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語文 -小獅子愛爾莎

時間:2022-08-15 18:25:26 四年級語文教案 我要投稿

語文 -小獅子愛爾莎

語文 -小獅子愛爾莎

教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識21個生字,學(xué)會其中14個;正確讀寫“巖石縫、撫摸、葡萄糖、飲料、鐘頭、路程、教訓(xùn)、選擇、實(shí)驗(yàn)、資源”等詞語。

  2.有感情地朗讀課文。

  3.了解小獅子愛爾莎的成長過程和生活習(xí)性,“我”和小獅子的親密關(guān)系。

  4.理清課文的敘述順序。

  教學(xué)過程

    (一)觀看圖片,揭示課題

    ①出示一組獅子圖片,帶領(lǐng)學(xué)生欣賞。

    ②在你們的印象中,獅子的性情怎樣?(兇猛)

    ③這節(jié)課我要向你們介紹一位既溫柔、可愛、又善解人意的小獅子——愛爾莎。

    (二)欣賞課文錄音,思考本文主要講了一件什么事。

    指名同學(xué)概括主要內(nèi)容。

    (三)學(xué)生自讀課文,體會文章思想內(nèi)容。

    (1)分組交流:文中的哪些地方使你最受感動?

    (2)指名同學(xué)在全班說并陳述理由。

    教師加以適時點(diǎn)撥,幫助學(xué)生領(lǐng)會作者和愛爾莎之間的關(guān)系為什么會這樣親密。

    (四)這篇文章寫得如此感人,那么它在寫法上有哪些值得我們借鑒的地方?

    (1)文章以情感人。

    (2)語言樸實(shí)、更突了作者與愛爾莎這間的親密感情。

    (3)運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法。

    (4)敘述有一定順序。

    (5)圍繞中心,把事情寫具體。

    (五).總結(jié)、擴(kuò)展

    作者和愛爾莎朝夕相處,幫助愛爾莎從出生,開始換牙,教會它自己捕食,為它治病到最后把它送回大自然,他們之間建立了深厚的友情,只要我們充滿愛心,注意保護(hù)環(huán)境,相信和動物之間也會有如此親密的關(guān)系。

    談?wù)勀銈內(nèi)绾螌Υ游,如何和動物相處的?/p>

 。┎贾米鳂I(yè)

    做做調(diào)查,了解家鄉(xiāng)近幾年來,環(huán)境的變化,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

 。ㄆ撸板書設(shè)計

15  小獅子愛爾莎

  .教案點(diǎn)評:

  這篇課文講述了人與動物之間的感人故事。上課前教師注意引導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中了解獅子的習(xí)性、分布等方面的知識,閱讀奧地利作家喬伊·亞當(dāng)遜的文章《野生的愛爾莎》一書。課上教師注意通過引導(dǎo)學(xué)生讀課文,談感受,了解課文的主要內(nèi)容,再通過互助學(xué)習(xí)討論小獅子的生長過程,了解它的生活習(xí)性,重點(diǎn)了解“我”怎樣愛小獅子以及把它送回大自然的原因。最后引導(dǎo)學(xué)生通過討論是否應(yīng)該將愛爾莎放歸大自然,找出依據(jù),講出道理,展開辯論。使學(xué)生懂得保護(hù)自然,保護(hù)野生動物的重要性。



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