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阿里山的云霧2
阿里山的云霧
教學(xué)目標：
1、欣賞阿里山迷人的自然風(fēng)光，了解阿里山云霧的特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國壯美河山的愛國之情。
2、體會作者的情感，領(lǐng)悟表達的方法。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點：體會阿里山的云霧變幻莫測的美。
教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生朗讀，領(lǐng)悟作者的表達方法。
教學(xué)時間：一課時
課前準備：預(yù)習(xí)課文 根據(jù)閱讀提示讀懂課文。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語：
通過預(yù)習(xí)課文，你知道了什么？誰大膽說說。
（阿里山在我國寶島臺灣。那里的云霧變化萬千，神秘莫測。）你對寶島臺灣還了解些什么？
二、以讀為主，讀中探究
1、自主讀書
要求：（1）要把課文讀通讀順，難懂的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
（2）把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標出來。
2、匯報交流
（1） 以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。
如：你讀懂了哪些內(nèi)容？
（2） 提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。
3、再讀釋疑
請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問題。
（個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵。）
三、自主性練習(xí)設(shè)計（以下三題任做兩題）
1、無風(fēng)時，云霧有幾種情況？畫一畫，讀一讀。
2、起風(fēng)時，云霧有幾種情況？給人以什么感覺？怎樣理解這種感覺。
3、把你喜歡的段落或句子讀給大家聽。
板書設(shè)計：
2*阿里山的云霧
無風(fēng) 有風(fēng)
濃霧遮蔽（濃） 時隱時現(xiàn)
輕紗一般（淡） 時深時淺 變化萬千
茫茫海洋（沉） 時遠時近
擋住山峰（�。� 忽而滾滾來 神秘莫測
忽而拂袖去
精妙山水畫 驚愕與喜悅
喜愛 云霧 熱愛大自然
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