223《春聯(lián)》

　一、教學(xué)目標(biāo)。
　　�。�、能夠正確、流利地朗讀課文，初步背誦出文中的五副春聯(lián)。
　　�。�、通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)，懂得生活中處處有學(xué)問(wèn)，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。
　　�。场⑼ㄟ^(guò)朗讀感受音律美，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮奧秘。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)。
　　　　對(duì)課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學(xué)生初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)。
　　三、教學(xué)難點(diǎn)。
　　　　課文中出現(xiàn)的春聯(lián)的特點(diǎn)：對(duì)仗、音律美，這些因?yàn)槭浅醮谓佑|，學(xué)生可能較難理解。
　　四、教學(xué)過(guò)程。

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入
　　　１、同學(xué)們，首先請(qǐng)大家欣賞一首歌、大家一定要仔細(xì)聽(tīng)，想想我們?cè)谑裁磿r(shí)候能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它。
　　　　　放錄音（恭喜恭喜）
　　�。病⒄l(shuí)來(lái)回答老師剛才提出的問(wèn)題２（春節(jié)）春節(jié)里家家戶戶喜氣洋洋大門(mén)上還會(huì)張貼大紅……齊讀（春聯(lián)）
　　(二）精讀課文第一自然段
　　�。�、春聯(lián)大家基本都見(jiàn)過(guò)，誰(shuí)愿意把自己知道的春聯(lián)告訴給大家呢？
　　�。�、同學(xué)知道的春聯(lián)還真不少，那春聯(lián)的內(nèi)容到底有哪幾個(gè)方面呢？下面我們一起去看課文第一自然段。
　　　　　板書(shū)：內(nèi)容
　　�。�、輕聲朗讀第一自然段，用“——’畫(huà)出春聯(lián)，用‘“＿”畫(huà)出春聯(lián)的內(nèi)容。
　　�。�、誰(shuí)來(lái)把你找到的描寫(xiě)春聯(lián)有哪幾方面內(nèi)容的句子讀一讀。
　　　　　教師在出示的段落中畫(huà)出
　　�。�、我們一起把畫(huà)出的句子讀一讀。
　　�。�、描繪美麗春光的是哪一副春聯(lián)？
　　　　　指名回答后出示：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅
　　�。�、誰(shuí)來(lái)試著讀讀看。
　　�。�、從哪幾個(gè)詞中看出春光是美好的？（芳草綠杏花紅）
　　　９、你能來(lái)讀好它嗎？（個(gè)別集體）
　　�。保啊⑦@么美的景色清同學(xué)們快速把它記在腦于里。（指名背棄背）
　　�。保薄⒔酉氯ノ覀円黄鹑タ吹诙�種內(nèi)容的春聯(lián)。
　　　　　　出示；春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興
　　�。保病⒄l(shuí)來(lái)試著讀一讀。
　　　１３、從這副春聯(lián)中你看到了祖國(guó)什么樣的景象？從哪幾個(gè)詞中看出？
　　　　　　（千山秀百業(yè)興）
　　　　　　你能帶著你的這種感覺(jué)把這副春聯(lián)讀好嗎？個(gè)別集體
　　　　　　這里的“神州”指的是什么？
　　　　　�。▽W(xué)生可能不知道；師提示指“祖國(guó)大地”）
　　�。保�、誰(shuí)來(lái)試著讀好它。（個(gè)別集體）
　　　１５、快速把它記在腦子里。（指名背齊背）
　　�。保丁⒄n文中還有兩種內(nèi)容的春聯(lián)，大家一起把它們找出來(lái)、讀一讀
　　　　　　出示：勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多
　　　　　　　　　梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲車(chē)安
　　�。保�、下面請(qǐng)一、二組看上面一副春聯(lián)，三、四組看下面一副春聯(lián)同桌進(jìn)行討論。
　　　　　　出示幻燈：圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行討論：
　　　　�。ǎ保┻@副春聯(lián)講的是書(shū)上哪方面的內(nèi)容？
　　　　　（２）從哪幾個(gè)詞中可以看出？
　　�。保�、誰(shuí)來(lái)講講你們的討論結(jié)果？（教師可適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥）
　　　　　　提示：“門(mén)第”指的是人家�！爸瘛敝傅氖潜�竹。（引申）
　　　　　　　　　“歲”在這里指的是一年。
　　　１９、下面考一下大家的反映能力我說(shuō)內(nèi)容大家馬上把相應(yīng)的春聯(lián)讀出來(lái)。
　　�。玻啊⒊鍪鞠旅鎺赘贝郝�(lián)，請(qǐng)同學(xué)齊讀。
　　�。玻�、下面請(qǐng)大家試著給課外的春聯(lián)分一下它屬于哪種內(nèi)容。
　　　　　　出示：描繪美麗的春光家家致富家家樂(lè)，處處迎春處處歌
　　　　　　　　　展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象艷陽(yáng)照大地，春色滿人間
　　　　　　　　　歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活祖國(guó)與天地同壽江山與日月?tīng)?zhēng)輝
　　　　　　　　　表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿四化宏圖展，九州春意濃
　　　２２、看了這么多的春聯(lián)后，請(qǐng)同學(xué)用書(shū)中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括一下春聯(lián)的內(nèi)容怎樣？
　　　　　　板書(shū)；各種各樣
　　　２３、引讀：我們測(cè)覽著各種各樣的春聯(lián)，就是……
　　　　　　出示：“我們測(cè)覽……百花園中”
　　　２４、你喜歡哪幾個(gè)詞語(yǔ)？你能讀好它嗎？（漫游萬(wàn)紫千紅）個(gè)別集體
　　�。玻怠⒁�讀：欣賞了這些春聯(lián)你會(huì)感到……你讀了上面的哪副春聯(lián)后有這種感覺(jué)的？
　　�。玻丁⒎配浺簦ū�竹聲）引讀；新春佳節(jié)ｌ家家戶戶張貼……給節(jié)日……
　　　　　　出示：“新春佳節(jié)，家家……的氣氛”
　　�。玻贰⒄l(shuí)能把這句話讀好？（個(gè)別集體）
　　　２８、分組朗讀。邊讀邊想：這一段是用什么方法來(lái)寫(xiě)的？指名回答，適當(dāng)點(diǎn)撥。
　　（三）精讀課文第二、三自然段。
　　　　　過(guò)渡：春聯(lián)不僅有各種各樣的內(nèi)容，還有一些特點(diǎn)呢？不信我們一起看課文第二、三自然段。板書(shū)；特點(diǎn)
　　　１、輕聲朗讀課文第二、三自然段，在書(shū)中找出描寫(xiě)春聯(lián)特點(diǎn)的句子。
　　　２、指名交流。
　　�。�、對(duì)于對(duì)仗，大家一定不明白，那書(shū)中給我們舉了個(gè)例子，我們一起去看看。
　　　　　出示：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年
　　�。�、我們?cè)囍鴣?lái)讀一讀。
　　�。�、讀了這副春聯(lián)體有什么樣的感覺(jué)？從哪幾個(gè)詞中可看出。（舒眉辭開(kāi)口賀）
　　　　　適當(dāng)點(diǎn)撥辭：送走
　　�。�、書(shū)上是怎樣把它分別對(duì)起來(lái)的？
　　�。�、請(qǐng)?jiān)谇懊鎺赘贝郝?lián)中挑你最喜歡的一副，試著給它對(duì)對(duì)看？
　　�。福�引讀：看了這幾副春聯(lián)，我們可以發(fā)現(xiàn)每副春聯(lián)的上下聯(lián)不僅……而且……
　　　　　這就是一開(kāi)始所說(shuō)的，春聯(lián)是講究對(duì)仗的。
　　　　　板書(shū)：對(duì)仗
　　　９、出示：選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
　　　　�。ā。┘�(xì)心揣摩體會(huì)，（�。┠軓闹袑W(xué)到一些使用文字的技巧。
　　　　　（如果……就……，因?yàn)椤�…所以……，雖然……但是……）
　　�。保�、齊讀第二自然段。
　　�。保薄⒖创郝�(lián)第二個(gè)特點(diǎn)前老師先讀一下這幾副春聯(lián)，你們聽(tīng)聽(tīng)老師讀的時(shí)候有什么特點(diǎn)？—。
　　　１２、這就是抑揚(yáng)頓挫。和諧悅耳。小黑板出示：抑揚(yáng)頓挫和諧悅耳齊讀
　　�。保�、誰(shuí)能任選一副春聯(lián)讀出它這個(gè)特點(diǎn)。個(gè)別、集體
　　　１４、讀了這么抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳的春聯(lián)，使我們感到了一種聲律美。
　　　　　　板書(shū)：聲律美
　　　１５、知道了春聯(lián)的這兩個(gè)特點(diǎn)后，我又要考考大家了。這里有幾副春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)大家為它在后面找出正確的下聯(lián)。
　　　　　　出示：載歌載舞慶新春人新事新時(shí)代新
　　　　　　　　　碧波跳紅鯉同心同德于四化
　　　　　　　　　山美人美風(fēng)光美綠水躍白鰱
　　　１６、請(qǐng)同學(xué)找出背誦名聯(lián)的有那些好處？指名讀齊讀
　　　　　　小結(jié)過(guò)渡：課文給我們介紹了春聯(lián)的兩個(gè)特點(diǎn)后，又將說(shuō)什么呢？
　　(四）精讀課文第四自然段。
　　�。�、指名讀第四自然段，思考；這一段講了什么？
　　�。�、Ｌ出示：開(kāi)耷有益齊讀卷有兩種解釋（ｌ）試卷（２）書(shū)本清為它選擇正確的解釋。你能說(shuō)說(shuō)“開(kāi)卷有益”是什么意思嗎？
　　　３、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)？板書(shū)：值得一學(xué)
　�。ㄎ澹┬〗Y(jié)
　　　　文章為我們介紹了春聯(lián)的內(nèi)容以及特點(diǎn)ｌ還告訴我們讀春聯(lián)是一種很好的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)春聯(lián)有了許多了解、同學(xué)們，春節(jié)馬上又要到了。你們千萬(wàn)二要忘了注意一下周?chē)�的春�?lián)哩！
　�。�六）布置作業(yè)抄寫(xiě)課文中的五副春聯(lián)。

　　板書(shū)：
　　　　　　　　　內(nèi)容　各種各樣
　　　　30春聯(lián)
　　　　　　　　　　　　對(duì)仗
　　　　　　　　　特點(diǎn)　　　　　　值得一學(xué)
　　　　　　　　　　　　聲津美
　�。ㄆ撸�、準(zhǔn)備資料
　　　�。�、根據(jù)后面的四副春聯(lián)選出它所表達(dá)的內(nèi)容，并進(jìn)行連線。
　　　　　　描寫(xiě)美麗的春光　　　　　　　　家家致富家家樂(lè)　　　處處迎春處處歌
　　　　　　展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象；　　　艷陽(yáng)照大地　　　　　春色滿人間
　　　　　　歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的　　　　祖國(guó)與天地同壽　　　江山與日月?tīng)?zhēng)輝
　　　　　　表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿　四化宏圖展　　　　　九洲春意濃
　　　　２、給下列上聯(lián)（左邊）找出合適的下聯(lián)（右邊）。
　　　　　　載歌載舞慶新春　　　人新事新時(shí)代新
　　　　　　碧波跳紅鯉　　　　　同心同德干四化
　　　　　　山美人美風(fēng)光美　　　綠水躍白鰱

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