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小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)期中檢測(cè)題

時(shí)間:2022-08-15 02:34:58 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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                                  小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)期中檢測(cè)題
(教師讀題    時(shí)間:60分鐘     知識(shí)點(diǎn):100個(gè))
評(píng)語(yǔ)  等級(jí) 
一、按要求抄寫下列拼音字母。    (8)
   c    h    yun    yue    z    er    zhi    e
   ai   yin   ye    x    ying    ing    ci    ün

聲母:

韻母:

整體認(rèn)讀音節(jié):
二、給下列詞語(yǔ)加上拼音。     (6)


流 進(jìn)   飛 舞   魚 缸   雄 偉   野 火   親 切


鏡 片   集 體   思 考   事 情   聰 明   停 止
三、讀拼音寫漢字。    (20)
fēi cháng  huí  jiā   xi?o hái   zuò gōng   láo dòng
                       
                       
lù biān     k? ài     hóng l?ng jīn    g? shí hou
                      
                      

四、寫出帶有下面部首的字,各寫三個(gè)。   (9)
   木(    )(    )(    )    亻(    )(    )(    )
   辶(    )(    )(    )    氵(    )(    )(    )
   口(    )(    )(    )    纟(    )(    )(    ) 
五、數(shù)筆畫填空。     (4)
   “片”共(     )畫,第三筆是(     )。
   “成”共(     )畫,第六筆是(     )。
   “媽”共(     )畫,第三筆是(     )。
   “那”共(     )畫,第五筆是(     )。
六、比一比,再組詞。    (20)
   已(     )   快(     )   村(     )   成(     )
   己(     )   塊(     )   對(duì)(     )   城(     )
   園(     )   著(     )   為(     )   輕(     )
   圓(     )   看(     )   辦(     )   經(jīng)(     )
   時(shí)(     )   放(     )
   識(shí)(     )   房(     )
七、連一連,讀一讀。      (8)
   語(yǔ)文        工作               輕輕地        松樹
   知心        老師               細(xì)細(xì)地        吹
   關(guān)心        朋友               高高的        蘋果
   干好        同學(xué)               大大的        下
八、選詞填空。      (5)
常常       長(zhǎng)長(zhǎng)
1、老牛甩著(        )的尾巴,在山坡上吃草。
2、他(        )幫王奶奶提水。
3、王二。        )幫助八路軍放哨。
      熱愛       熱心
1、大家都說你是個(gè)(        )人。
2、我們都要做一個(gè)(        )集體的好少年。
九、按課文內(nèi)容填空。     (9)
  1、春風(fēng)吹,吹(    )了柳樹,吹(    )了桃花,
吹(    )了燕子,吹醒了(        )。
  2、春眠不覺曉,(           )啼鳥。
夜來(         ),花落(         )。
  3、你要問我最愛(        ),我最愛我的(         )。
十、在“      ”上填上合適的內(nèi)容,變成一句通順的話。(6)
                       多么                     。
                       最                      。
                       從                      。
十一、看圖寫句子。 (5) 

                              

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