- 相關(guān)推薦
消息、通訊
消息、通訊
教學目的:
1.了解報紙的主要內(nèi)容——消息和通訊
2.掌握精讀、略讀消息和通訊的方法
教學方法:
在了解消息和通訊這兩種主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點指導學習“怎樣閱讀消息和通訊”,再通過例文,進一步學習掌握精讀和略讀消息和通訊的方法
教學時間:2課時
教學步驟:第一課時
導語:上一課我們講了讀報的基本常識,這一課我們講報紙的主要內(nèi)容——消息和通(1)請大家看看我手上的報紙(要求1版消息較多)看看都有些什么文章(讀標題),請根據(jù)標題判斷一下,這些文章絕大部分屬于什么內(nèi)容?(屬于消息)消息是報紙的最主要部分,是報紙的生命、離了開消息,報紙也就失去了其迅速傳遞信息的最大價值(2)再看這份報紙(有針對同一主題的消息,通訊、評論和圖片)看看都有哪些文章(讀標題),根據(jù)標題判斷一下這些文章都有什么內(nèi)容?(有消息、通訊、評論和圖片)現(xiàn)在社會節(jié)奏快,變化迅速,反映在報紙上,人們越來越重視圍繞同一主題配合發(fā)表消息、通訊、評論和圖片(3)請看課本《中國青年報》第一版縮印部分,看看包括哪些內(nèi)容?(上右是消息《奧運會第一枚金牌為我奪得》,同時配有許海峰、曾國強奪取金牌的照片上左報頭之下,配合奪冠消息發(fā)表社論《別3,0!》用橫排版式大字豎排標題下半版是通訊《光榮呵,普拉多的槍多!》全面報導許海峰奪魁的情況各部分相互聯(lián)系,圍繞奧運會奪得金牌這一主要事實,通過位置的安排,線條的使用,字體的大小,突出了報紙對這一事實的高度評價以及強烈的輿論導向(4)通過上面的分析,想一想,讀報紙主要應(yīng)該讀什么?也就是說,報紙的主要內(nèi)容是什么?(報紙的主要內(nèi)容是消息、通訊、評論和圖片)讀報不是為了消遣,不能只看看副刊,文學作品,電影、電視預告就行了,而要看報紙的主要內(nèi)容,尤其是重大新聞,重要評論(5)這一課我們首先講講消息和通訊(板書),課前作了預習,誰能簡單說說消息和通訊有什么相同不同?(都是用事實說話,但消息是直接報道事實本身,通訊則要把事實展開,詳盡報道)指導學習“怎樣閱讀消息和通訊”
(1)報紙的主體:
報紙以刊登新聞為主,其中消息:通訊、評論是它的主體,在報紙中占主要地位有時,消息、通訊、評論圍繞同一個主題,安排在同一個版面上(按教參P85頁講解)有時,消息、通訊、評論說的是同一件事實,但因時效性問題,往往刊登在不同日期的不同版面上(教參P85)當然,單發(fā)消息的情況更多,這里不多談,值得指出的是:目前,通訊、評論圍繞一個主題互相配合,同時發(fā)表,已經(jīng)越來越引起報社的高度重視
(2)怎樣閱讀消息和通訊
A.一張報紙,消息、通訊不止一篇,是不是每篇都要仔仔細細的讀呢?如果不是,說出原因(因為,從內(nèi)容上說,報紙上的消息和通訊涉及的內(nèi)容非常廣泛,政治、經(jīng)濟、文化、體育、天文、地理,無所不包,有些離我們的生活比較遠,有些內(nèi)容比較復雜,不適合我們讀,從時間上講,若一篇篇仔細閱讀,需要的時間和精力太多,不可能都讀)
B.不要篇篇細讀,該怎樣讀呢?(在瀏覽的基礎(chǔ)上,有選擇的進行略讀和精讀)
C.瀏覽主要是看標題,消息的標題有何特點呢?(以消息(一)為例說明)
(消息一般采用多行標題,包括主標,引標和副標,“奧運會第一枚金牌為我奪得”是主標,點明中心!氨沉税雮多世紀的‘0’甩進了太平洋”是引標,交待背景,引出主標,“許海峰……戰(zhàn)鰲頭”是副標,進一步點明事實,突出主標,三個標題中,主標是中心,引標和副標都圍繞中心加以說明或補充)
D.標題瀏覽完了,就要根據(jù)自己的興趣愛好或需要確定哪些要精,哪些只需略讀,在學習這兩種方法前,我們首先應(yīng)弄清:什么是消息的五要素和消息結(jié)構(gòu)的五部分?(消息的五要素是時間、地點、人物、事件、結(jié)果
結(jié)構(gòu)的五部分:標題、導語、主體、背景、結(jié)語)
E.知道了消息的五要素和結(jié)構(gòu)的五部分,略讀和精讀時要了解哪些內(nèi)容就很清楚了,請大家根據(jù)略讀消息的要求,略讀消息(一),說說應(yīng)了解哪些內(nèi)容?
(略讀主要讀標題和導語消息(一)有3行標題,導語是正文第一句話,讀了這兩部分,了解了事件發(fā)生的時間——29日上午11:10,地點——洛杉磯奧運會,人物——許海峰,事件——奪得本屆奧運會第一枚金牌,結(jié)果——打破我國奧運會零的紀錄)
略讀這篇消息的任務(wù)就算完成了
第二課時
指導學生精讀消息(二)
上節(jié)課,我們對照消息(一),學習了略讀消息的方法,現(xiàn)在我們精讀消息(二)
根據(jù)精讀的要求,分清消息的五要素和結(jié)構(gòu)的五部分(重點分出導語和主體)
這則消息采用多行標題的形式:主標是①概括消息的主要事實,引標是②說明形式,引出主標,副標是③對主標作進一步闡釋和補充
第1節(jié)是導語,交代了消息的五個要素(幾書)
2、3、4節(jié)是主體,全面報道比賽獲獎情況
最后1節(jié)不是結(jié)語,結(jié)語已暗含在導語之中;也不是背景,背景暗含在主體中,也不能算主體一部分,它不是本消息要報道的主要內(nèi)容,它只是為了使極道深入,全面補充的與主要內(nèi)容有關(guān)的一些次要消息。
指導學生學習略讀和精讀通訊的方法
(1)快速閱讀通訊(一),概括許海峰主要事跡。
(1987.7,洛杉磯奧運會的自選手槍比賽中,許海峰以566環(huán)的成績奪得本屆奧運會第一枚金牌,這也是奧運史上中國人奪得的第一枚金牌,打破了中國奧運會零的紀錄)
略讀通訊,能這樣概括通訊主要事實就可以了。
(2)讀通訊(二),思考下列問題
本文反應(yīng)的主要事實是什么?六選手中詳寫的是誰?都有哪些典型事例?為何要詳寫他?
中國隊參加IMO比賽的獲獎情況,并對6名參賽隊員加以介紹。詳寫年齡最小卻很特別的王崧。
典型事例:出門要人貼身陪著,否則要迷路
進澡堂檸動開水開關(guān),險些燙壞
中外學生聯(lián)歡,第一雙其大無比的拖鞋
考場里白無聊賴畫牌例,自己和自己打橋牌
逸聞趣事太多,難怪“提到這個名字,許多熟悉他的都忍俊不禁”,作者詳寫他,增加了通訊的趣味性生動性。
(板書)
消息、通訊由范文先生網(wǎng)教案頻道http://m.panasonaic.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
【消息、通訊】相關(guān)文章:
消息的作文04-10
春的消息作文08-24
消息怎么寫07-11
春的消息作文05-09
春的消息教學反思08-24
《春的消息》教學反思03-01
《春的消息》教學反思08-18
新聞消息寫作技巧08-24
秋的消息作文(精選38篇)10-10
春的消息作文9篇08-20