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5《老張賣糖果》

時(shí)間:2022-08-15 13:05:39 三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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5《老張賣糖果》

 教學(xué)目標(biāo):
   1、感受張秉貴全心全意為人民服務(wù)的崇高職業(yè)道德,以及對(duì)顧客的熱情與愛(ài)心。
   2、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字,聯(lián)系上下文理解“熟練、模范、一抓就準(zhǔn)、破涕為笑、周到”等詞語(yǔ)的含義。
   3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用動(dòng)詞,會(huì)有“稱贊”說(shuō)話,寫句子。
   4、能有感情地朗讀課文。
  教學(xué)重點(diǎn):
    學(xué)習(xí)本課生字,新詞,聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“熟練”、“破涕為笑”等詞語(yǔ)的意思。
  教學(xué)難點(diǎn):
    理解老張賣糖果“一抓就準(zhǔn)”的高超技能。
  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

               第一課時(shí)
  教學(xué)目標(biāo):
  1、學(xué)會(huì)本課生字,用聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法學(xué)習(xí)“議論”、“一抓就準(zhǔn)”、“熱情周到”等詞的意思。
  2、初讀課文,理解課文大意,了解“老張”身份。
  教學(xué)過(guò)程:

  一、新課導(dǎo)入,提出疑惑
  1、同學(xué)們,今天咱們要一起去百貨大樓走走,瞧瞧那的售貨員是如何為人民服務(wù)的。齊讀課題。
  2、讀了這個(gè)課題,你認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文的時(shí)候可以了解哪些內(nèi)容?
  學(xué)生討論,教師.總結(jié)幾個(gè)問(wèn)題:如老張是誰(shuí)?他怎樣賣糖果?等
  二、初讀課文,了解大意。
  1、自立閱讀課文,明確學(xué)習(xí)要求,讀通課文,讀順課文。
  2、檢查反饋:
 、僮衷~過(guò)關(guān)
  ②抽讀課文
 、弁ㄟ^(guò)剛才的朗讀,你了解到了哪些?有誰(shuí)能告訴大家“老張是誰(shuí)”?你是從哪兒了解到的?
  老張是售貨員,全國(guó)勞動(dòng)模范張秉貴。
  教師補(bǔ)充介紹:
  張秉貴,北京百貨大樓售貨員,1955年參加工作以來(lái),以滿腔熱情地為顧客服務(wù),在糖果柜臺(tái)站了27年,練就一手過(guò)硬的本領(lǐng),深受廣大顧客的贊揚(yáng),兩次被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。
  3、再讀課文
  導(dǎo):老張能被兩次評(píng)上全國(guó)勞動(dòng)模范,那他一定有與別人不一樣的地方,請(qǐng)你在仔細(xì)讀讀課文,從課文中把它們找出來(lái)。
  讓學(xué)生以四人小組為單位學(xué)習(xí),思考,討論。(找關(guān)鍵詞:一抓就準(zhǔn),服務(wù)周到,熟練的動(dòng)作,熱情)。
  三、研讀課文
  導(dǎo):課文是怎樣寫老張的這些優(yōu)秀品質(zhì)的呢?讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)1—5自然段。
  1、自由朗讀1—5段,想一想:這部分主要寫了什么?(百貨大樓人多,人們的議論聲)。哪些詞語(yǔ)寫出了百貨大樓人多?(人流,熱鬧)。
  百貨大樓中人很多,這又說(shuō)明了什么?(糖果柜臺(tái)很忙,售貨員很辛苦)。
  2、人們是怎樣議論的呢?出示三個(gè)句子,集體朗讀。
  “他就是全國(guó)勞動(dòng)模范張秉貴!”
  “你瞧他拿糖,一抓就準(zhǔn)。”
  “他的動(dòng)作這么快,又這么熱情,真不簡(jiǎn)單!”
  根據(jù)上下文理解,說(shuō)說(shuō)“議論”是什么意思?
  讓我們也學(xué)著大家的樣子來(lái)議論議論,分角色朗讀。
  什么叫“一抓就準(zhǔn)”,選擇確切的意思:
  A.只要抓一把,分量就足了。()
  B.只要抓一次,分量就足了。()
  C.不管要多少,只要用手抓就可以了,不會(huì)缺斤少兩。()
  猜一猜,老張“一抓就準(zhǔn)”的本領(lǐng)是怎么練出來(lái)的?
  3、小結(jié):看來(lái),老張還真不愧為全國(guó)的勞動(dòng)模范,那么模范還表現(xiàn)在哪兒呢,讓我們下節(jié)課再來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
  四、鞏固練習(xí)
  完成課堂作業(yè)1、2、4。

               第二課時(shí)
  教學(xué)目標(biāo):
  1、研讀第6自然段,聯(lián)系上下文理解“破涕為笑”,“稱贊”,體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確,在用“稱贊”說(shuō)話,寫句子。
  2、能有感情地朗讀課文。
  3、感受老張的愛(ài)心,熱心,用心周到以及工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
  1、猜謎游戲:以男女生為單位,根據(jù)詞語(yǔ)意思相互猜詞語(yǔ)。(一抓就準(zhǔn),熱情,議論,熟練等)。
  2、導(dǎo)入新課;評(píng)上全國(guó)勞動(dòng)模范先有過(guò)硬的本領(lǐng)還不行,還要有熱情周到的服務(wù)之心,老張的“熱情周到”表現(xiàn)在哪兒?咱們一起來(lái)看看老張究竟是怎樣為顧客服務(wù)的!
  二、研讀第6自然段
  1、讀、找。你是從那些詞語(yǔ)能看出老張的熱情周到;說(shuō)說(shuō)你的理由
  2、動(dòng)作:圈一圈第6段中,表現(xiàn)老張動(dòng)作熟連的動(dòng)詞(拿、稱、放、塞、遞、扎、裝)這些動(dòng)詞說(shuō)明了什么?(說(shuō)明老張不僅動(dòng)作熟連,而且有愛(ài)心,對(duì)顧客心又熱心)
  “破涕為笑”是什么意思?
  選擇:A、在哭,一下子又笑了。
     B、剛才在哭的,現(xiàn)在笑了。 
     C、一會(huì)兒哭,一會(huì)笑。
      孩子為什么會(huì)破涕為笑呢?聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的理解。
  3、語(yǔ)言:讀一讀老張的話,體會(huì)到了什么?(辦事認(rèn)真、服務(wù)周到)
  4、是啊,老張真是一個(gè)工作負(fù)責(zé),服務(wù)熱情周到的先進(jìn)模范,他的工作贏得了顧客的稱贊。帶著對(duì)老張的敬意,齊讀課文。
  5、談體會(huì),說(shuō)感受
  如果去商店購(gòu)物,遇上來(lái)像老張一樣的售貨員,心情會(huì)怎么樣?這些售貨員給我們的生活帶了什么?
  三、鞏固練習(xí)
    完成課堂練習(xí)

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