- 《濟(jì)南的冬天》七年級(jí)語(yǔ)文的教案 推薦度:
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《濟(jì)南的冬天》 15
.教案: 楊世雷
濟(jì)南的冬天
老 舍
教學(xué)目標(biāo):
1、理解作者的.寫(xiě)作思路;
2、體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛(ài)之情。
3、體會(huì)本文抓住特征生動(dòng)描寫(xiě)景物的特點(diǎn);
課時(shí)安排:
1 課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入新課:
1、情景導(dǎo)入 (出示課題)
2、大家看了課題,你得到了那些信息?(地點(diǎn)是濟(jì)南,季節(jié)是冬季)
(二)本文作者簡(jiǎn)介:
1、本文的作者是誰(shuí)?
2、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)介紹一下老舍的情況?(閱讀注解一)
3、教師補(bǔ)充:(.寫(xiě)作背景)
(三)聽(tīng)讀課文
聽(tīng)讀課文,請(qǐng)大家?guī)е鴰讉(gè)問(wèn)題去欣賞濟(jì)南冬天的美景。
問(wèn)題見(jiàn).課件
(四)分析課文
1、讀課文的第一段思考作者用什么方法來(lái)揭示濟(jì)南冬天的特征的?
2、有詩(shī)云濟(jì)南:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,因此講到濟(jì)南一定得說(shuō)說(shuō)它的山水,那么,在文章中,作者用哪句話對(duì)有山有水的濟(jì)南美景做了總體的概括描寫(xiě)。
(1) 第二段寫(xiě)了濟(jì)南什么的景物?
(2) 作者怎樣寫(xiě)出陽(yáng)光朗照下的小山特別可愛(ài)?用一個(gè)短語(yǔ)來(lái)形容一下陽(yáng)光朗照下的小山。
(3) 第三段寫(xiě)了什么?按怎樣的順序來(lái)描寫(xiě)(雪后的山景),找出表示變化的詞。
(4)“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”,雪后山景“妙”在何處?
(5) 作者怎樣寫(xiě)城外的遠(yuǎn)山?
(6)濟(jì)南是有名的泉城,老舍用他的含情妙筆把濟(jì)南的山描繪
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