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第一框： 《身邊的誘惑》 教案 —— 初中政治第一冊教案
一、教學目標：
1、情感態(tài)度價值觀念目標：
（1）追求科學、健康、充實的初中生活；（2）鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；
（3）培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動、遵紀守法積極要求上進的品德。
2、能力目標：
（1）初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力；
（2）初步學會用辯證的方法分析事物的能力。
3、知識目標：
（1）知道身邊存在的種種誘惑；
（2）知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害；
（3）初步知道網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
二、教學重點與難點
1、重點：領(lǐng)獎臺的誘惑；獲取金錢的合法途徑。
2、難點：游戲機的誘惑。一難在不易辨別利與害；二難在在生活中如何把握“度”。
三、教學方法：
1、通過收集各種誘惑的材料，學生了解身邊存在許許多多的誘惑；
2、通過小品表演，創(chuàng)設(shè)情景；
3、開展辯論，學生更加清楚地認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學會把握玩游戲的“度”。
四、教學課時：2課時。
五、教學過程
導(dǎo)入新課(略）
（板書） 身邊的誘惑
活動一： 展示活動： 我們發(fā)現(xiàn)——“誘惑在我們身邊”
（1）請有收集材料的同學說身邊的誘惑。
（2）老師小結(jié)。面對種種誘惑，你是怎么想的，又是如何做的，我們該怎樣去認識和
辨別這些誘惑呢？讓我們來共同探討這一迷人的字眼“誘惑”。先看看這是什么誘惑。
活動二：頒獎會。
（1）由學生主持為半期考成績優(yōu)勝者頒獎。
（2）獲獎?wù)哒勛约旱膴^斗過程。
（3）分別請羨慕者和嫉妒者談感受。
（4）老師自己談經(jīng)歷。 （5）請曾經(jīng)獲過獎的同學談感受、經(jīng)歷及是如何獲得的。
（6）問有沒有通過不正當?shù)耐緩将@獎?wù)�，老師舉例說明。
（7）老師小結(jié)（也可以讓學生小結(jié)）：渴望成功與榮譽是積極要求進步的表現(xiàn)，但鮮花和榮譽要通過正當途徑和刻苦努力來獲得。同時，要知道通過正當途徑獲取的榮譽是受法律保護的。接下來請看小品，看看這又是什么誘惑。
（板書）1、領(lǐng)獎臺的誘惑
（1）渴望成功與榮譽是積極要求進步的表現(xiàn)
（2）榮譽要通過正當途徑和刻苦努力來獲得
活動三： 請四位學生表演課本83頁的故事“敲詐”。然后提問；
（1）王磊和宋昭的行為是因什么的誘惑而引起的？
（2）面對金錢的誘惑，王磊采取了什么行動？導(dǎo)致了什么結(jié)果？
（3）請被敲詐的同學談體會。
（4）舉例說明非法取得錢財?shù)奈：�。某家長到上海賣假中華煙被罰12萬元。
（5）同學間相互交流獲得金錢的正當途徑。
（6）老師小結(jié)：舉例學生撿費紙賣的。見書本第83頁第二自然段。
（板書） 2、金錢的誘惑
（1）對待金錢一定要通過合法勞動和正途徑來獲得。
（2）強行向他人索要財物是違法行為。
玩游戲機、上網(wǎng)聊天這是大家都很喜歡的話題，有的人說上網(wǎng)不利青少年的健康，有的人說上網(wǎng)好處很多，到底上網(wǎng)有利還是有弊呢？下面我來探討下面這問題。
活動四：辯論上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利。
（1）分兩大組進行辯論，正方觀點是上網(wǎng)弊大于利，反方觀點是上網(wǎng)利大于弊，。
（2）分析活動結(jié)果，指出玩游戲的內(nèi)容和時間限制。
（3）用實例說明過度玩游戲的危害，使學生正視這一誘惑。
（板書）3、游戲機的誘惑
（1）游戲有利有 弊 適當、有節(jié)制的娛樂有益處
（2）游戲?qū)η嗌倌暧幸欢ǖ恼T惑
（3） 要堅決抵制沉迷于游戲的誘惑
通過學習，你認為自己的最大收獲是什么？ 針對本課的學習，你還有哪些問題沒搞清楚，或者你又發(fā)現(xiàn)了什么新的問題？
活動五：測測你的自控能力。
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