公益廣告——作文文采訓練

公益廣告——作文文采訓練

執(zhí)教者：常州市26中  王立萍

活動目的：

1.培養(yǎng)我們課外學習語文的興趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習慣。

2.撰寫廣告詞，幫助大家樹立“學以致用”的學習觀。

3.在活動中培養(yǎng)同學們的集體合作意識及競爭意識。

教學過程:

一、欣賞精彩廣告

　精彩精彩公益廣告網(wǎng)址推薦

　1.非典公益廣告

2.如果有一天他成了光頭

3.http://media.sohu.com/10/14/subject209261410.shtml

4.http://beijingci.net/r1.html

5.http://www.pconline.com.cn/pcedu/carton/qian/10305/170594.html

6.http://www.csbt.org.cn/works/flack/06.htm

二、概括廣告特點

公益廣告的語言特點：

1.深刻揭示本質(zhì),透徹剖析事理;

2.高度藝術濃縮,巧妙含蓄比喻;

3.適度的夸張,精辟的警策。

一般通過以下方面表現(xiàn)：

　�。�1）、巧用修辭

　�。�2）、巧用成語或俗語

　�。�3）、以情動人

三、實戰(zhàn)演練——擬廣告詞

1.擬一則關于生命意義的廣告

2.擬一則呼吁和平，反對戰(zhàn)爭的廣告。

3.土地、礦產(chǎn)、水等自然資源是人類生存發(fā)展的基礎，我國礦產(chǎn)資源雖然豐富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更為嚴重的是，相當部分的礦產(chǎn)資源利用粗放、浪費，環(huán)保手段落后。請擬一則保護環(huán)境的廣告。

教學反思：本堂課基本能夠體現(xiàn)網(wǎng)絡課的基本特點，但在教學網(wǎng)頁設計時，可用BBS設計出專門的討論發(fā)言區(qū)，如在最后一個環(huán)節(jié)“擬廣告詞”的過程中，可分別設立三個討論發(fā)言區(qū)，這樣，學生既可以小組為單位在自己的討論發(fā)言區(qū)內(nèi)發(fā)表廣告詞，也可瀏覽其他小組的廣告詞，并發(fā)表評論，擴大交流面。在教學設計的過程中可與電教老師多交流，進一步完善網(wǎng)頁的設計

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