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自選商場優(yōu)秀教案
自選商場優(yōu)秀教案
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教材簡析
《自選商場》是人教版新教材第一冊識字(二)的第2課。本課是看圖回類識字課,內(nèi)容包括三部分:第一部分是自選商場的插圖,及圖下的三組詞語,通過圖畫幫助學(xué)生了解自選商場。第二部分是根據(jù)情境圖配備有關(guān)先容自選商場的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)的短文。第三部分是14個(gè)要求會認(rèn)的生字和4個(gè)會寫的字。
教學(xué)內(nèi)容的安排分2課時(shí)。
第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo):
a、熟悉14個(gè)生字。
b、通過拼讀章節(jié)讀課文,把握生字字音,了解短文的內(nèi)容。
c、熟悉一些商品了解自選商場的購物方式,體會它給購物人帶來的便利。
d、培養(yǎng)自主識字的愛好和能力。
第二課時(shí)的主要目標(biāo):
a、溫習(xí)生字,流利地朗讀短文。
b、熟悉2個(gè)偏旁“女”、“竹”
c、指導(dǎo)書寫4ppt課件 個(gè)生字。
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):熟悉14個(gè)生字。
能力目標(biāo):通過拼讀章節(jié)讀課文,把握生字字音,了解短文的內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句,能正確、流利地朗讀課文,了解自選商場的購物方式,體會它給購物的人帶來的便利。
情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣,以及熱愛祖國語言文字,喜愛自選商場的思想感情。
教學(xué)重、難點(diǎn):
熟悉表示商品名稱的漢字,了解自選商場的購物方式,能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)方法
采用嘗試,情景教學(xué)法,綜合運(yùn)用引導(dǎo),討論合作等方法。
教學(xué)預(yù)備
商品娃娃、頭飾、字詞卡片、多媒體課件、學(xué)生分成若干小組,擺放商品實(shí)物在教室四周。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、激發(fā)愛好,導(dǎo)進(jìn)新課
教師***導(dǎo)進(jìn):有一群調(diào)皮的商品娃娃偷偷地溜出往玩,時(shí)間長了,忘記了回家的路你瞧他們急得直跺腳呢?(課件動畫演示)
你們愿意大聲告訴他們,家在哪兒嗎?(出示:自選商場課件演示教材情境圖)是這兒嗎?能說說為什么嗎?
[通過教師***的導(dǎo)進(jìn)和課件動畫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的欲看和熱情引出課題后,問一句:“能說說為什么嗎?”由此,打開學(xué)生頭腦中豐富的直觀感知經(jīng)驗(yàn)的大門,讓識字來源于學(xué)生的語言實(shí)踐。]
二、創(chuàng)設(shè)情景,自主識字
1、自選商場的商品娃娃可真多,你們愿意買幾個(gè)帶回家嗎?你想買誰呢?(演示課件,學(xué)生讀對商品名稱的詞語,就能得到一個(gè)商品娃娃飾物,充分利用課文情境圖,讓學(xué)生在情境中識字。)
2、大家都想買,可老師這里的商品未幾了,這樣吧,我們就一起到我們班的自選商場里往買,好嗎?你喜歡什么,就拿什么,再想辦法記住它們的名字。(找字詞卡片)看看你能記住多少。
[學(xué)生下位自由到四周的“自選商場”,里看看、選選,各式各樣的商品讓教室成了超市,為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)豐富的生活情境,激起學(xué)生探究生活的愛好和欲看。]
(1)你們新交的朋友在小組里說給你的伙伴聽。
(2)老師想知道你們記住了哪些商品娃娃的名字。
[在如此豐富的生活情境中,學(xué)生不僅熟悉了課文中要求會認(rèn)的商品的名稱,連同思維、言語情感都會在交流中得到拓展。]
大家先容你喜歡的商品娃娃。
3、自選商場的商品可真多呀!讓我們一起變成商品娃娃夸夸自選商場
三、小組合作,自學(xué)課文
小明聽到你們這樣夸自選商場,他也要夸夸自選商場,我們聽聽她在夸什么呢?(演示課件,讀課文)
1、來自己試著讀一讀。(把難讀的生字借助拼音多讀幾遍)
2、在小組里交流學(xué)習(xí)情況,互相讀讀、聽聽,幫一幫。
3、全班交流
4、把你覺得最有趣的句子讀給大家聽,(利用課件點(diǎn)撥難點(diǎn)“收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢!保
四、匯報(bào)展示,體驗(yàn)成功
商品娃娃要走了,我們想個(gè)辦法把它們留在心里。
1、小組里預(yù)備(可以讀短文表演,可以畫有關(guān)商品畫等)
2、成功展示
第二課時(shí)
一、溫習(xí)生字
利用生字課件“送生字回家”溫習(xí)生字
二、指導(dǎo)朗讀
1、自由試讀,讀好長句子中間的停頓
2、開展朗讀擂臺賽
三、熟悉2個(gè)新偏旁“女”“
四、指導(dǎo)書寫
五、讓學(xué)生展示各自收集的商品包裝,交流自主熟悉的生字。
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