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《瑞雪》 之二
第一課時
一、分段。
1.課文共分幾段?
2.歸納段意:
第一段:第一節(jié)至第二節(jié),“下雪”時的景象。
第二段:第三節(jié)描寫雪后的景象。
第三段:第四節(jié)至第五節(jié),寫人們看到大雪的喜悅心情。
二、正音。
1.(念準(zhǔn)字音)齊念:瑞rui(瑞雪)……
2.個別念、小組念、困難生念。
3.強(qiáng)調(diào)“一”的變調(diào):一幅一派
三、理解字意。(培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的能力)
要求:1.看懂一個,在生字表里打“√”。
2.A組同學(xué)上講臺接受老師輔導(dǎo)。B、C組找小伙伴討論。
3.C組同學(xué)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,解釋每個字的意思。
四、作業(yè)。
生字,連詞帶拼音抄2遍,課文讀3遍。
第二課時
一、揭題
“瑞”是什么意思?(吉祥)這是一場吉祥的雪,是一場給人們帶來喜悅的雪。
二、定向,并指導(dǎo)自學(xué)。
1.分組自學(xué)
(1)A1組學(xué)第一段,找出描寫風(fēng)、雪的詞語,說說意思。
(2)A2組學(xué)第二段,找出描寫雪景的句子,有表情地讀讀。
(3)B組思考為什么把這場雪叫“瑞雪”?體會人們的喜悅心情。
(4)C組思考瑞雪給了我們什么?
2.教師輔導(dǎo)A組及個別指導(dǎo)B、C組的同學(xué)。
三、交流、討論。
師:描寫雪的第一個詞語是什么?
生:大片大片。(板書)
師:還有呢?(紛紛揚(yáng)揚(yáng),白蒙蒙)(板書)
這里有一幅下雪前的圖畫。
師:請哪位同學(xué)來畫一畫大片大片,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。
(指名畫)邊畫邊落實(shí)詞語:
“大片大片”形容雪的什么?(大)
“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”說明雪——(多、亂、緊、密)
“霎時間”——一會兒時間山、川、田、野、村莊,會籠罩在……之中,畫還來不及畫呢!
(兩生繼續(xù)畫)
師:霎時間籠罩了——生接:山川、田野、村莊?磮D“大片大片、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄落”有沒有畫出來?
那么多的詞語,其實(shí)是圍繞著一個字在寫雪的,寫雪的什么?(寫在書上“大”)
大片大片、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、霎時間、籠罩、整整一夜都在寫雪的——(齊)大。(板書)
這場雪是一場大雪,讀讀第一段是不是在寫雪的大?
生:不是,寫風(fēng)大。
師:風(fēng)怎么樣?(大)“凜冽的寒風(fēng)”——
生(接):呼呼地刮了一個下午。
師:“風(fēng)大”跟“雪大”有什么關(guān)系?為什么要寫風(fēng)大?
生:“風(fēng)大”和“雪大”密切聯(lián)系,風(fēng)大雪也大,雖然在寫風(fēng),也是在寫雪大。
師:課文第一、二兩節(jié)你們學(xué)得很好,第三節(jié)是課文的第二段,你也能用一個字,寫出來嗎?(寫好的給老師看)
想想為什么寫這個字?
師:寫出了雪的什么呀!’
生:“美”、“景”。
師:“景”也對,“美”把雪景的特點(diǎn)寫出來了。
“美”在哪兒?(找出來)
生:茫茫田野里一片雪白,巍巍群山遍身銀裝。
師:“茫茫……白”為什么美?“巍巍!b”為什么美?
生:……寫出了這場雪的壯麗。
師:你再說說這雪后景色怎么美?
生:“一輪紅日升……分外耀眼”就像毛主席詩詞中所說的紅裝素裹。
師:毛主席詩詞寫的是北國風(fēng)光,這里也是北國風(fēng)光。(生:分外妖嬈)書上是什么?(分外耀眼)
生:好一派壯麗雄偉的北國風(fēng)光,
生:好一幅瑞雪豐年的喜人圖畫。
師:緊緊扣住喜人圖畫(出示圖)
四、朗讀指導(dǎo)。
師:茫茫田野——(生接)一片雪白 巍巍群山——(生接)遍身銀裝 這山是壯麗的,杭州的x x山我們說它是(秀麗的)。
(念出氣魄)好一派——(生接)
配樂朗讀:師生對念(第三節(jié))
美不美?再來一次。
師:喜從哪兒來?把這句話劃出來。喜是因?yàn)椤?齊讀
“今冬……來年……”
插入練習(xí):寫最簡單的答案。
1.“今冬麥蓋三層被”是什么句?
2.這句話中哪個字是比喻雪的?
3.“蓋三層被”對麥子起什么作用?
4.來年是哪一年?
5.“枕著饅頭睡”比喻什么?
6.“今年……來年……”這兩句是什么關(guān)系?
、弑扔。
②被。
、垡蚬。(因?yàn)椤浴藗兎Q這場雪是瑞雪)
下了一場瑞雪,老農(nóng)高興得眉開眼笑,體會一下怎么高興?
(準(zhǔn)備后)指名表演老農(nóng)。
評價:表情是不是眉開眼笑?
師:(范念,指導(dǎo))節(jié)奏可快一點(diǎn),再念。
五、小結(jié)。
師:明天就是立冬,假如明天下雪,你怎么樣?
生:擲雪球、維雪人。
生:欣賞北國風(fēng)光。
六、作業(yè)。
1,完成課后練習(xí)。
2.選做題:瑞雪給了我們什么?
板書:
大 大片大片 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 白蒙蒙
美 茫茫田野 一片雪白 分外耀眼
瑞雪 巍巍群山 遍身銀裝 壯麗雄偉
喜 今冬麥蓋三層被 來年枕著饅頭睡
眉開眼笑 笑聲傳遍◆
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