(xué)思想政治課貫徹黨的十六大精神的指導(dǎo)意見》刪除了經(jīng)濟(jì)的含義,但是在整個教材的體系還是在圍繞經(jīng)濟(jì)的含義在敘述,因此我們在重點(diǎn)難點(diǎn)中還是介紹了經(jīng)濟(jì)的含義。因?yàn)榻滩膭h除此點(diǎn)主要是從降低教材的難度著想,而不是有知識性的錯誤)
整個經(jīng)濟(jì)常識由前言和兩大部分(共八課)組成,具體見下表:
前言
從經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象入手,說明:
1、經(jīng)濟(jì)與人們的生活息息相關(guān)
2、經(jīng)濟(jì)常識的主要內(nèi)容
3、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識的意義
第一部分
(基本理論)
第一課 商品、貨幣、價值規(guī)律
第二課 社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會主義市場經(jīng)濟(jì)
第二部分
(具體知識)
第三課 企業(yè)和經(jīng)營者
生產(chǎn)
第四課 產(chǎn)業(yè)和勞動者
第五課 財政稅收和納稅人
分配
第六課 銀行和儲蓄者
第七課 商品服務(wù)市場和消費(fèi)者
交換、消費(fèi)
第八課 世界市場和我國的對外貿(mào)易
對外經(jīng)濟(jì)
生產(chǎn):指人們利用生產(chǎn)工具改造自然,創(chuàng)造出人們需要的物質(zhì)資料的過程。
分配:已生產(chǎn)出來的產(chǎn)品分給社會、社會集團(tuán)以及社會成員的過程和形式。
交換:指人們的交換活動或交換勞動產(chǎn)品的過程。
消費(fèi):指人們?yōu)闈M足需要對物質(zhì)資料、精神產(chǎn)品和勞務(wù)的消耗。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1、物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。因?yàn)槿祟愐、要解決衣食住行的問題,必須有相應(yīng)的物質(zhì)生活和生產(chǎn)資料,否則無法生存,相應(yīng)的其他活動就成了空中樓閣了。這一觀點(diǎn)成為以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、物質(zhì)文明和精神文明一起抓、現(xiàn)代化建設(shè)是當(dāng)今中國最大的政治等觀點(diǎn)最強(qiáng)有力的論據(jù)。
2、對經(jīng)濟(jì)含義的了解
對經(jīng)濟(jì)含義的理解應(yīng)該從以下三個方面入手:
第一,理解經(jīng)濟(jì)是一種活動,是進(jìn)行物質(zhì)資料生產(chǎn)的活動。人類要生存,就必須首先通過物質(zhì)資料生產(chǎn)來解決吃、穿、住、行等問題,只有在最基本的物質(zhì)需求得到基本滿足的情況下,才有可能進(jìn)行科學(xué)、宗教、藝術(shù)等活動。物質(zhì)資料生產(chǎn)活動有廣義和狹義兩種理解方式。廣義的物質(zhì)資料生產(chǎn)包括生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)四個環(huán)節(jié)的活動。狹義的物質(zhì)資料生產(chǎn)活動是指廣義的物質(zhì)資料生產(chǎn)活動中的一個環(huán)節(jié)——生產(chǎn)活動,即生產(chǎn)過程中創(chuàng)造產(chǎn)品的活動。如工人制造機(jī)器、農(nóng)民耕種糧食。分配是指把已經(jīng)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品分給國家、社會集團(tuán)和社會成員的活動。如工人通過勞動所得報酬、國家通過稅收所得的收入等,分配是由生產(chǎn)決定的。如果沒有已經(jīng)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,就不可能進(jìn)行分配。交換是人們?yōu)榱藵M足各自的需求而進(jìn)行的交換勞動產(chǎn)品的活動。如人們購買東西,實(shí)際上是在以錢(貨幣)為中介進(jìn)行勞動產(chǎn)品的交換。消費(fèi)是指人們?yōu)榱藵M足需要對各種消費(fèi)資料(包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi))的使用和消耗。包括人們?yōu)闈M足自己生存和發(fā)展需要而在吃、穿、住、行等方面的生活消費(fèi),也包括再生產(chǎn)過程中原材料、燃料等方面的生產(chǎn)消費(fèi)。生活消費(fèi)和生產(chǎn)消費(fèi)是保證生產(chǎn)得以順利進(jìn)行的前提。物質(zhì)資料生產(chǎn)活動的生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)連續(xù)不斷的過程,其中起決定作用的是生產(chǎn)活動,同時,分配、交換和消費(fèi)又會反作用于生產(chǎn)。經(jīng)濟(jì)活動實(shí)際上是指物質(zhì)資料生產(chǎn)活動中的生產(chǎn)活動、分配活動、交換活動和消費(fèi)活動。
第二,經(jīng)濟(jì)是—種關(guān)系,是人們在物質(zhì)資料生產(chǎn)中結(jié)成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。人們在物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動中會產(chǎn)生人與人之間的關(guān)系——經(jīng)濟(jì)關(guān)系,也叫生產(chǎn)關(guān)系。這種生產(chǎn)關(guān)系是—種廣義的生產(chǎn)關(guān)系,除了包括直接生產(chǎn)過程中的人與人之間的關(guān)系外,還包括人們在分配活動、交換活動以及消費(fèi)活動中等等所產(chǎn)生的人與人之間的關(guān)系。
第三,要明確生產(chǎn)資料所有制是經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基礎(chǔ),并決定生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動的社會性質(zhì)。生產(chǎn)關(guān)系是由生產(chǎn)資料歸誰所有、人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系以及產(chǎn)品如何分配三個方面的內(nèi)容構(gòu)成,其中生產(chǎn)資料歸誰所有是基礎(chǔ),它決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。在了解經(jīng)濟(jì)含義時要認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)是建立在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)之上的。生產(chǎn)資料歸誰所有,決定了生產(chǎn)為誰服務(wù)。
通過以上的分析,我們可以看出:經(jīng)濟(jì)是指在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動,以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)本課程的意義是前言的重點(diǎn)
對學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識的意義的把握可以從三個方面來理解:
第—,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識可以幫助我們了解我國社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,明確我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的任務(wù)和方向。
第二,從個人方面看,在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,個人懂得經(jīng)濟(jì)常識有助于自己更好的參與經(jīng)濟(jì)活動,增強(qiáng)自己經(jīng)濟(jì)活動的有效性。
第三,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識有助于增強(qiáng)我們的法制和道德觀念,自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)活動中的行為,從而樹立自立意識、競爭意識、效率意識等,加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。
三、易錯易混知識點(diǎn)
1、注意經(jīng)濟(jì)活動四個環(huán)節(jié)的順序,這四個環(huán)節(jié)的順序不能顛倒,因?yàn)橹挥猩a(chǎn)出產(chǎn)品,才能進(jìn)行分配,由于產(chǎn)品不同,只能滿足某一方面的需要,所以需要交換,各取所需,隨后才能進(jìn)行消費(fèi)。
2、廣義與狹義的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。廣義的經(jīng)濟(jì)關(guān)系是指在生產(chǎn)中結(jié)成的的一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系,其中有直接生產(chǎn)過程中人與人之間的關(guān)系,也有分配關(guān)系,交換關(guān)系和消費(fèi)關(guān)系。狹義的是指在生產(chǎn)過程中結(jié)成的人與人的關(guān)系。
3、要把經(jīng)濟(jì)概念與日常生活中的經(jīng)濟(jì)要區(qū)分開來。在當(dāng)今,經(jīng)濟(jì)一般有以下幾種含義:
。1)物質(zhì)資料的生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)的活動。
。2)國民經(jīng)濟(jì)的泛稱,泛指國民經(jīng)濟(jì)的各部門。
(3)與一定社會生產(chǎn)力相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系或社會經(jīng)濟(jì)制度。
。4)日常生活中的節(jié)約或節(jié)省;個人或家庭的收支狀況等。
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