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《秦兵馬俑》第二課時(shí) 之一

時(shí)間:2022-08-16 03:25:57 六年級(jí)語文教案 我要投稿
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《秦兵馬俑》第二課時(shí) 之一

《秦兵馬俑》第二課時(shí) 之一

《秦兵馬俑》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
執(zhí)教者:青口小學(xué) 楊淑惠

 
  教學(xué)要求:
   ⒈憑借課文的語文材料,感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧,激發(fā)民族自豪感。
  、猜(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)過渡段在文中的作用。
  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
  、背鍪緢D,師問:這是什么?教師板書課題:秦兵馬俑。
  、舶涯阒赖那乇R俑的有關(guān)情況向大家介紹一下。
  二、學(xué)習(xí)第四—九自然段。
  、北R俑有哪些類型?他們各有什么特點(diǎn)呢?出示自學(xué)要求,學(xué)生自學(xué)。
    自學(xué)要求:
    ①讀一讀,圈出表示外貌、神態(tài)、動(dòng)作的詞。
   、谧h一議,你喜歡哪一類兵馬俑,為什么?小組交流。
   、垩菀谎,根據(jù)書上的描寫做一個(gè)動(dòng)作,其他同學(xué)猜猜演的是什么俑。
  、矊W(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo),參與小組學(xué)習(xí)。
   ⒊交流。
  三、學(xué)習(xí)第十自然段。
   ⒈學(xué)生默讀,用橫線畫出表示神態(tài)的詞。
  、仓笇(dǎo)學(xué)生感情朗讀。
  四、導(dǎo)讀第一自然段和第四自然段。
  五、.總結(jié)全文,體會(huì)、過渡段在文中的作用。
  六、作業(yè):
  、币勒瘴闹械倪^渡段練寫片斷。
   ⒉搜集秦兵馬俑相關(guān)的課外資料。

  板書:
                  秦兵馬俑
               規(guī)模宏大   類型眾多
              ( 恢弘氣勢(shì))  ( 惟妙惟肖)
               舉世無雙   享譽(yù)世界


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