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課文 20* 一幅名揚(yáng)中外的畫|課標(biāo)教材

時(shí)間:2022-08-15 14:30:27 三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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課文 20* 一幅名揚(yáng)中外的畫|課標(biāo)教材

《一幅名揚(yáng)中外的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)一

江蘇建湖 秦嶺

學(xué)習(xí)目標(biāo)

①了解《清明上河圖》的創(chuàng)作時(shí)間、作者及內(nèi)容。

②感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的光輝燦爛,激發(fā)民族自豪感。

教學(xué)設(shè)計(jì)

緊扣課題、談話引入

①同學(xué)們,我們的祖國(guó)歷史悠久,中華民族曾創(chuàng)造了令世人驚嘆的中華文化,出現(xiàn)了許多偉大的詩(shī)人、畫家、思想家。今天,我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位北宋時(shí)期的大畫家張擇端。

教師板書課題:一幅名揚(yáng)中外的畫。

②齊讀課題,學(xué)生緊扣課題質(zhì)疑。

自主閱讀,理解內(nèi)容

①平時(shí)我們遇到問(wèn)題都是怎樣解決的?(學(xué)法交流)

教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元學(xué)到的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。

②學(xué)生選用適合自己的學(xué)習(xí)方式,按照閱讀要求自學(xué)課文。

全班交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短

①“我來(lái)告訴你!”

學(xué)生將自己的閱讀感受講給同學(xué)聽。

(注意:相同內(nèi)容不重復(fù)交流)

②“我要請(qǐng)教你!”

還有什么問(wèn)題需要同學(xué)幫忙解決的?學(xué)生提出問(wèn)題,別的同學(xué)幫助解答。

再讀課文,加深理解

①教師啟發(fā)思考:為什么說(shuō)《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫?

②學(xué)生自由讀課文,選出自己最喜歡的段落,準(zhǔn)備讀給大家聽。

③展示臺(tái):學(xué)生有感情地朗讀自己最喜歡的段落,并說(shuō)說(shuō)自己的感受(引導(dǎo)從內(nèi)容和表達(dá)兩方面說(shuō))。

課外作業(yè) 

把近期了解到的我國(guó)傳統(tǒng)文化整理一下,準(zhǔn)備與同學(xué)交流。


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