數(shù)學(xué)教案-真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),掌握它們的特征.
2.學(xué)會(huì)把分子是分母倍數(shù)的分?jǐn)?shù)化成整數(shù).
教學(xué)重點(diǎn)
理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念和特征.
教學(xué)難點(diǎn)
理解假分?jǐn)?shù)的兩種實(shí)際意義.
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏.
1. 表示的意義是什么?
2.說(shuō)出 的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.
二、探究新知.
我們理解了分?jǐn)?shù)的意義,知道了分?jǐn)?shù)也有大小之分,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí).
。ò鍟赫娣?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù))
。ㄒ唬┙虒W(xué)例1:用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的陰影部分.
1.學(xué)生分組討論:這三個(gè)分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)?
。ò鍟哼@三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比分母小,這三個(gè)分?jǐn)?shù)比“1”。
2.教師明確:我們把這樣的分?jǐn)?shù)就叫做真分?jǐn)?shù).
3.交流總結(jié):分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)小于1.
4.學(xué)生舉例:說(shuō)出幾個(gè)真分?jǐn)?shù).
。ǘ┙虒W(xué)例2:用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的陰影部分.
1.教師提問(wèn):這三個(gè)數(shù)也是分?jǐn)?shù),觀察這些分?jǐn)?shù)的分子與分母你發(fā)現(xiàn)了什么?
。ò鍟悍肿颖确帜复蠡蚍肿雍头帜赶嗟龋
教師明確:分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)等于1或大于1.
2.學(xué)生舉例:說(shuō)出幾個(gè)假分?jǐn)?shù).
(三)反饋練習(xí).
1.下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù)?
2.歸納總結(jié):分?jǐn)?shù)可分為哪兩類?是根據(jù)什么劃分的?
。ㄋ模┙虒W(xué)例3.
1.導(dǎo)語(yǔ):有些假分?jǐn)?shù)的分子恰好是分母的倍數(shù),請(qǐng)同學(xué)們從例2的三個(gè)分?jǐn)?shù)中找出分子是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù).
2.出示例3:把 化成整數(shù).
(1)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義, 是3個(gè) ,正好是一個(gè)圓,所以 ;
根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系, =3÷3=1,所以 化成整數(shù)是1.
。2)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義, 是8個(gè) ,正好是兩個(gè)圓,所以 =2;
根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系, =8÷4=2,所以 =2
3、練習(xí):把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)并說(shuō)說(shuō)是怎樣化的.
三、課堂小結(jié).
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么?
四、隨堂練習(xí).
1.分?jǐn)?shù)可分為哪幾類?是怎樣劃分的?
2.讀下面的分?jǐn)?shù),判斷哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù).
3.用真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)表示圖中陰影部分.
4.指出下表中哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù).再指出哪些假分?jǐn)?shù)小于1,哪些假分?jǐn)?shù)大于1.
思考:分母是2、3、4、5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個(gè)?真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)與它的分母有什
么關(guān)系?分母是6的真分?jǐn)?shù)有幾個(gè)?分母是10的呢?
五、布置作業(yè).
把下面的假分?jǐn)?shù)化成真分?jǐn)?shù).
六、板書設(shè)計(jì).
真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)
例1.觀察下面每個(gè)圖形所表示的分?jǐn)?shù),比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大。
分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù).真分?jǐn)?shù)小于1.
例2.觀察下面每組圖形所表示的分?jǐn)?shù),比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小.
分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù),叫做假分?jǐn)?shù).假分?jǐn)?shù)大于1或者等于1.
例3.把 化成整數(shù)
【數(shù)學(xué)教案-真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)】相關(guān)文章:
《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》數(shù)學(xué)教案02-07
《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》說(shuō)課稿07-12
真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)教案(精選8篇)06-06
人教版數(shù)學(xué)下冊(cè)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思(精選10篇)04-14
《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》課后教學(xué)反思范文(通用6篇)09-11
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思03-20
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思7篇03-24
《比和比的應(yīng)用》數(shù)學(xué)教案02-25
1和許多的數(shù)學(xué)教案03-26