日記·年譜·小傳與死亡分析報(bào)告——《祝�！方虒W(xué)方法新探

    
    《祝�！肥歉咧姓Z文課本傳統(tǒng)篇目。它篇幅長,容量大,結(jié)構(gòu)又復(fù)雜。以前我教這篇課文,追求細(xì)而全:從字詞講到復(fù)句,從記敘順序分析到情節(jié)結(jié)構(gòu),從人物形象探索到主題思想,可謂面面俱到,但測試效果并不理想�，F(xiàn)在教《祝福》,我讓學(xué)生寫日記,編年譜、小傳,寫分析報(bào)告,收到了良好的教學(xué)效果。 
    我先讓學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)課文，布置學(xué)生代小說中的“我”寫日記，充分把握小說總體結(jié)構(gòu)。具體操作前，根據(jù)日記這種特定的應(yīng)用文體布置了以下思考題：1、“我”在魯鎮(zhèn)住了幾天？2、那幾天天氣狀況如何？3、在魯鎮(zhèn)，“我”接觸了哪些人？遇到哪些事？4、文中倒敘、插敘的外在語言標(biāo)志是什么？ 

    日記 

    12月23   陰 
    晚上回到故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)。因沒有家，只好暫寓在本家魯四老爺?shù)恼�子里。論輩份，我該叫魯四老爺為“四叔”。四叔是一個(gè)講理學(xué)的老監(jiān)生，同五年前比起來，單是老了些。不過，胡子還未留。見面之后，四叔先是寒喧，然后是說“我”胖了，最后大罵新黨。雖然我知道并非借題罵我,罵的還是康有為。但是,談話是總不投機(jī)的,于是不多久,我便一個(gè)人留在書房里。 
    12月24日  陰暗 
    今天起得很遲,午飯之后,出去看了幾個(gè)本家和朋友。訪了鎮(zhèn)東頭一個(gè)朋友出來之后,在河邊遇見祥林嫂。她是這回我在魯鎮(zhèn)所見的人中變化最大的一個(gè):僅僅五年的時(shí)間,花白的頭發(fā)已經(jīng)全白,根本不像一個(gè)四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,且絲毫不見幾年前那悲哀的神色,看上去,整個(gè)臉像是木刻似的；眼睛間或一輪,說明還是個(gè)活物。她一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿,一手提著內(nèi)放了一只破空碗的竹籃:她成了一個(gè)地道的乞丐了。 
    想不到,祥林嫂看到我以后,接連問了我三個(gè)問題:一是魂靈究竟有沒有;二是如果有魂靈,是不是就有地獄;二是如果有地獄,那死掉的一家人能不能見面。關(guān)于第一個(gè)問題,我替她著想,回答"也許有";第二個(gè),我倉促之中回答"論理,也該有"。最后說"然而也未必……誰來管這等事……"。第三個(gè),我推說自己說不清,并把先前的話翻了過來,回答說"究竟有沒有魂靈,我也說不清"。 
    最后我乘她不再緊接地問,邁開步便走,匆匆逃回四叔的家中。 
    但我心里覺得不安逸。我想,祥林嫂如果發(fā)生什么不測,我的答話委實(shí)該負(fù)若干的責(zé)任,可隨后就想，自己大概是生著教育家所謂的神經(jīng)病,況且我已經(jīng)說過"說不清"。 
    然而,思來想去,心里仍是覺得不安。 

    12月25日  下雪 
    今天依舊起得很遲。午飯之后,還是出去看看幾個(gè)本家和朋友。他們都沒有什么大改變,單是老了些。他們家中都很忙,為"祝福"做著準(zhǔn)備。"祝福"是魯鎮(zhèn)年終的大典,因此,買得起福禮和爆竹的人家都很重視。福禮由女人們辛勞制作,拜的卻只限于男人。 
    與昨天相比,天色更加陰暗,下午竟下起漫天大雪,我到四叔書房里時(shí),瓦楞上已經(jīng)雪白,壁上掛著的朱拓的陳摶老祖寫的大"壽"字和還沒脫落的"事理通達(dá)心氣和平"的對(duì)聯(lián)被雪光映得極分明,我覺得百無聊賴,便去窗下的案頭翻了一下:一部似不完全的《康熙字典》,一部《近思錄集注》和一部《四書襯》,再加上今天時(shí)時(shí)記憶起祥林嫂來,仿佛懷著什么不祥的預(yù)感。明天一定要走了,我想。 
    傍晚,從一個(gè)短工嘴里打聽到祥林嫂死去的消息。短工說祥林嫂是窮死的,是昨天夜里或者就是今天死的。聽到祥林嫂的死訊,我非常驚惶,但僅僅是暫時(shí)的事,隨后心里漸漸輕松。不過,偶然之間,還似乎有些內(nèi)疚。 
    晚飯桌上,我還想打聽些關(guān)于祥林嫂的消息,但因四叔忌諱極多,加上我又不知道該用什么隱語替代,所以終于沒有問�？此氖鍍叭坏哪樕�,我疑他認(rèn)為我這時(shí)來打攪他,也是一個(gè)謬種(剛才傍晚時(shí)分,四叔曾罵祥林嫂是"謬種"),便立即告訴了他明天要離開魯鎮(zhèn),四叔也不很留。一餐飯就這樣悶悶吃完了。 
    吃過晚飯,我獨(dú)坐在燈下,回想起祥林嫂半生事跡的斷片。 

    12月26日   大雪 
    臨近五更之時(shí),我被爆竹聲驚醒,看見豆一般大的黃色的燈火光,接著聽到畢畢剝剝的鞭炮,知道四叔家正在"祝福"了。 
    天亮后,離開魯鎮(zhèn)。 

    寫完日記,我指導(dǎo)學(xué)生編年譜、寫小傳。 
    回憶祥林嫂一大段是文章的主體。這一部分,時(shí)間空間跨度大,主人公命運(yùn)大起大落,學(xué)生能否全面把握這一部分內(nèi)容對(duì)他們能否準(zhǔn)確剖析這篇小說主題思想有很大關(guān)系。為此,學(xué)生動(dòng)筆之前,我同樣布置了幾道思考題:1、祥林嫂生命歷程時(shí)間推移在文中是怎樣體現(xiàn)的?2、漂泊的地點(diǎn)是怎樣轉(zhuǎn)換的?3、樣林嫂一生遭遇到哪些不幸?4、作為一個(gè)處于社會(huì)最下層的女人,我們給她作傳,怎樣才能從有限的材料中挖掘出具有一定價(jià)值的傳記材料,并把它們有機(jī)地組織成一篇語言平實(shí)、條理清晰、"史料"翔實(shí)的傳記? 

    樣林嫂小傳 
    祥林嫂,衛(wèi)家山人,可能姓衛(wèi),生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初。 
    有一年春上,只有十六七歲,以打柴為生的丈夫祥林死了,二十六七歲的祥林嫂便逃離了家中,經(jīng)做中人的衛(wèi)老婆子介紹,冬初進(jìn)了魯鎮(zhèn)魯四老爺家中做幫工。每月工錢500文�；钣�(jì)雖多且重,但她反感到滿足。 
    三個(gè)半月后,即開春前夕,她的婆婆帶人把她抓了回去。工錢1750文全被婆婆拿去了。 
    在這之前,她那嚴(yán)厲的婆婆為了小兒子要花一筆錢做聘禮娶老婆就把她許給了賀家坳的賀老六了。因此不幾天,祥林嫂就被裝到花轎里送到賀家坳去了。她出格地反抗,但不中。年底生了一個(gè)孩子,小名叫阿毛。母親孩子養(yǎng)得都胖,又沒婆婆,男人有力氣,又會(huì)做,自家有房子,日子過得蠻好。 
    但天有不測風(fēng)云,年紀(jì)輕輕的男人得了傷寒死了。沒多久,四歲的阿毛在春上又被狼銜去了。這樣,家中就剩下她一個(gè)人了。到了秋天,大伯來收屋,她走投無路,只好由衛(wèi)老婆子領(lǐng)著,求老主人。主人收下了她,但手腳已沒先前靈活了,記性也壞得多,死尸似的臉上整日沒個(gè)笑影,主人家很是不滿。家中最重大的事件是祭祀,但一切飯菜碗盤都用不著她沾手,她的任務(wù)僅是在灶下燒火。這對(duì)她打擊很大。 
    之后,她開口總是講阿毛被狼銜去的故事。開始倒還有人聽,后來人們聽膩了,便不僅不表示同情,還取笑她。從這以后,她再也不提阿毛的事了。 
    魯四老爺家有個(gè)幫傭,大家稱她柳媽。柳媽談起她作為回頭人出嫁出格地反抗時(shí)留下的傷疤。這話傳揚(yáng)出去,人們又拿這傷疤取笑她。柳媽還建議她到土地廟捐一條門檻,贖了這一世的罪名,否則到了陰司,那兩個(gè)短命的死鬼男人還要爭,閻王老爺只好把她鋸開來。 
    她很苦悶,以后花了近一年的工錢捐了門檻。捐了門檻之后,她精神一下子好了起來。 
    冬至祭祖時(shí)節(jié),主人仍不讓她沾碰杯筷,這次她受到了徹底的打擊,簡直成了一個(gè)木偶人。不到半年,頭發(fā)變白,記憶更壞。 
    主人家愈加不滿。不久,終于把她打發(fā)走了。或者是離開主人家就成了乞丐,或者是先到衛(wèi)老婆子家然后再成了乞丐。三四年后,臘月二十四日夜里或二十五日凌晨人們準(zhǔn)備祝福的當(dāng)兒,祥林嫂在魯鎮(zhèn)離開了人世。 
    終年四十歲左右。 

    祥林嫂年（年齡）譜 
    二十六七歲以前--與祥林結(jié)婚。 
    二十六七歲--春上死了丈夫。冬初逃出家中,經(jīng)衛(wèi)老婆子介紹,到魯鎮(zhèn)做工。 
    二十七八歲--春上改嫁。年底生阿毛。阿毛一歲。 
    二十八九歲--阿毛兩歲。 
    丈夫患傷寒死去。 
    二十九或三十歲--阿毛三歲。 
    三十或三十一歲--四歲的阿毛春上被狼銜去。秋天經(jīng)衛(wèi)老婆子介紹,回到魯鎮(zhèn)做工。祭祠時(shí)很閑,只燒火。年底柳媽建議她去土地廟捐門檻。 
三十一二歲--近秋到土地廟捐門檻。冬季祭祖時(shí)節(jié),仍不能拿酒杯和筷子。 
    三十二三歲--頭發(fā)花白,記憶尤其壞。 
    三十三四歲--可能被趕出魯四老爺家。 
    三十四五歲--淪落為乞丐。 
    三十五六歲--淪落為乞丐。 
    三十六七歲--淪落為乞丐。 
    三十七八歲--臘月二十四夜里或二十五凌晨離開人世。 

    編好年譜,寫好傳記,這只是對(duì)小說有了一個(gè)較為全面而細(xì)致的感性認(rèn)識(shí),有了這個(gè)感性認(rèn)識(shí),就為我們上升到理性認(rèn)識(shí)一一準(zhǔn)確把握小說的主題一一打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。因此,接下來,我指導(dǎo)學(xué)生寫一份《關(guān)于祥林嫂死因的分析報(bào)告》。祥林嫂的死因究竟是什么?她是怎樣被逼得一步步走上絕路的?是個(gè)人悲劇,還是社會(huì)悲劇?作者利用倒敘手法把樣林嫂的死放在開頭寫,目的何在?(不僅是制造懸念,更重要的是與魯鎮(zhèn)人們的祝福形成鮮明而強(qiáng)烈的對(duì)比,從而把祥林嫂與整個(gè)社會(huì)的矛盾沖突一下子凸現(xiàn)在讀者面

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