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《外面的世界》教案設(shè)計
《外面的世界》教案設(shè)計
佚名
教學(xué)目標(biāo):
1.通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生所學(xué)的知識能夠達到從課內(nèi)到課外,從學(xué)校到社會的延伸。培養(yǎng)學(xué)生實踐意識。
2.運用學(xué)過的看拼音識字和問聽讀的方法學(xué)習(xí)本課生字。
教學(xué)過程:
一、學(xué)習(xí)書中插圖的內(nèi)容
今天,我們將和好朋友丁丁一起走向外面的世界。(板書)
。ㄒ唬┎シ。課件
伴隨著輕松愉快的音樂,我們在丁丁的帶領(lǐng)下,來到一個熱鬧的地方,這就是丁丁居住的小區(qū)?鞓返亩《∠虼蠹姨岢隽艘粋問題:請你告訴我,圖中畫了什么?你能回答嗎?
。ǘ┻@些地方給丁丁的生活帶來了許多方便。怎樣把這些地方都記下來呢?老師有個小竅門,你可以從一個地方開始,像表針一樣轉(zhuǎn)一圈(大屏示范)。請你試一試。
。ㄈ┯涀《《∽〉男^(qū)有哪些地方了嗎?(大屏)如果鼠標(biāo)指著的詞語在丁丁住的小區(qū)里出現(xiàn)過,請你大聲讀兩遍。
。ㄋ模┈F(xiàn)在,我們要把這些詞語貼出來,方便小區(qū)的人們。
請一位小朋友當(dāng)小老師,為大家舉詞語卡,老師來貼。
我們大家一起讀。
二、學(xué)習(xí)靈通姐姐的一段話
丁丁住的小區(qū),生活很方便。外面的世界,可遠(yuǎn)不止這些,精彩的東西多著呢!要想了解他們,先來看看靈通姐姐說的話。
。ㄒ唬┱埬阕约簛碜x一讀。
。ǘ╈`通姐姐想為我們朗讀,好嗎?(。課件)
。ㄈ╈`通姐姐讀得真好。你想為大家讀一讀嗎?這段話里有不認(rèn)識的字你怎樣解決呢?
生:看拼音、問老師、家長(他們一定夸你會學(xué)習(xí))。
聽別人讀(你真虛心)。
小組互相學(xué)習(xí)。
這些方法都可以幫我們學(xué)習(xí)不認(rèn)識的字,給我們的學(xué)習(xí)帶來快樂。
。ㄋ模┠阆茸约壕氁痪。
。ㄎ澹┯媚阆矚g的形式讀一讀。
和同桌一起讀、和靈通姐姐一起讀、讀一句話、自己讀。
(六)讀完這段話,你懂了什么?
。ㄉ鹤叱鲂iT,走出家門,就是外面的世界;只要留心,就會有收獲。外面有新奇有趣的東西,能讓我們認(rèn)識許多字。)
外面的世界是精彩的,你們的回答同樣是精彩的。
三、學(xué)習(xí)這段話中的生字(大屏幕)
。ㄒ唬┳屑(xì)看,這些生字剛才在句子媽媽的懷抱里,和你們成為了朋友,現(xiàn)在它們單獨出現(xiàn),你們還能認(rèn)識嗎?(大屏幕)我們來試一試。
。ǘ┬〗M學(xué)習(xí),可以使我們每個人體會合作的樂趣。在你們桌上,有個信封,請同桌兩位同學(xué)合作,把音節(jié)和字組在一起。(學(xué)生示范)
。ㄈ┠愫痛笃聊簧虾藢σ幌,正確了,你把字再讀兩邊,然后放進信封中。
。ㄋ模┈F(xiàn)在,你一定能把句子讀得更好了,我們一起讀一遍。
四、這是外面的世界,你認(rèn)識哪些字?還想學(xué)習(xí)哪些字?(大屏幕)
。ㄒ唬┳约赫J(rèn)讀,有不認(rèn)識的字請認(rèn)識的同學(xué)告訴你。
。ǘ⿻x的同學(xué)大聲讀。
。ㄈ┰趯W(xué)生讀字的時候,老師做以下旁白:環(huán)保,不光是清潔工人的事,靠我們大家來維護;如果爸爸媽媽要用錢,你可以推薦他們到這里來;學(xué)生專車,為我們上學(xué)提供了方便。
五、這些僅僅是外面的世界的幾個場景,有一些字在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn),你們可要留心觀察呦。ù笃聊唬┛纯茨阏J(rèn)識哪些?把不認(rèn)識的字圈出來。(示范)問問同桌。
六、認(rèn)識了這些字,你都能當(dāng)小設(shè)計師了。
。ㄒ唬ǔ鍪緢D片)這是冬冬的新家,有山有水,還有很多給他們生活帶來方便的地方。請同桌一起來設(shè)計,為冬冬的新家掛上牌子。
。ǘ⿲W(xué)生活動。
。ㄈ┠阍敢庹故灸愕脑O(shè)計成果嗎?
感謝你們?yōu)槎募覉@進行了精彩的設(shè)計。
七、總結(jié)全文
我們的大設(shè)計師們,把古老而美麗的北京是精彩的。(大屏)
看,養(yǎng)育著人類的地球是精彩的,神秘而偉大的宇宙是精彩的,這一切,在等待著我們。讓我們一起走向外面的世界,去認(rèn)識新的事物,學(xué)習(xí)新的知識。
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