職高語(yǔ)文第三冊(cè)第一二課小測(cè)（附答案）

一、基礎(chǔ)知識(shí)：65%
1、下列各組中注音正確的一組是（   C  ）
  A.絞（jiǎo）臉   敷衍（yān）   廿（niàn）三
  B.嘁喳（zh�。�   刮痧（sh�。�   周匝（zā）
C.花塢（wù）   熨（yùn）斗   羯（jié）鼓 
D.偌（nuò）大   落腳（lào）   窘（jiǒnɡ）迫
2、下列各組中字形正確的一組是（   A  ）
A. 疙瘩   鑲滾   抓髻   皓齒    B.大掛   款待   逆子   不祥
C. 巡察   出閣   家普   撮土    D遽發(fā)   作輯   .鼓棰子   梨花簡(jiǎn)
3、選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)
（1）心有戚戚（  C  ）
  A.難過的樣子   B.愉快的樣子   C.心動(dòng)的樣子   D.害怕的樣子
（2）千仞（  A   ）
  A.七八尺為一仞   B.刀削成片   C.硬度    D.韌性
（3）殷勤（   C  ）
  A.熱情    B.深切    C.深厚    D.富裕
（4）擁擠不堪（  D   ）
  A.可能    B.能夠    C.可以    D.能忍受
4、用下面所給的字作語(yǔ)素，各組成五個(gè)詞性相同的詞，并指出它們的詞性。4%
例：紅：紅色   紅旗   紅布   紅紙   紅磚   （名詞）
（1）清：清楚  清晰  清潔  清澈  清涼  （形容詞）
（2）愛：愛人  愛情  愛心  愛稱  愛國(guó)者  （名詞）
5、選出最恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)中
（1）哥哥    沒有同我玩耍過。（  B   ）
  A.真的   B.似乎   C.好像   D.的確
（2）由擁擠不堪的街市回到    的家中。（   A  ）
  A.清爐冷灶   B.清冷凄涼   C.冰冷凄清   D.清鍋冷鼎
（3）我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親    的。（   C  ）
  A.教養(yǎng)   B.灌養(yǎng)   C.感化   D.教導(dǎo)
（4）字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，    。（   B   ）
  A.百鳥朝鳳   B.乳燕歸巢   C.老馬識(shí)途   D.鳳丹朝陽(yáng)
6、指出下列各句所使用的修辭方法。
（1）可是，我，我給家庭帶來了不幸。（  反復(fù)  ）
（2）失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。（  比喻  ）
（3）母親活到老，窮到老，辛苦到老。（  排比  ）
（4）她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布補(bǔ)襪，她也給洗得雪白。（  對(duì)比  ）
（5）相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒……（  對(duì)偶  ）
7、給下列多音字注音組詞：12%
    （ chhuāi ） 揣在懷里        （ hé） 和平         （ zhe ） 站著
揣  （ chhuǎi ） 揣摩            （ hè） 和詩(shī)     著  （ zhāo ）高著兒
  （ chhuài ） 揣門        和  （ hú） 和了         （ zháo ） 著涼
                                 （ huó ）和面        （ zhuó ） 著衣
                                 （ huò）頭和藥
8、以下幾個(gè)作品中不是老舍作品的是（  C  ）
 A.《牛天賜傳》  B.《離婚》  C.《日出》  D.《四世同堂》
9、請(qǐng)劃出與四大譴責(zé)小說配對(duì)的作者：4%
   吳趼人                 《孽�；ā�
   劉鶚                   《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》
   李伯元                 《官場(chǎng)現(xiàn)形記》
   曾樸                   《老殘游記》
10、填空：13%
（1）老舍，原名舒慶春，字 舍予  ，代表作小說有  《駱駝祥子》  ，最有影響的兩部話劇是《茶館》和  《龍須溝》  ，他在20世紀(jì)50年代被授予   人民藝術(shù)家  的光榮稱號(hào)。
（2）劉鶚，筆名  洪都百煉生 ，《明湖居聽書》節(jié)選《老殘游記》第 二  回，主要描寫 白妞說書  的一個(gè)場(chǎng)面，表現(xiàn)了藝人精湛的演唱技藝。
（3）《我的母親》以  時(shí)間 為順序，以   母親對(duì)"我"的深刻影響   為線索謀篇布局，記敘了   一位普通勞動(dòng)?jì)D女勤勞困苦的一生     。
二、閱讀題：35%
（一）8%
……①為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。②在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。③她作事永遠(yuǎn)絲毫不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。④她終年沒有休息，可是在忙碌中她把院子屋中收拾得清清爽爽。⑤桌椅都是舊的，柜門的銅活久已     ，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。
1、橫線上應(yīng)填上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（  A  ）
  A.殘缺不全   B.殘缺破敗   C.支離破碎   D.破舊蒙塵
2、第①④句在本段中的作用是（  B  ）
  A.歸納小結(jié)   B.領(lǐng)出下文   C.承上啟下   D.補(bǔ)充說明
3、第②句表現(xiàn)人物性格特征采用的方法是（  D  ）
  A.動(dòng)作描寫   B.言語(yǔ)描寫   C.心理描寫   D.白描手法
4、有關(guān)第⑤句理解正確的是（  C  ）
  A.在比較中表現(xiàn)母親的認(rèn)真。    B.在比較中表現(xiàn)母親做事永遠(yuǎn)絲毫不敷衍。
C.在比較中表現(xiàn)母親的勤勞。    D.在比較中表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)。

（二）19%
當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校--制服，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親提升的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校長(zhǎng)，①母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句："以后，您可以歇一歇了！"②她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色--那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去�？墒牵�③她 掙扎 著， 咬 著嘴唇，手 扶 著門框， 看 花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩下母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽(yáng)歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。……母親 笑 了。及至聽說我還須回校，她 愣住 了。半天，她才 嘆 出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，④"去吧，小子！"……
1、概括本段敘述母親的三件事。3%
（1）籌款送子上學(xué)；                   
（2）送女出嫁；                       
（3）除夕送子返校。             &nbs

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