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《信客》 4
【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】經(jīng)歷了復(fù)雜的人生,我們又跟隨一位走村串戶的信客,來見習(xí)誠信人生,在《信客》一文里,誠信為準(zhǔn)則的信客,以服務(wù)大眾為己任,期間歷盡辛苦,常常受人猜疑,蒙受冤屈,信客卻總能寬容、體諒別人對他的誤解,忍辱負重,為千家萬戶傳遞消息,讓我們學(xué)到了另一種可貴的人生態(tài)度。文章文筆輕靈飄逸,行文流暢,是難得的美文。學(xué)習(xí)中要認真體會。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握基礎(chǔ)字詞,把握文章內(nèi)容。
2.品位文章簡潔而深刻的語言及作者在文中蘊含的感情。
3.學(xué)會抓住信客的語言、行動和心理來表現(xiàn)他們默默奉獻的可貴品質(zhì)的寫法。
4.注意感悟像信客這樣默默奉獻的人,樹立誠信的道德品質(zhì)。
【基礎(chǔ)知識精講】
課文全解
一、背景資料
余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我國當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。大學(xué)畢業(yè)后留校任教多年,曾任上海戲劇學(xué)院院長、教授,上海.寫作學(xué)會會長。辭職后仍繼續(xù)從事教學(xué)和.寫作。主要著作有《戲劇理論史稿》(1983年,上海文藝出版社出版)、《藝術(shù)創(chuàng)造工程》(1978年,上海文藝出版社出版)、《文化苦旅》(1992年,知識出版社出版)、《文明的碎片》(1994年5月第1版,春風(fēng)文藝出版社出版)、《秋雨散文》(1994年,浙江文藝出版社出版)、《山居筆記》(1998年,文匯出版社出版)。1997年被授予“國家級突出貢獻專家”稱號,入載多部世界名人錄。所著散文集《文化苦旅》獲上海市出版一等獎,上海市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀獎,臺灣聯(lián)合報讀書人最佳書獎,金石堂最具影響力的書。《山居筆記》獲海外華文文學(xué)最高獎——臺灣聯(lián)合報讀書人最佳書獎第一名。
二、課文剖析
1.重點精講
特殊的職業(yè)造就特殊的品格和素質(zhì)。
信客任勞任怨。他理解在外謀生者,也理解在家的家屬,理解他們的需要與感情。事情不分份內(nèi)份外,只要有求于他,再辛苦也在所不辭,有時候還得忍受無端的猜疑與羞辱。
信客誠信無私。他銘記老信客的囑告:“信客信客就在一個信字!闭\信是這個職業(yè)的生命。誠信以不貪為前提,他潔身自好,從不雁過拔毛,他潔白無瑕,也不怕別人懷疑。信客待人寬容。他在發(fā)財?shù)耐l(xiāng)那里遭遇了兇險,他不想讓在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影,回鄉(xiāng)后也沒有挑事,不說任何壞話,他保護了一個家庭。
信客的閱歷又讓他增長才干。他年輕時屢屢碰壁,窮愁潦倒,長時間當(dāng)信客,文化程度提高了,眼界開闊了,閱歷豐富了,他當(dāng)教師是好樣的教師,當(dāng)校長是好樣的校長,他贏得了社會普遍的贊譽。
社會有某種需要,就有某種職業(yè)。作者故鄉(xiāng)浙江余姚,離上海比較近,20世紀(jì)初就有不少人去上海謀生,當(dāng)時郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村,城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng),于是有了信客這種特殊職業(yè)。“這鄉(xiāng)間不能沒有信客”,老信客自感“名譽糟蹋了”,干不下去了,找到年輕人,年輕人最終不好回絕,當(dāng)了第二代信客。
信客終年跋涉,非常勞苦。到了一地,又非常繁忙,既要散發(fā)信、物,又要接收下次帶出的信、物。還有額外工作,要經(jīng)常代讀、代寫書信。有時還要充當(dāng)代理人,某個謀生者死了,得盡同鄉(xiāng)情誼,匆匆趕去,代表家屬料理后事,收拾遺物;氐洁l(xiāng)間,又要通報噩耗,幫著安慰張羅,交送遺物,匯報處置后事的情況!靶趴汀碧糁桓鄙赖湼5闹負(dān),來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者,都把自己的血汗和眼淚,堆在信客身上。
信客收入微薄,生活貧窮。老信客干了一輩子,家里破爛灰暗,值錢的東西一無所有。沿途投宿,揀便宜的小旅館住,吃飯盡找那種“可以光買米飯不買菜”的小店。終年奔波,胃病和風(fēng)濕病成了職業(yè)病。
信客最痛苦的是蒙受懷疑、欺凌、憎恨。老信客僅僅裁下窄窄的一條紅綢,被人糟蹋了一生名譽,再也做不起人。信客通報噩耗,有的農(nóng)婦竟把他當(dāng)作死神冤鬼,大聲呵斥。送交遺物,還被人懷疑貪占。那個發(fā)了財拈花惹草的同鄉(xiāng)竟誣稱信客為小偷,扭送巡捕房。信客這條路布滿兇險,叫人撐持不了。
但是,社會總體總是有良心的,奉獻者終究會贏得敬愛和懷念。信客終于不再堅持下去了,人們想起他的好處,常送去關(guān)懷和溫暖,就是那位發(fā)財?shù)耐l(xiāng)后來也向他道歉,并請他接受代辦本鄉(xiāng)郵政的事務(wù)。人們推舉信客當(dāng)老師,信客工作出色,還當(dāng)了小學(xué)校長。他死時,人們紛紛趕來吊唁。
2.寫法精講
本文語言有什么特點?
第一個特點,質(zhì)樸而典雅。
學(xué)者散文的風(fēng)格比較典雅,本文寫信客,題材的特點又決定語言特點,質(zhì)樸的人物要用質(zhì)樸的語言來描述。如“他讀過私塾,年長后外出闖碼頭,碰了幾次壁,窮愁潦倒,無以為生,回來做了信客”一句,就兼有質(zhì)樸與典雅的特點。文中典雅的詞語隨處可見,如“破爛灰黯”“風(fēng)塵苦旅”“感嘆唏噓”“勁厲的山風(fēng)”“滿臉戚容”“猝然昏厥”“無窮的幽怨和緊迫的告急”“破碎和焦灼的心”“滿紙幽怨”“此公”“賦閑在家”“身體不濟,恕難從命”“繪聲繪色,效果奇佳”“深察世故人情”“屬于上乘”等等。
第二個特點,警辟而又暢達。
這特別表現(xiàn)在比喻句上:“這些眼神,是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分。這些眼神,是千年故土對城市的探詢!薄岸际欣锏纳翗s辱,震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最敏感的神經(jīng)末梢!薄凹t紅的眼圈里射出疑惑的利劍!薄白鲂趴偷,就得挑著一副生死禍福的重擔(dān),來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者,都把自己的血汗和眼淚,堆在他的肩上。
有些句子容量很大,一氣呵成,又有排比成分,氣勢十分暢達。如“現(xiàn)在,他正躲在山間墳場邊的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睜著眼,迷迷亂亂地回想著一個個碼頭,一條條船只,一個個面影!薄案鼤幸恍┺r(nóng)婦聽了死訊一時性起,咬牙切齒地憎恨城市,憎恨外出,連帶也憎恨信客,把他當(dāng)做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼、連聲諾諾!
3.難點精講
如何理解“都市里的升沉榮辱,震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最敏感的神經(jīng)末梢!边@句話呢?
這句話可以這樣理解:因為信客傳遞的來自城里的任何消息,都直接關(guān)系到家家戶戶的起落沉浮,會立刻引起震動,所以說,他就是他們最敏感的神經(jīng)。
為什么說向死者家中送遺物更危險?
到死者家中通報消息,信客一路上很久地考慮如何措辭,這突出了信客真誠、善良,能夠?qū)捜堇斫馑,時時處處為他人著想的好品質(zhì);向死者家里送遺物更危險,因為這是死者家屬往往處于過度悲傷之際,心理失衡,或懷疑信客的誠信度,而遷怒于報喪者,做出意想不到的舉動。
問題全解
作者為什么傾注那么大熱情,為信客樹碑立傳?
信客是作者肯定的人物,看作者褒揚什么,就知道作者在提倡什么,再聯(lián)系現(xiàn)實生活,就可以揣摸作者的.寫作意圖。
作者褒揚信客任勞任怨,誠信無私,待人寬容,這些品質(zhì)都是難能可貴的,正是現(xiàn)實生活中需要大大提倡的。
【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】
1.學(xué)習(xí)本文,首先要仔細通讀全文,掃清字詞障礙,感知全文,把握文章內(nèi)容。然后細讀課文,學(xué)習(xí)作者抓住信客的語言、動作和心理,來表現(xiàn)他們默默奉獻的可貴品質(zhì)的寫法。如文章第一部分對老信客的描寫,只有幾句話:“我名譽糟蹋了,可這鄉(xiāng)間不能沒有信客!薄靶趴托趴途驮谝粋信字,千萬別學(xué)我!薄拔页袅耍惆ぶ乙矔涯闳浅!弊肿智рx,體現(xiàn)了老信客不計私利,一心為他人著想的美好品質(zhì)。
2.抓住全文脈絡(luò)把握課文內(nèi)容:
一、來由——為什么做信客
二、經(jīng)歷——怎么做信客
三、艱險——為什么不做信客
四、歸宿——為什么能勝任教師和校長的職責(zé)
3.從畫佳句入手品味語言。
把佳句畫出來,就可以看出自己心目中的“佳句”有一些,但不是很多,多數(shù)語句還是日常生活用語。由此可以領(lǐng)悟,有點文采,是需要的,但是不必過于花哨。太花哨的文章吃力不討好。畫出了佳句,就可以揣摩這些佳句是怎么表達一個意思的,怎樣措詞,怎樣造句,怎樣修辭,這樣的句子有什么美感。這樣既可以提高品味語言的能力,又可以悟出提高語言表達能力的途徑。
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