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《信客》 5

時間:2022-08-16 09:18:05 八年級語文教案 我要投稿
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《信客》 5

 

《信客》.教案

 

教學(xué)目標(biāo): 1、熟悉文章內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。

           2、剖析信客的精神品質(zhì),樹立誠信為本的做人理念。

           3、揣摩文章典雅而精辟的語言藝術(shù)。

教學(xué)重難點(diǎn):1、剖析信客的精神品質(zhì),樹立誠信為本的做人理念。

            2、揣摩文章的語言藝術(shù)。

課時安排:一個

課前準(zhǔn)備:資料等

教學(xué)步驟:

一、解讀文本

1、導(dǎo)入新課(明確:二十世紀(jì)初的舊中國,生活著從事一種特殊職業(yè)的普通人,他們叫信課          板書:信客   余秋雨);

     2、解釋“信客”及“信客”中“信”的意思(內(nèi)容略);

     3、簡介作者(明確:文學(xué)和書法成就,主要介紹生平和文學(xué)成就);

     4、瀏覽課文,理清文章結(jié)構(gòu)(明確:文章自成四部分,生研討歸納,師整理并板書在黑板上   板書: 接受重托  艱辛從業(yè)  無奈卸差  執(zhí)教小學(xué));

     5、歸納信客的工作內(nèi)容(明確:傳遞信件和物品;代人讀信和寫信;幫客死者處理后事等);

      6、歸納信客的生活景況(明確:收入低,生活窮困;老犯;終年勞碌奔波,居無定所;常被人懷疑、欺負(fù)、憎恨甚至誣陷,滿腹辛酸。其中詳寫了兩件事,即一件是為客死者料理后事,一件是為同鄉(xiāng)遮丑。)

    二、剖析信客的精神品質(zhì)

      1、生歸納年輕信客的精神品質(zhì),師整理后板書;

                  板書:  善良厚道  誠實(shí)無私  任勞任怨    恪盡職守

      2、析寫老信客的作用;

      3、析年輕信客留下遺言把他的墓筑在老信客墓邊的原因;

      4、小結(jié)全文(明確:揭示信客的精神支柱----誠信為本的做人理念        板書:誠信為本

      5、挑讀文中寫信客的一些句子,感受信客的精神魅力;

三、實(shí)現(xiàn)超越

  1、生讀閱讀材料《誠信小故事兩則》后,自由發(fā)言,談體會(明確:誠信為人類共有的財富;沒有國界;沒有種族;從我做起等);

  2、作為學(xué)生,應(yīng)如何把“誠信”落實(shí)到自己的行動中(生自由交流);

  3、揣摩文章典雅而質(zhì)樸,警僻而暢達(dá)的語言特色后模仿,在課堂上,每個人給信客說一句話,課后為信客寫一則200字左右的墓志銘;

      4、小結(jié)本節(jié)課;

 

附一:板書設(shè)計

信客

  余秋雨

接受重托           善良厚道

無奈卸差           任勞任怨   

           艱辛從業(yè)           誠實(shí)無私

執(zhí)教小學(xué)           恪盡職守

誠信為本

 

附二:

誠信小故事兩則

 

(一)

一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風(fēng)大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)……
    求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全

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