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清兵衛(wèi)與葫蘆.
王小奕
一、教學(xué)目的:
1、體會(huì)本文前后對(duì)比照應(yīng)的寫法。
2、體會(huì)心理和神態(tài)描寫。
3、思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):體會(huì)本文前后對(duì)比照應(yīng)的寫法及體會(huì)心理和神態(tài)描寫。
難點(diǎn):思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。
教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:
一、檢查(注音)
1、生字:
茶鹵(chá lǔ) 葫蘆籽(hú lu zǐ) 呵斥(hē chì)
戰(zhàn)戰(zhàn)(zhàn)兢兢(jīng) 薪水(xīn shuǐ) 隱瞞(yǐn mán)
嘀咕(dí gu) 干涉(gānshè)
2、多音字:
沒(méi)收(mòshōu) 沒(méi)有(méiyǒu) 便宜(piányi) 方便(fāngbiàn)
人參(rénshēn) 參考(cānkǎo) 參差不齊 (cēncībùqí)
朝鮮(cháoxiǎn) 朝氣(zhāoqì)
3、詞語(yǔ):
呵斥:大聲斥責(zé)!
熱衷:十分愛(ài)好某種活動(dòng)。
隱瞞:把事情真相掩蓋起來(lái)不讓人知道。
光彩熠熠:形容閃亮發(fā)光。
茶鹵:很濃的茶水。
異常:不同尋常!
鄭重:嚴(yán)肅認(rèn)真!
名伶:舊時(shí)稱著名的演員。
干涉:參與過(guò)問(wèn)別人的事!
校役:學(xué)校中做輔助教學(xué)工作的人!
古董店:專門經(jīng)營(yíng)古代留傳下來(lái)的器物的商店。
乖覺(jué):機(jī)警聯(lián)聰明。
薪水:工資!
怨恨:對(duì)人或事物強(qiáng)烈的不満!
嘀咕:猜疑,猶疑不定。
二、作者簡(jiǎn)介:
志賀直哉:(1883~1971) 日本作家。1883年2月20日生于宮城縣,祖父是相馬藩府的家臣。3歲即隨父母上京,開(kāi)始受貴族子弟式的教育。18歲從學(xué)于宗教家內(nèi)村檻三,21歲入學(xué)習(xí)院高等科,有志于文學(xué)創(chuàng)作。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1906年入東京帝國(guó)大學(xué)文科英文系,兩年后轉(zhuǎn)國(guó)文學(xué)科,中途輟學(xué)。與武者小路實(shí)篤、木下利玄共同創(chuàng)辦傳閱雜志《望野》。創(chuàng)作短篇小說(shuō)《某晨》、《到網(wǎng)走去》,向《帝國(guó)文學(xué)》投稿被退回。繼續(xù)創(chuàng)作《速夫之妹》、《荒娟》等小說(shuō)。1910年,與有島武郎、有島生馬、武者小路實(shí)篤、木下利玄等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志。圍繞于這個(gè)刊物的一些年輕作家與美術(shù)家,對(duì)當(dāng)時(shí)主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,主張尊重個(gè)性,發(fā)揮人的意志的作用,提倡人道主義與理想主義的文學(xué),形成“白樺”一派。
志賀直哉是“白樺派”代表作家之一。1910年發(fā)表曾被《帝國(guó)文學(xué)》退稿的《到網(wǎng)走去》與新作《剃刀》,1912年發(fā)表短篇小說(shuō)《克羅諦思日記》,顯示他出眾的才華,為文藝界矚目。1917年發(fā)表的著名中篇小說(shuō)《和解》,寫他立志于文學(xué)與父親發(fā)生沖突而終于得到和解的經(jīng)歷。作者從此進(jìn)入創(chuàng)作旺盛時(shí)期。《在城崎》(1917)、《佐佐木的場(chǎng)合》、《好人物夫婦》(1917)等名著,以及歷史小說(shuō)《赤西蠣太》(1917)相繼問(wèn)世。
從1921年開(kāi)始,著手寫他生平唯一的長(zhǎng)篇小說(shuō)《暗夜行路》,歷時(shí)15年之久,于1937年完成。這是他的代表作,寫一個(gè)孤獨(dú)的知識(shí)分子在不幸的生活中與思想苦悶的道路上探索的歷程。主人公時(shí)任謙作是祖父和母親的私生子,在兄弟間一直遭受歧視,在母親死后,他與祖父及其年輕的妾共同過(guò)著寂寞的生活。為立志從事文學(xué)事業(yè)與父親發(fā)生沖突,婚后又發(fā)現(xiàn)妻子不忠,便獨(dú)自流浪,最后在旅途中病倒。妻子趕到時(shí),只見(jiàn)病床上的丈夫睜開(kāi)柔和而充滿愛(ài)情的眼睛。
志賀直哉于1918年經(jīng)過(guò)短暫停頓后,重新執(zhí)筆,以創(chuàng)作上新的成就,蜚聲于大正文壇,被稱為新現(xiàn)實(shí)主義的第一人。他對(duì)人性作深邃的觀察,對(duì)于庸俗與虛偽有驚人的敏感與強(qiáng)烈的憎惡。他具有理想主義的熱情。1917年的中篇小說(shuō)《好人物夫婦》,表現(xiàn)了他心境的轉(zhuǎn)移,從生氣蓬勃與激越的性格轉(zhuǎn)變?yōu)樯n勁沉著的態(tài)度。
志賀直哉的作品大多從自己及和自己有直接關(guān)系的生活中取材,是現(xiàn)代日本文學(xué)中從自我經(jīng)驗(yàn)中取材最多的作家。在創(chuàng)作方法上的現(xiàn)實(shí)主義的精神,對(duì)同時(shí)代的日本作家有深刻的影響。
志賀直哉一向關(guān)心社會(huì)事務(wù),在政治上和文學(xué)上表現(xiàn)堅(jiān)貞不屈。早年關(guān)懷足尾礦工中毒事件,同情小林多喜二的犧牲。在第二次世界大戰(zhàn)中,他保持沉默,以示對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的抗議。后期的作品還有《萬(wàn)歷紅瓷瓶》(1933)、《臺(tái)風(fēng)》(1934)、《早春的旅行》(1941)、《寂寞的一生》(1941)以及戰(zhàn)后創(chuàng)作的《灰色的月亮》和《被腐蝕的友情》等。
志賀直哉于1971年10月21日逝世。
三、速讀課文(給課文分段)
開(kāi)端 發(fā)現(xiàn)葫蘆
發(fā)展 教員沒(méi)收
高潮 砸碎葫蘆
尾聲 葫蘆變價(jià)
結(jié)局 改變愛(ài)好
四、問(wèn)題討論:
清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆熱愛(ài)有加,他也曾幾次對(duì)別人的葫蘆不以為然,說(shuō)明什么?為什么他后來(lái)又改變了他的愛(ài)好呢?這個(gè)愛(ài)好真的不好嗎?
討論后教師結(jié)合練習(xí)一提示如下:
說(shuō)明清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆并不盲目癡愛(ài),而是對(duì)葫蘆確實(shí)有一定的研究他對(duì)葫蘆的鑒賞是有一定的眼光的這些結(jié)果與前文多處內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比,例如:①、父親呵斥他:“什么話,你懂什么,也來(lái)多嘴!”②、他買這個(gè)葫蘆只花了一毛錢。③、教員把葫蘆當(dāng)著臟東西讓老年校役扔掉。校役把葫蘆賣了50元。這樣寫與后文寫商人賣了600元構(gòu)成對(duì)比,
作者郵箱: sml671208@126.com
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